初中教师个人工作计划精选四篇.docx
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1、初中教师个人工作计划精选四篇 随着社会的不断进步,制定工作打算已经成了我们工作的一局部,你知道关于初中老师的个人工作打算应当怎么写吗?以下是和大家共享的初中老师个人工作打算精选四篇的参考资料,供应参考,欢送你的参阅。 初中老师个人工作打算精选1 辛苦工作了一年,自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步,各方面取得必须的突破,但与自己的要求还是有必须的差距,为了更好的完成新学年的工作,争取更大了成果,现制定20_年工作打算如下: 一、指导思想 贯彻,以为体育工作的根本法规,以“安康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展,建立完善科学的管
2、理体系,深化教学改革,全面推动素养教育。 二、工作目标: 1、接着深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。 2、抓实传统工程,加强业余训练,提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、标准实施 严格执行课程打算,按表上足、上好体育课,谨慎落实“体育大课间活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生体能训练,确保成果合格率达市规定指标。 2、做好器材管理 有标准,有打算地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的运用率和平安性。 3、踊跃开展教科研活动 依据教育处工作打算和学校关于开展教研活动的要求,我将踊跃响
3、应组长的号召,踊跃参加体育教研活动,踊跃参加教研中心组织的课例大教研,做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题探究。在教研组中踊跃探讨训练心德,踊跃参与各类优质课的评比,谨慎学习体育理论学问和体育教学方法,留意工作经历的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课,和组内老师要开展多听课、多评课活动,以促进体育教学水平不断提高。 新学期新气象,新的工作内容,新的工作方向。谨慎领悟学校的工作精神,结合自己的工作实际。我制定了如下工作打算: 一、工作目标: 谨慎学习新教育理念,关注学生的体验、感悟和实践;激发学生爱好、开发学生潜能,倡议自主探究、合作沟通的学习方式,鼓
4、舞学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。针对美术学科特点,在教学工作中,真正以素养教育为目的,造就学生的创新精神和实践实力。踊跃参与各类学习,自觉阅读相关的教育、教学书籍。加强对自己的思想教育,学习先进老师的事迹,重视师德思想教育。 二、详细工作: 不断提高专业素养,充溢自我 勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中到达共同进步,从中得到真实的感受,不断完善自我,促进个人专业学问的提升,让自己与新课程同成长。 注意课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课井然有序、形式活泼、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课
5、后三个方面下功夫:课前谨慎备好每一堂课,做到“备学生、备教材、备教法”;课堂中进展趣味化教学,让学生在一种轻松开心的气氛中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的美学教学、充分地调动学生的学习踊跃性,引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动。充分发挥学生的主观能动性,造就学生艺术鉴赏的实力;课后谨慎做好笔记,登记教学中的胜利点和失败点,及其改良方法。做到针对性强,措施可行,方法新奇。针对自己的教学刚好改良。踊跃参加听课,评课,虚心学习他人的先进教学经历,运用到自己的教学中,提高教学水平。 关注特长生,进展培优训练 加强对尖子生的造就,开展学生的学科爱好及特性特长。依据学
6、生的爱好、特长,有打算有组织的开展课外活动,踊跃组织学生参与全国、省、市各种竞赛活动,丰富学生的校内生活,使活动不留于形式,切切实实的让学生通过课外活动得到开展,增加学生综合素养的全面开展。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,取长补短,不断提高自己的业务水平,做一名合格的美术老师。 初中老师个人工作打算精选2 今年已经是第三届学生,看着前两届学生的会考成果,总体来说还是有些进步。从教学的经历来说,对教材有了进一步的了解,根本熟识教材了。对于教材中的重难点也有必须的把握,对课堂的掌控相对来说还是有必须的提高。 今年起先进入第三轮的教学,面对不同的学生,运用的教学方法虽然不同。经过了解,
7、发觉本届学生从根本素养上来说,比照前面两届学生相对弱一些。玩心重,纪律性不强。因此在教学过程中,难度有所加大。不但要考虑教材教学的有效性,还得关注学生的纪律问题。 本学期师徒结对的师父,仍旧是吴九超教师。在发觉问题后,刚好与师父沟通,向师父讨教教学方法,并制定本学期师徒结对的工作打算: 1、学习指导教师的敬岗爱业精神,酷爱教育教学工作。 2、必需做到课前先听师父上一节课或者与师父一起备课,课后写教学反思。 3、不仅在备课、上课方面对师父学习,同时在说课、评课方面踊跃听取师傅的指导,争取更大的提高。 4、学习师父的扎实深厚的业务学问,谨慎阅读教育、教学杂志和文章,努力上好每堂课。 5、与师父探讨
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