初中体育教师工作总结范文4篇.docx

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1、最新初中体育教师工作总结范文4篇 在日常工作中，体育老师必须都从中熬炼自己的身体技能，那么你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的最新初中体育老师工作总结范文4篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 最新初中体育老师工作总结范文1 体育，是一种困难的社会文化现象，它以身体与智力活动为根本手段，下头是我为大家收集的初中体育的教学反思，望大家喜爱。初中体育的教学反思范文一初中体育教学是根底体育教学之一，是连接小学乃至大学体育的一个关键所在。初中体育教育，包括了素养教育所要求的情感储藏、智能开发、实践本领、创新精神、身体安康等诸多人类根本素养的造就，初中体育教学改革充分以学生为主体，注意学生这些方面的

2、开展。可是，体育教育在现今的初中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响，阻碍了体育教育在初中教育中的功能发挥。 一、体育教学存在的现状 1、上级领导重视不够，奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着亲密关系的科目上，没有重点探究体育改革。须要的器材不能得到满意，专业老师不能得到刚好的引进，中学的体育课在许多领导看来就是活动课，学生只是学习累了出来活动一下。学校也不会将许多的资金投入到体育教学当中去，因为搞好体育活动是要花钱的。另外，体育器材比拟简单损坏，新增器材远远高于其他学科器材。 2、教学方法落后，专业老师缺乏，教学思想陈旧，教

3、学模式单一。中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。老师沉醉于现有的教法之中，安于现状，不思创新。考评以身体素养达标为准，老师怎样教，学生就怎样学，简洁课堂教学仍旧存在。这样，在教学中就不行幸免地压制了学生地情感，挫伤了学生的主动性和进取性，抑制了体育教学在素养教育中的发挥。我们也明白爱好是的老师，然而，学校场地的限制、老师专业的不一样，导致学生只能在给定的几个工程上选择。此外，一些中学学生比拟少，体育老师就相应的比拟少，有的学校甚至就仅有一两名体育老师，这样无疑会增加体育老师的工作量，体育工程也比拟单一，从教学质量和满意学生的爱好上来说都是不相宜的。 3、教材陈旧、重复过多，脱离学生实际。中学

4、体育教学是传统体育教学体系，仍未摆脱传统教学理念束缚。老师沉醉于现有的教法之中，不思创新，课堂教学仍旧是起先、打算、根本、完毕，几乎没有室内体育场所。教学资料根本是走、跑、跳、投等一些竞技体育工程，各项动作技术难度大，重复过多。小学生学的东西初中还在学，中学学习过的大学还要学，这在教学中，脱离中学生实际，难以满意学生对趣味性、消遣性、健身性、管用性的需求。学生上体育课，外表上情愿，内心却极不情愿，紧要压抑了学生对运动的爱好和对运动乐趣的体验。 二、课程改革和脱离实际的教材资料 学生是好动的群体，对于体育活动的需求较为剧烈，爱好较大。在体育教学中，大多数学生渴求驾驭必需的健身学问和方法，造就一两

5、门体育爱好和专长，以备考上大学乃至走上社会之用。假如他们的业余时间能用在体育活动中，他们旺盛的精力就能得到宣泄，运动才能得到充分发挥，身体素养和技术水平得到了较大提高。另外，学生还能够经过体育课学习各项根本技术，而在活动课中利用足够的时间，系统的学习某一项运动技术、技能、技巧，增加其娴熟性。这样，有利于学生产生良好地自我熬炼意识和习惯，对参加其它体育工程的学习产生进取影响，还有利于提高学生的运动技术水平，为各项运动竞赛储藏人才。 最新初中体育老师工作总结范文2 本学期全体教研组老师在全校的统一布置下，在教务处、教育处的领导和支配下，谨慎切实地完成了各级各项任务和目标。详细工作如下： 一、学校工

6、作 为丰富校内文化生活，增加老师体质，营造踊跃安康向上的校内文化气氛，5月3日组织了以“篮球点燃激情，运动彰显风采”为主题的教职工篮球赛；协作教育局完成了红旗中学20xx级特长生招生工作；组织开展了11月份校秋季田径运动会；顺当完成12月份学生体质安康测试和上报工作；帮助高三年级200天誓师大会的筹备工作等等。 二、体育教学 谨慎做好学校体育工作的一系列活动，老师在课堂上严密组织，严格训练，谨慎钻研、整体把握，体育教学方面接着以“安康第一”为指导思想，以“平安教育”、“常规教育”为目标，在体育教学中造就学生自主熬炼的思想意识，开展学生的身体素养，促进学生各机能的全面开展上好每一节课，备课组活动

7、开展正常，集体备课时发言踊跃，共同探讨教材教法，集思广益。细心组织学生进展体育熬炼和各种身体练习充分发挥每一个学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论学问和卫生保健学问：课堂教学中坚持以人为本的思想，重视平安教育、留意造就学生的主体意识强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。 三、体育训练 我校在取得全国青少年校内足球特色学校后，在全组教师的共同努力下我校又被评为全国青少年校内篮球特色学校，每天下午课外活动时间都能正常训练，目前训练状态较好，已取得11月份市篮球赛男、女第三名的好成果，现正在代表阜阳市参与省篮球竞赛中；表区参与的4月份市运动会取得总分其次名的优异成果，在刚刚11

8、月份举办的市啦啦操中荣获中学组花球规定动作和爵士自选均为第一名的好成果。 四、教研活动 我组每位成员都细心打算自己的公开课，汝玉生教师10月18日参与的区公开课形神拳，获得全市体育老师的相同好评，胡华叶林老师上了短跑的加速跑，其中李东颍、苏亚、代金斗教师还进展了同课异构上了篮球的行进间单手低手上篮。全组成员一起听课，然后每位成员从教学中不同的角度进展评课，锤化教学手段，精化教学思想，优化教学效果，每位成员从中受益匪浅。除了上好常规课和公开课，每位教师也在平常和教研活动时间相互沟通，谈各自由教学中存在的问题和困难，大家都畅谈自己的观点以及处理的方案，多位教师屡次参与省市区举办的各种教研学习培训活

9、动，如：汝玉生教师参与了12月23日的省武术裁判员培训，到三中听张静静、五中听李亚红的课，并把外出参与教研活动的指导思想及学习内容与组内同事一起学习共享。 此外，在全组教师的共同努力下，许多教师获得各种大奖。优质课方面：6月份举办的市体育优质课大赛孙明明教师获得一等奖，李东颍教师获得二等奖，汝玉生教师的篮球传接球获得市级优课，6月份举办的区优质课王玉鹏教师、梁兴元教师、苏亚教师、刘克成教师、汝玉生教师均获得二等奖，6月20号举办的区书法优质课汝玉生教师获得一等奖，10月13号举办的区传兴杯现场书法大赛汝玉生教师获得三等奖。根本功大赛方面：10月份举办的市体育老师根本功大赛孙明明教师获得一等奖，

10、李东颍教师获得三等奖，论文方面：王玉鹏教师的颍州区农村小学学生参与体育熬炼的影响因素及对策获得市论文二等奖，李东颍教师的让体育活动成为体育教学的基石获得区论文一等奖。信息化大赛方面：孙明明教师的足球脚内侧传球获得中学组课类一等奖，李东颍教师的短跑的摆臂技术获得中学组微课类二等奖。 五、德育教育 在课堂上我们协作学校对学生进展德育教育，造就学生助人为乐、和善正直、顽固拼搏、不畏困难、吃苦耐劳、坚忍不拔和机灵、坚决、自觉遵守规那么的优良品质。 六、体育工作的缺乏 1、须要依据学生的体育爱好进展教学。 2、须要进一步加强与校领导和其他科任老师的沟通与合作。 3、须要挖掘、汇总、造就我校较高水平的运动

11、人才，力争报名参与更高级别的赛事。最新初中体育老师工作总结范文3 体育工作作为学校教育教学工作中的重要组成局部，在学校教育教学中占据着举足轻重的作用。我校坚持以育人为宗旨的教育理念，以促进学生的全面开展为目标，切实执行“安康第一”的指导思想，利用体育课促进全体学生的身体安康开展。 一、高度重视体育工作，贯彻新课程理念 学校遵照国家义务教育标准开足开齐体育课，真正落实体育课堂的作用。在阳光体育的实施过程中，利用一切在校时间为学生缔造运动时机，把“每天一小时”的体育精神落实到位。在新课程标准的指导下，在学校“以学定教，随学而导”的教学模式中，改革传统体育教学模式。把“以老师灌输的学习方法”为主的传

12、统课堂模式，转变成“以学生为主体，老师为主导”的小组合作式学习，真正放手让学生去思索、去创新，让学生成为课堂的主子。 此外，上下午课堂间歇分别支配眼睛保健操时间，并由值周班级对全校进展监视和检查，体育课前学生自觉整好队做眼睛保健操，养成爱护视力的良好习惯。 学校体育组集合全组老师的集体才智，创设不同工程、不同形式的体育竞赛活动。结合国家的体育熬炼标准，学校的传统体育工程蓬勃开展，拔河竞赛、元旦长跑、田径运动会等，每年都按时举办。拔河竞赛的喧闹场景，每次提起都犹如就在眼前，班级间进展竞争、老师团队开展竞赛，可以说就像一次全校性的运动会一样，参加率到达了101%，呼喊声、加油声此起彼伏的。每年一届

13、的田径运动会，依据学生年龄特点融入了趣味运动工程，让学生同样参加其中，老师通过做裁判的时机对于体育运动工程也有了标准的了解，更有利于今后指导学生的体育活动。冬季长跑作为学校体育竞赛不行缺少的工程，结合每年的体育动向，制定出不同的长跑主题“重温长征路”、“魅力家乡探知”等。激发孩子们长跑踊跃性的同时，增加了学生对于历史学问和家乡文化的深化了解，既丰富了学生课余生活，又为校内生活增加安康向上的活泼气氛。 二、丰富多彩的课余活动，活泼校内气氛 校内的气氛依靠文化学问和校内活动的双重开展，体育活动的开展为校内供应了勃勃朝气，朗朗读书声中激扬的加油声，为浓重书卷气的校内增加了朝气。 校本操的开发，极大的

14、丰富了课间操内容，在以七彩阳光为主的课间操内容上，“欢乐木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指挥操”、“课间嬉戏操”等多种内容的开发，让学生在做操的过程中学习到各种专业学问。比方，游泳工程的四种姿态，警察叔叔指挥交通的不同手势等课外学问都在播送操中得到了渗透。 艺术教育是学校办学之初就开设的内容，固定的时间、固定的老师、固定的场地，加上不同层次的教授内容，打破各年级学生间的界限，让艺术教育成为学生进展自主选择的其次课堂。体育舞蹈，包括塑身操、啦啦操、少儿街舞，由刚起先的8名学生，开展到此时此刻拥有30人的团队，是一个了解、开展、壮大的过程。篮球小组每个学期都是最受欢送的，60名队员的超编

15、人数，让任课老师由1人增加到2人，仍不能满意孩子参加的热忱度。羽毛球小组，老师讲授握拍的正确手势和滑步的步伐要领，让每个孩子都能得到专业的学问。 三、加强老师根本功，提升业务素养 学校体育教学水平取决于体育老师的业务实力凹凸，从建校伊始，大学本科的学历成为体育老师第一道门槛。每个体育老师拥有的不同专业工程，更为体育组增加了工作动力，相互补充、相互鼓励成为促进体育组踊跃向上的源泉。 抓住各种外出学习的时机，增加自身的专业学问，体育组4名老师其中3人参与了市级体育老师培训，1人参与了省级骨干体育老师培训，均成果合格。不断学习的同时，体育老师踊跃参与国家、市、区举办的各种体育老师竞赛活动。全国十四城

16、市体育老师说课竞赛、保定市中学体育老师根本功大赛、保定市体育学科教学标兵评比、高新区教工羽毛球竞赛等等，每一次的参加都让体育老师开阔了眼界、增长了技能、广交了挚友。 加强老师专业技术技能的同时，身为老师更要注意文化修养的提升。不能因为学科差异，放松对自己的要求。教学上，听课、评课、集体备课，是每周必修的功课之一，通过全组老师的畅所欲言让每个人的教学水平均得到提升；每周一篇硬笔书法、不定时的传播画评比、教学小报的上交、粉笔字大赛等老师根本功训练，让体育老师在教学的各个方面都得到了熬炼。学习上，命题下水文的限时写作，有效的提高了老师的写作水平；博客文章的撰写，使得体育老师养成了教学随笔、反思的刚好

17、积累；每天一篇的理论学习，让体育老师驾驭了阅读的方法，学习了前沿的教育理念。不断的学习、不断的积累，每一位体育老师在不断的学习中成长，向着优秀老师的方向不断前行。 在今后的学校体育工作中，须要建立业余训练队，为学校的体育后备人才储藏能量，并建立具体的、全面的学生档案，在国家体制安康标准的根底上，对学校内各类学生进展分类建档，包括超重学生档案、先天不利于运动疾病档案、体育特长档案等，做到任课老师负责制的体育管理模式。 青少年是祖国的将来，只有青少年强，国家才会强盛。加强青少年体育运动，熬炼学生安康体质，是推动素养教育、造就社会主义合格建立者和接班人的重要举措。造就学生对体育活动的爱好，激发学生主

18、动参加活动的踊跃性，是学校体育工作的关键，为孩子们打下终身熬炼的良好习惯，为今后的人生道路奠定安康的根底。秉承“安康、欢乐、华蜜”的工作重点，踊跃开展学校体育的各项工作。 最新初中体育老师工作总结范文4 一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作打算之中，学期初在行政会议上听取体育工作打算，并予以审议；学期完毕听取总结汇报。对于学校举办和参与的重大体育活动，那么在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作打算，学期完毕协助他们进展工作总结，平常那

19、么共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自催促全校“两操、一课”的进展，以推动学校的体育工作进一步开展。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常紧要。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配课表，确保体育课教学活动的正常进展。 1、建立鼓励制度，搞活动体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进展播送操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文

20、明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以望见班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效。 本学期日常工作中我校注意加强学生的行为标准教育，班主任平常做了大量的工作。此时此刻每天早晨，学生一听到播送操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝合力得到了加强，为良好班风的形成缔造了有利的条件。在参与区中学生运动会中，我校克制了人员少，取得了单列学校其次名的好成果。 二、加强

21、管理，促进体育教学工作 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需谨慎对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有打算，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，谨慎备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生驾驭根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学打算。 学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓

22、了六个方面的工作。 抓教学进度和备课。 抓常规纪律。 抓平安教育。 抓运动密度。 抓熬炼实效。 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学打算之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。 三、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证 教研组是学校落实教学工作，开展教学探究和提高老师业务水平的主要基地之一。有打算正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是： 集体参加制订学校体育工作打算，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。 每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。