中学思想品德的教学个人工作总结4篇.docx

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1、最新中学思想品德的教学个人工作总结4篇 坚信思想品德老师你必须都经常写工作总结，那么在中学的教学任务完成后，是时候起先打算起来了，下面是我为大家整理的最新中学思想品德的教学个人工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 最新中学思想品德的教学个人工作总结1 本学年，本人担当初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能谨慎制定打算，注意探究中学教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，

2、以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。遵照初中思想政治课程标准进展施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为造就高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，踊跃面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的志向。 作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到谨慎备课，多方面去搜集相关进展资料

3、。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意探究教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过造就学生学习政治的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学年努力，能制定好复习打算，并能谨慎备好复习课，造就好尖子生，提中学等生，协助差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功

4、夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获! 以校为本，是教育改革与开展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校开展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中老师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学探究融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特殊强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同共享经历。学校为老师之间进展信息沟通，经历分别和专题探讨供应平台，倡议科学精神和实事求是的看法，营造求真、务实、

5、严谨的教研气氛，在学校领导的大力催促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热忱和参加探究的爱好，增加老师驾驭教材的实力和运用现代教育理论的意识，使老师能充分运用现代化教育手段进展教育教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了到达这个目的，我校制定了一系列的校本教研打算方案，并由专人负责，加强对学校老师的教研指导和管理监视。 1.我校本期的校本教研采纳老师自主学习，课题探究，集中探讨，教学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析，技能训练等多

6、种形式进展。 2.加强理论学习。 校本教研是老师自身开展内存的势必要求和最正确途径之一，老师是干脆的受益者，老师的踊跃主动的特性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教育理论，驾驭多媒体技术协助教学，注意学科整合，老师个人要踊跃投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织老师进展业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改良教学方法，采纳多样的学习形式，使老师不断完善自身的学问构造和理论素养，不断提高探究和解决教学实际问题的实力。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经

7、历沟通结合;校本教研与老师的业务实力考核结合。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进展经历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。 3.重视教学反思。 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动探究的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反应信息，适时总结经历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特别重视这一环节，要求每位老师谨慎做好教学反思的记录。(1)记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提

8、高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车可鉴。(3)记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经历。(4)记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，时时会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。(5)记教学再设计，每节课后，对教学状况进展全面回忆总结，依据本节课的教学体会和从学生中反应的信息，刚好修订教案，提高自己的教学实力。学校适时进展经历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个

9、过程中，并将反思列入老师考评。 4.强化老师培训，提高老师业务理论水平 本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进展老师培训。我校曾屡次请进修校辅导员来我校对老师进展教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进展课堂教学培训，新课改经历沟通等，学校为各科老师供应外出培训学习的时机，拓宽任课老师的学问面。 5 强化校本教研管理 。 我校成立校本教研领导小组，制订了具体的校本教研考评方法，建立开展校本教研的鼓励机制，把老师参与校本教研的状况作为对老师教学常规考评的一个重要方面，充分调动老师参加校本教研的踊跃性。 本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工

10、明确，校长负责全校的管理工作，教育主任负责组织领导教学探究的全部工作，教研组长负责组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，探讨并确定分年级教学要求等。对平常积累的材料和研修的踪迹，进展刚好归档，健全档案管理。 对于每周教研活动的详细状况都要进展记录，各教研组长备课组长谨慎做好每次教研记录，教育处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动完毕后，对出勤状况都有具体记录，对听课记录刚好检查，对评课表述课表刚好整理，使校本教研工作不断改良，促进校本教研深化开展。 5、齐抓共管，成果显著。 经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成果，课题探究取得了阶段性的收获，校本研训

11、成果斐然：申丽萍执教的品德与社会课通讯的种类与开展在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;牛慧鹏教师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;胡俊芳教师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获二等奖;同时，申丽萍执教的品德与社会课爱惜交通设施在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖。 在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的胜利做法，吸取胜利经历，不断改良。使集体备课经常化，校本教研制度化,网络教研常规化。在备课上，采纳同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体探究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去探究，通过探究，制订出解决问题方法和

12、措施，使问题得到解决。 使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们坚信没有最好，只有更好! 本学期在学校打算的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期的工作，总结如下： 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学打算，并严格按教学打算进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了谨慎的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我经常探究学生的思想开展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影

13、响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力开展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力开展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸干脆影响着

14、课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，我们信息技术教师谨慎钻研新课程标准，探究教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩大学生的视野。 学期末，我对各室的电脑等相关设备进展核查、登记，并做好责任人的签字工作。 三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化开展的水平。 作为信息技术老师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自

15、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 最新中学思想品德的教学个人工作总结2 本学期的教学时间比拟足够，教学工作进展还算顺当，能够完成教学工作。 九年级的教学完成状况还是比拟乐观的，时间虽然较紧，压力有些大，(虽然中考成果还未出来)坚信任务完成的也会不错。 七年级、八年级的教学平稳。只是对学生的学问学习没有进展提高训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。 九年级的状况：学生由学期起先的比拟谨慎到学期中间的踊跃，说明了学生的状态转变特别好。本学期加大了在课堂上的根底学问的训练力度，以填空与熟读为准的根底学问学习使课堂更充溢，还有在课前的朗读笔记与课文内容环

16、节，学生的学习效果更明显。学生也相识到要中考了，应当努力点了，至少不应当在这一科落下来。 八年级的状况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容有些难度，关于法律常识的内容，学生对此内容没有根底，理解起来有些困难，而且学习方法也没有变更过来，所以使得许多学生的考试成果不够志向。到了后半段时间，渐渐有所好转，但也不能说有起色。只要学生课后没有时间去看去想就不简单弄懂学问的。 七年级的状况：学生能根本适应此时此刻的学习内容，但整体上还处于小学理解阶段。但对政治科目的相识还是不够，这就增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文能起到必须的作用，学习成果应当会有所提高。但大局部同学还缺乏答题的技巧

17、，理解分析实力还是不够的。 从本学期的教学工作看来，值得确定的是： (1)对资料的利用效率提高了，造就了学生的自主学习实力。虽然还不够剧烈，但却使局部学生能自觉做些事情了; (2)利用笔写代替局部看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下心来也能起到稳固学习学问的效果，尤其是针对九年级的教学; (3)课前的打算工作做的比拟充分，尤其是思路要理的比拟顺当。 学期工作完毕后得到的经历： (1)除了让学生多动手外，还须要让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样; (2)对作业的完成与订正应当加强落实，不能仅是改阅，还须要对订正后的作业跟踪检查; (3)课

18、堂效率要进一步提高，对局部扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进展必要的沟通与惩罚; (4)对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思索。 针对学期中出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，须要加强根底学问的稳固与提升充溢，须要加强学习教学根本技能与教学理论学问。加强对教学思索的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。 坚信，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。努力，为了教学，为了提升! 最新中学思想品德的教学个人工作总结3 本学期谨慎落实学校教学工作打算，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身开展而效劳的原

19、那么制定本教学工作打算。 一、 上学期工作回忆 上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成果有了很大的提高;本人的业务水平也有了必须的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改良，但是也存在一些缺乏之处： 1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能快速使学生的成果有较大的提高。 2、学生良好的学习风气没有形成。 3、差生的转化工作不到位。 4、学生的志向前途教育没有落到实处。 二、本学期教育教学工作目标 改革教育教学方法;加强学生的志向前途教育;狠抓学风建立，做好复习，全面提高教学质量;面对全体提高学优生的各项实力，不断提高学困生的成果使每个学生都有所提高。 三、详细工作措施 1、

20、不断改革教育教学方法 在课堂中一改以往的以学问传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的实力，增加学生的生活体验实力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。 2、加强学生的志向前途教育 针对学生的实际状况，从每个学生的特点启程，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的 人文资源对学生进展镇情教育，如家乡的状况让学生以建立家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的 最新中学思想品德的教学个人工作总结439;在校大学生等对学生进展人生目标的教育。 3、狠抓学风建立，做好复习，全面提高教学质量 有

21、打算、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习爱好，学习的成就感，学习实力的提高促进学生学习风气的提高。 做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期老师能否做好复习确定着学生的升学、就业。因此老师要制定符合学生实际的复习打算有打算、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成果。制定学期、单元、每个月的复习目标。 全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际状况，优秀生较少，同时各项实力较弱，学困生偏多，以及视察、分析生活的实力欠缺等，针对此老师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。

22、以及造就学生的实力，备教学的生活化，逐步的增加学生的体验感悟生活的实力。 为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论学问并做好笔记，严格要求自己，并思索如何运用并做好笔记原来设计教学，力争做到学有所用，同时谨慎学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟老师身上学习先进的教学理论与经历。 为了使我校的两级三关能够达标，老师在加强理论业务学习的同时也要踊跃的参与各级各类的培训活动学习相关学校同行老师的先进的教育教学经历理论，不断的提高自身的业务理论素养。本学期由于学生考试参加了时事政治。因此，老师要学习国内国际时政，做好学习并与学生刚好的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，刚好的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的效劳于社会，效劳于学生，效劳于教学，保持政治教学的先进性。