医院骨科护士实习总结范文三篇.docx

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1、医院骨科护士实习总结范文三篇 真诚效劳，做病人的恒久的挚友，立足杏林，看这个世界，专心对人专心做事，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的医院骨科护士实习总结范文三篇，供大家参考。 医院骨科护士实习总结1 时间飞逝，转瞬实习生活已经过去大半，突然意识到自己即将踏入社会，好像自己对将来的职业还没有足够具体的相识和反思。在这个时候，我很幸运地被分到了骨外科一病区这个特别的大家庭! 星期一早上来到科室，看到哪都是躺在床上的病人，虽说没有极大的苦痛，但是活动极其不便，只好依靠双拐、家属或护士。又看到护士逐一询问病人或者家属，需不须要热水、洗脸水等。我心中想到，这是一个很为病人着想的科室，能

2、了解到病人的困难，意识到病人的需求，从而找出相应的措施，很温馨，很人性化!也就是从这一天起，我起先了在这个科室的多彩的实习生活! 经过一周的适应和磨合，发觉这个科室的护士排班很特色，早起的.6-1班和下午的1-8班身兼重任，能够很好地负责起一成天的护理工作。而我好像很幸运，6-1班许多，这样就很好地体会优质效劳病区的效劳流程。起初我不是很适应这样的排班，有些模糊，不知道该如何上班。经过几天的熬炼，呵呵，有点门道了，能够很快地跟上科室的节奏。为病人提开水，打洗脸水，协助病人洗脸、洁面或翻身，教病人功能康复熬炼，填写优质护理效劳记录单，有时候也会和阿姨大叔拉拉家常。虽说是闲聊，但是从交谈中我学会了

3、许多骨科的学问。记得一位阿姨快出院时，我问了她许多膝关节清理术的问题，阿姨是久病成良医，给我说明的很清晰具体。随着实习的深化，我越来越深刻的体会到，学问的获得途径有许多种，比方你的病人，这是最为直观和别致的。不管他们的文化水平、职业和社会地位如何，对疾病的认知上，他们往往有着最为鲜活的感受，假如你能挖掘出来，那是很大的一笔财产。促进护患之间的沟通沟通，可以稳固和充溢学问理论系统，还可以反思临床护理-怎样做更有了利于患者的康复。总之，我是收获颇丰! 在这里我的带教教师是田教师，虽然年轻，但临床经历很丰富，工作很细致谨慎，对学生也是毫无保存。和教师多数是对夜班，给我很深的印象。她主要负责手术后视察

4、室，输液、视察、写记录单自不必多说。视察室里灯光昏黄，病人都已入睡，教师会每隔一两个小时，细致帮病人翻身，揉揉压红的皮肤。更让我惊异的是，教师会拿出专业课本在学习!田教师的夜班许多，但是这并不阻碍她给我们上课。记得教师讲课不是像别的人那样，照着幻灯念，而是几个人坐在一起，教师和学生一起依据临床视察和经历，讲解并描述自己的观点和看法，发散性地联系相关学问，从点扩散到面，跳动性很强，兼顾课本学问和临床护理。田教师特殊爱强调临床护理要反复思索，学会举一反三，融会贯穿。我以前从没有相识到这一点，总是将学问驾驭的骨肉分别，没有搭界和联系，即使有也是很少的，无意识的。但是跟着田教师以后，学着对以前的学问加

5、以杂糅和思索，这是别的带教教师所没有的，是亚明教师的特色教学吧! 即将完毕在骨科的实习，在护士长和全体教师的严格要求和耐性指导下，经由个人的努力，我熟识了骨科常见疾病的发病机制、临床表现、治疗手段、护理措施和特色的康复熬炼手段，对褥疮的护理有必须的了解和熟识，稳固复习了有人床整理、壁式吸氧、心电监护等根本技能，驾驭了肌肉注射、体温单绘制、引流袋更换等临床操作。 在骨科见的压疮虽说不多，但很有代表性。患者由于长时间局部组织受压导致缺血、缺氧，从而发生病变。不但对患者的身体和精神造成损害，而且还加重病人经济负担.看到病人睡不能睡，难过的样子，我觉得护士应当从更高层面上去爱岗敬业，不仅仅局限于打针发

6、药、早晚扫床、简洁的说教等，不仅仅是如出一辙的护理，而是要依据自己的视察和经历，针对病人的病情、体质等，提出适宜的护理措施，对现存和即将出现的状况，做出处理和预防。当然这可能过于志向，但是这也是护士，要努力的方向! 在临床，所见所闻所感都和学校大相径庭，特殊是长时间工作时，会有一种消极应对的心理。几次这样子以后，我心里就有一种沉重的负罪感翻滚，感觉对不起病人和家属。于是我就深深的告诫自己，不要把自己个人心情带到工作中去，这是不合职业道德。无论遇到什么，挫折、困难或者喜悦，都要保持踊跃、乐观和热忱的心态，给病人供应最为优质的效劳，既能完成工作，又能平和安抚自己的心灵!在临床的每一天，我都严格要求

7、自己去学习，要进步，用如火的热忱效劳、协助每一位患者!季节在变，不变的是那颗坚决而英勇的心：身穿护士服，头戴燕尾帽! 医院骨科护士实习总结2 骨科学习的这四周的期间，在带教教师的指导和其他教师及护士的协助下，可以将所学的理论与实践较好的联系起来，在教师的悉心指导下学会了看xx线片、CT片及MRI片，同时、教师也教了如何根本判定出平凡的骨折部位、骨折类型、骨折愈合状况及关节状况。并在每天早晨伴同主任及带教教师查房时，将理论学问进一步的稳固扩展，同时形成了擅长思索总结的一般习惯，为日后在其他科室更好的学习缔造了条件。 四周的时间里，每天在早晨为患者换药，熟识了换药的操作方法、严格驾驭了换药的步骤及

8、留意事项、加强了操作时的无菌观念、根本可判定伤口是否感染或愈合、驾驭了各个部位手术缝线撤除时间和拆线的留意事项。 换药目的： 检查伤口、去除伤口分泌物和坏死组织，通畅引流，限制感染，促进伤口愈合。 换药的留意事项： 1、严格遵守无菌外科技术，换药者如已接触伤口的绷带和敷料，不应再接触换药车或者无菌换药碗。须要物件时可由护士供应或者洗手后再取。各种无菌棉球、无菌敷料沉着器取出后，不得放回原容器内。 2、换药者应先换清洁的伤口，如拆线等，然后再换感染伤口，最终为紧要感染的伤口换药。 3、换药时应留意取去伤口内的异物，如：线头、死骨、弹片、腐肉等，并核对引流物的数目是否正确。 4、换药动作应当温柔、

9、爱护安康组织。 5、每次换药完毕，必需将一切用具放回指定的位置，谨慎清洗双手前方可给另一患者换药。 手术后拆线适应症： 1、无菌手术切口 2、局部及全身无异样表现 3、已到拆线时间 4、切口愈合良好者 5、伤口有红、肿、热、痛等明显感染者应提前拆线 手术后拆线禁忌症： 1、有紧要贫血、消瘦、轻度恶病质者。 2、紧要失水或者电解质紊乱 3、老年患者及婴幼儿 4、咳嗽没有限制时，胸部、腹部切口应延迟拆线 来新入病人时，对于新入病人的一般处理： 1、开放性外伤者，依据患者详细状况在全身性麻醉、腰硬联合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急诊紧急手术 首先，用碘伏消毒伤口四周皮肤，由中心向四周重复三遍。然后用

10、双氧水和生理盐水交替清洗伤口，必需彻底清洗三遍，去除异物及坏死组织后逐层缝合 2、闭合性骨折以及简洁关节脱位者，行石膏固定术或者悬吊固定术。石膏固定时上肢12层，下肢14层，40度以上热水侵泡，等无气泡再产生时，捞出挤出多余水份，拉平石膏，垫上毛巾进展塑形固定 3、有手术适应症及手法复位失败者再用绷带包扎固定即可，在完善各项术前检查后，择期手术。 手术操作中严格遵守无菌原那么以及在手术中的一些根本操作。 总之感谢各位教师们给我的悉心教育以及其他各位教师的耐性指导。我将会以更踊跃主动的工作看法、更扎实坚固的操作技能、更丰富深厚的理论学问、走进接下来的科室，提高医学理论根底，增加临床工作实力，对待

11、工作尽心尽责！ 医院骨科护士实习总结3 在骨科的实习即将完毕，在这一个多月的.实习期间，我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人看法良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。 转瞬间实习一个多月了，时间飞逝，回首这一个多月的实习生活，我学到许多感受许多。回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富经历，让我们可以较快地适应医院各

12、科护理工作和环境。 38W是我实习的第一个科室，它是由骨科、脊柱科与烧伤整形科组成的。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心情是惊慌而又期盼的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的八楼，进入科室，培训了一个星期，使我深深得感受到自己的茫然与无知，虽然培训的只是根本操作，可是我们却做得一塌糊涂，虽然学校里面有学，可是不大一样，时代始终在进步，学问始终在更新，我们向我们的总带教教师黄教师学习得更加完善。更加标准，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，教师还特殊强调了要人文关心，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且踊跃协作你的工作，也可以

13、使护患关系得到些改善。 骨科，占了总人数的一大半，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比拟多的，目的只要是关节制动，缓解难过，订正嵌插骨骨折或者其它比拟稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12h，术后去枕平卧，遵医嘱赐予心电监护吸氧及药物治疗，术后护理和病人的随时视察尿管，引流管是偶通畅，心理与饮食护理也很重要。对于卧床病人，我们也必需随时为患者翻身，防止压疮的发生，视察四感觉运动及肢末梢血运，脊柱科，最多见的，也许指的就是腰椎键盘突出，肩周炎，这些疾病特别常见，大多都是慢性的，长期性的。 整形科，里面的病人最多见得是

14、烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生依据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度9中度101029重度30百分之49，烧伤病人饮食，须要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。 此时此刻写护理文书都是在电脑上书写，体温单，画起来看起来都简洁明白，教师们也是在电脑上查对医嘱，然后打印接着遵医嘱执行，一些常用药也能说出其作用与用法。 我在科室里面跟了三个教师，黄教师，朱教师以及刘教师，她们都是各个方面都特别优秀的教师，扎实的根底学问以及娴熟的技术操作，更是积累的丰富的临床经历，原本茫然与无知的我，经过教师们的教育，此时此刻满载而归，感谢全部的带教教师对我们的辛勤教育，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机，临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的造就和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。 我此时此刻学到的理解到的学问还很少，我会接着努力去学习，去积累，利用这有限的时间，学到更多的东西，我会努力成为一名优秀的医务人员。