和心理健康学校工作计划有关范文.docx

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1、和心理健康学校工作计划有关范文相识生命、观赏生命、酷爱生命、珍惜生命，浇树浇根，知兵知心。那有关于心理安康学校工作打算该怎么写呢，下面是为大家整理的心理安康学校工作打算范文三篇，供大家参考。心理安康学校工作打算1一、工作目标新学期，通过院心理安康协会开展各项心理安康教育活动，进一步提高同学们对心理安康的重视程度，向大学生普及心理学问的必要性,并实现营造良好的校内心理文化气氛。二、工作支配1队伍建立1加强骨干素养，明确各部门工作职责和协会各项工作要求。2造就并加强成员的责任感，并在学期末顺当完成换届。3加强与院，校其他协会的联系,开展各项活动。4定期组织各成员之间沟通、活动，增进感情，以便更好的

2、在一起工作。2传播工作1现场传播：开呈现场传播活动，丰富大学生生活，引导学生关注自我心理安康，提升心理品质等。2海报传播：传播海报围绕心理专题学问，心灵书摘，文学新词等内容定期出海报专栏。3网络传播：维护心协网站，进一步做好心协微博，博客建立，发挥网络传播的成效。4期刊传播：文学社出版心理期刊。5心理委员传播：在各活动的前期传播过程中，让各班的心理委员在班级内部加大传播力度，发挥更加重要的作用。3开展活动开展一系列心理安康活动，详见筹划书附一表4常规工作1做好朋辈辅导室的传播和建立工作，开展一系列的朋辈主题谈话活动。2完善值班制度，协会干部按值班表按时在朋辈辅导室值班、值日。3 完善办公室制度

3、，对运用办公室及办公室物品的外借制度进展规定并实施。4加强心理委员管理，包括心理委员例会召开，心理委员月汇报表的收集。5抓好常规工作，把简洁的事情做扎实。工作要刚好汇报，发觉问题刚好整改。5、文学社工作1完成期刊工作。定期完成期刊出版工作，坚持每月一报文学新词联系传播部2心协工作的支持与报道。在新学年中，大力协作心协工作，同其他部门共同构建更好的心协。心协的每一次活动编辑队和记者团都要追踪报道，加大传播力度，将心协传播出去，使其更有影响力。心理安康学校工作打算2本学期我担当七年级心理安康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作打算，特制定如下工作打算：一做好心理辅导的日常工作1、

4、谨慎上好心理安康教育课依据学校的工作要求，结合学生实际，支配好本学期教学内容。针对学生的实际状况，备好每一次课、上好每一节课。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际状况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习爱好。在教学中敬重学生的感受，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的留意力，充分调动学生的学习爱好和学习踊跃性，保证课堂教学的有序进展和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理安康学问，促进自身心理的安康开展。2、做好学生心理询问和学生信件回复工作。1加强传播力度，让更多的学生知道并

5、了解心理询问工作，让学生形成一种主动来访的意识。2充分发挥心理工作室各功能室的作用，真正为师生的心理安康效劳。心理询问室、宣泄室的开放做到定时定人，并做好记录。3谨慎做好个别询问的个案记录，对特别的学生要进展随访。3、利用板报、播送等平台传播一些心理常识，营造心理安康教育的有利气氛。4、进展相关怀理测量，完善学生心理档案。二加强学习，提高自身素养1学习有关怀理安康教育资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭根本的心理辅导学问、方法、形式等，在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。2加强心理安康教育的理论学习，科学制定心理安康询问方案，关注学生心理问题，针

6、对学生在学习和生活中遇到的问题，采纳可行的方式，引导学生形成安康向上、勇于进取的良好心理品质。三加强与班主任的联系，把个别学生的心理信息刚好反应给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理安康教育学问。四努力做好各种迎检工作，完成好医保等各种协助性工作，促进我校安康教育及心理安康教育工作的开展。心理安康学校工作打算3(一)做好心理辅导的日常工作1、谨慎上好心理安康教育课依据学校的工作要求，结合学生实际，支配好本学期教学内容。针对学生的实际状况，备好每一次课、上好每一节课。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际状况和心理需求，保证学生

7、在学习时保持的学习爱好。在教学中敬重学生的感受，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的留意力，充分调动学生的学习爱好和学习踊跃性，保证课堂教学的有序进展和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理安康学问，促进自身心理的安康开展。2、做好学生心理询问和学生信件回复工作。(1)加强传播力度，让更多的学生知道并了解心理询问工作，让学生形成一种主动来访的意识。(2)充分发挥心理工作室各功能室的作用，真正为师生的心理安康效劳。心理询问室、宣泄室的开放做到定时定人，并做好记录。(3)谨慎做好个别询问的个案记录，对特别的学生要进展随访。3、利用板

8、报、播送等平台传播一些心理常识，营造心理安康教育的有利气氛。4、进展相关怀理测量，完善学生心理档案。(二)加强学习，提高自身素养(1)学习有关怀理安康教育资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭根本的心理辅导学问、方法、形式等，在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。(2)加强心理安康教育的理论学习，科学制定心理安康询问方案，关注学生心理问题，针对学生在学习和生活中遇到的问题，采纳可行的方式，引导学生形成安康向上、勇于进取的良好心理品质。(三)加强与班主任的联系，把个别学生的心理信息刚好反应给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理安康教育学问。(四)努力做好各种迎检工作，完成好医保等各种协助性工作，促进我校安康教育及心理安康教育工作的开展。