实用版体育老师实用工作计划范文三篇.docx

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1、实用版体育老师实用工作计划范文三篇 写工作打算是作为一名教师的最根本的要求，既是对自己负责也是对孩子们负责，你知道吗？体育教师也是要写工作打算的，下面是我整理的管用版体育教师管用工作打算范文三篇，供大家参考。体育教师管用工作打算1 一、教学工作的打算 1、指导思想： 谨慎贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“安康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增加学生体质，促进学生全面和谐开展 2、学生根本状况分析 学生年龄一般在1719岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是确定身心安康成长的关键时期，须要通过体育熬炼促进身体的良好开展，而青春发育阶段，由于女子在体

2、格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与安康课采纳男、女分班组上课。高二年段学生经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经驾驭了必须的技能，技巧并具备必须的体育根底，在高一阶段主要以提高学生体育熬炼的踊跃性和熬炼的目的性为主。因社会的改革开放，目前学生中存在一些特别的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的等等。 3、教材与教辅分析 1内容和构造 高一上学期主要进展田径运动的必修课教学。田径是其他体育工程的根底。高一年段进展田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为根底运动工程的功能，为学生进入后期的

3、选项学习打好运动技能和体能等多方面的根底。田径模块教学内容为：短跑和跳远。 高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项根本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。 2重点、难点 重点：学习和了解运动的根本原理，学会一到两种自我熬炼提高的方法 难点：提高学习爱好，造就相互合作精神 4、教学目标 总体目标： 提高体能和运动技能水平，加深对体育与安康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，

4、增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，造就终身体育的意识和习惯；开展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有安康素养，塑造安康体魄，提高对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和踊跃进取、充溢活力的人生看法。 篮球项详细目标： 运动技能篮球运动根本技战术的学习、驾驭与运用； 运动参加篮球运动运用的活动与练习；相识篮球运动对身体安康、心理安康和社会适应实力的价值。 身体安康提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反响时的活动。 心理安康提高学生自信念、造就坚毅意志品质的活动； 社会适应提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的关系；分担和处理遇到的困难和问

5、题的活动。 5、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体开展和须要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了安康教育专题的学习内容。 二、教学探究的打算 我将加强体育与安康新课程的学习和探究，踊跃参加校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。 三、接着教育的打算 通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通实力，也造就自己的共通实力，例如批判性思索和解决问题的实力，这些实力不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美妙的生

6、活，而且也协助自己终身不断学习。体育教师管用工作打算2 今年有幸被安排到小学，在高一一班当体育教师。虽然我感到压力很大，但也在我心里产生了动力，所以我不怕苦，努力做好这四个班的体育课。所以，我做了一个打算。打算如下： 首先，在业务层面。 由于我刚起先工作，和老老师相比，我缺乏实际的教学经历，对教材的理解有些疑心，对学生也不是很了解。所以，我会踊跃向老老师特殊是董海秀学习，丰富自己专业水平的学问渗透。 其次，在学问蕴涵的数量上。 虽然是本科生，但是他们的学问内容，尤其是低年级的教学学问，远远不够。俗话说，学无止境。所以在日常生活中要到处关注，不断反思和积累教学经历和见解。勤于学习，树立终身学习的

7、理念。 他山之石可以攻玉；他山之玉，可以协助我们了解前人和他人，了解过去和将来，照看自己，反思自己，从而收获新的一代。所以，我觉得要做三个探究。 (1)坚持学习、生活、学习，树立终身学习的理念。 (2)多渠道学习，向书本学习，学习政治思想理论、教育学理论和各种专业学问，增加自己的理论积累；也要学习别人高尚的道德修养和丰富的教学经历，才能取长补短。我认为无论从事什么工作，都要做到最好，为学生着想，努力工作，兢兢业业，无私奉献。 (3)广泛学习和阅读各种有用的书籍，学习各领域的学问和技能，不断构建和丰富自己的学问构造。 三.在教学工作中。 我会踊跃熟识教材，不懂就提问，虚心请教老老师，借鉴他们的经

8、历，从而内化和提高自己，踊跃参加教研活动，谨慎学习新课标，理解新的教学理念，转变角色，把微笑带入课堂，关注学生的全面开展。谨慎耐性的教每一个学生，把每一节课都教好，让我在以后的教学过程中扬长避短，争取每一次进步打下坚实的根底。努力工作，按时做好打算工作，刚好做好临时工作，努力在实践中不断完善和成熟；恒久把工作和思索结合起来，在思索中工作，在工作中思索，缔造性地工作。在教学方法的改革和探究中，我将充分发挥学生的主动性，变更传统的教学方法。让自己更适应教育改革的潮流。 第四，学生是我职业生涯的主角。 因为我要处理的是小学一年级的孩子，他们有自己独特的特性习惯，这还须要教师的耐性，所以在工作方法上，

9、像今日的教育改革思路一样，要用新的教育理念来教育学生，努力变更过去传统的教育方式，逐步对学生进展渗透德育。 5.协调家长合作，与家长共同努力，把每一个孩子教育好。 父母是孩子的第一任教师，他们对孩子的影响随处可见。 综上，是我新学期的工作。学习打算虽然简洁，但我个人认为工作过程中出现了许多事情和问题，须要在工作中解决。可能没有完全写在工作打算里。所以，只有努力，才是做好工作，解决问题的最好方法。我会珍惜现有的工作，有信念做好，努力发挥到最高水平。 体育教师管用工作打算3 一、指导思想 体育教学要坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长;老师要擅长激发学生运动爱好，造就学生终身体育的意识;要

10、以学生开展为中心，重视学生的主体地位;要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 二、学生状况分析 一年级学生年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控实力不强。但他们活泼好动，特别乐意参与体育活动和上体育课，本学期依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，踊跃学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和提高。 三、教材分析 要突出重点教材的比重和要求，加强根本运动的教学。如：根本队列练习，小学一年级的学生刚刚起先上学，还不知道体育课的大体含义，也不知道上体育课对他们意味着什么，这时应把怎样站队、怎样上课告知他们;走、跑练习，在一二年级都是一些简洁、自然

11、的动作，可以通过各种方式的走逐步到达走得正确、自然、放松和协调的要求。跑，主要是通过自然奔跑和各种方式(如追逐跑、换物跑)的跑，使学生初步驾驭姿态端正、能用前脚掌着地、比拟放松地向前自然跑进的一种方法;跳动也是孩子们比拟喜爱的运动工程之一，在单踏、双落这个活动中，可以用嬉戏形式来进展，要求单脚充分蹬地，有力踏跳，双脚灵巧落地。重点是“单踏双落”，难点是灵巧落地，动作连贯。在低年级的投掷教学中，是以开展学生根本的投掷实力为主，可以通过各种方式的抛接、掷远、投准练习来到达目的，而不要过多的强调动作姿态。同时，在日常教学过程中老师要留意对学生根本教学常规的造就。总之在“水平一”阶段的教学中，老师应努

12、力营造宽松、欢乐、和谐的学习气氛，让孩子们能够在欢乐的“玩”中探究、合作、学习、成长。 四、教学目标 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 五、教学重点 1、要着重让学生体验参与体育活动的乐趣，从中促进个人良好习惯的养成; 2、应着重协助学生了解一般的嬉戏规那么，学会敬重和关怀他人，并表现出必须的合作行为。 3、形成正确的身体姿态，在活动中开展柔韧、反响、灵敏和协调性，并能知道身体各主要部位和活动方位。 六、教学措施及留意事项 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。 2、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣为目的。 3、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛的形式，以增加学生熬炼身体的效果。