中班下学期优秀工作计划范文三篇.docx
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1、中班下学期优秀工作计划范文三篇 中班其次学期工作打算对老师的工作有剧烈的制约作用,让教师能遵照规划提前做好教学打算,你还在为写相关的工作打算而惆怅吗?以下是我和大家共享中班下学期优秀工作打算范文三篇相关参考资料,供应参考,欢送你的参阅。中班下学期工作打算1 一、班级状况分析 本班共有40名幼儿,其中男小挚友21名,女小挚友19名,其中有6名小挚友是从托班升上来的,其他的小挚友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活,学习活动已根本适应,在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大局部幼儿已经养成了良好的习
2、惯,但也存在一些缺乏之处。尤其此时此刻的幼儿都是独生子女,满意不了自己的要求就耍小脾气,比拟任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且局部幼儿的生活自理实力也不够等等。 二、本学期工作支配及要求: 针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:接着抓好幼儿的一日常规,进一步造就幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的开展。 九月份: 1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺当适应新的境,融入集体中。 3、协助幼儿相识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿快速地形成良好的生活秩序。 4、教育幼儿爱惜教室环境
3、布置、爱惜嬉戏玩具。 5、依据园里工作支配,召开新学期班级家长会。 十月份: 1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国”的主题活动,()对幼儿进展酷爱祖国的情感教育。 2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你”的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关怀爱惜老人。 4、开展家园互动活动,与家长一起带着孩子参与户外嬉戏,共同去体验嬉戏的乐趣。 5、支配好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参与户外嬉戏活动,增加体质。 6、充溢区域活动材料,加强幼儿常规的造就。 十一月份: 1、细心组织开展园里支配的中班年级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创
4、设,丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人,会自己洗脸,自己整理衣物。爱清洁、讲卫生,在教师的协助下能保持个人卫生,情愿参加的环境干净活动。 4、增加自我爱护的观念,学习幸免危急和意外事务的有效方法。 十二月份: 1、初步了解预防接种对安康的作用,具有必须的预防疾病的学问和实力。 2、能踊跃参与体育活动,初步养成运动的习惯,情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规那么初步具备不怕困难的英勇精神。 3、做好圣诞节和新年的节目支配,踊跃组织幼儿参加节目。 三、对班级工作的详细支配: 一语言 1、主动、有礼貌的与教师、同伴交谈,心情开心,喜爱阅读图书,观赏和表达文学作品的内容和情境。谨慎
5、地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答下列问题,会运用情景表演,在视察理解的根底上,会讲解并描述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进展谈话,能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容,观赏作品语言,感受作品中语言的富和美丽,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲解并描述故事,进展表演。 4、会独立翻阅图书,能理解和讲解并描述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。 二科学: 1、动地参与科学活动,大胆地探究四周自然界中的事物,关怀爱惜动植物和四周的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征
6、和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有视察、比拟和思索实力,并会遵照必须指定、自定的标准事物进展简洁的分类。 4、会用多种方式表达自己的发觉,并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 社会: 1、能开心地参与各项活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的爱好和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规那么,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或看法,情愿担当力所能及的自己须要做的事。 5、初步形成诚恳、助人等良好品
7、德。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 三艺术:音乐 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步驾驭十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、效仿动作和简洁的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。 四美术: 1、喜爱美术活动,有观赏美和表现美的愿望。 2、相识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。 3、能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进展简洁的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美,并着讲解并描述自己对作品
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