幼儿园教师教学个人总结范文通用.docx

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1、幼儿园教师教学个人总结范文通用 当我们须要什么，教师就会赐予我们什么，肩挑着一个流传到此时此刻的精神，那么关于相关的个人总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园老师教学个人总结范文三篇，供大家参考。 幼儿园老师教学个人总结 本学期我们试验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩鼓励、创新务实、科学开展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了必需的成果，迎接了2021年秀丽校内建立暨学前教育标准化管理年现场会。现总结如下： 一、抓教研促教学 我园充分发挥老师的主观能动性，接着谨慎学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，谨慎钻研教学用书，分析、领悟教材内涵，逐步

2、造就驾驭教材的潜力。我们在园内专心营造良好的学习气氛，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原那么，鼓舞老师主动参加学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终构成共识;鼓舞老师谨慎钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合思索教学资料在各个活动环节中的合理呈现。我们专心为每一位老师缔造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的老师务必刚好反应所学经历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的相识。同时开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从那里起飞。蒙亚宁、张丹同

3、志被评为优秀老师，受到表彰嘉奖。 二重视培训促教改。 1由教研组长组织，利用每周二下午群众备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同开展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，变更教学策略。 2以“抓骨干，带一片”的工作策略，专心进展课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，专心创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干力气，以塌实谨慎的工作看法、较好的教学潜力赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为典范，发动其他老师向他们学习，采纳随机听课的方法，从身边学起，比拟和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的

4、一种鞭策。老师们都能专心参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价潜力，同时也帮助老师认清自身的缺乏，取长补短。 3正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，透过和教师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4为探究美劳课活动方式的多样化，造就孩子对美劳课的爱好，并逐步构成我园美老课的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，制定班级美劳特色活动打算。结合主题活动资料，以区域活动的形式带给给幼儿操作，

5、并逐步构成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出此刻各班的区域活动中。给幼儿缔造自由表现的时机和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 5本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、群众评课的过程中，老师们的分析总结潜力、反思潜力、写作潜力得到了提高，并且透过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮助老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6结合“老师教学工作考核细那么”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进展科学管理，刚好发觉问题，刚好找寻解决问题的对策。 7我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在那里欢乐成

6、长。 三加强探究，突显特色 我园手指算、舞蹈课实施一年来。科学、标准课题探究工作，并加强老师对儿童个案的视察探究，为行动探究带给科学的依据，探究工作初显实效，孩子们在那里手脑全面得到安康开展。我们将接着以视察探究幼儿生活中的事物和现象为突破口，造就幼儿自主探究、自主学习的潜力，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、造就幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和-谐开展，为我园构成独特的办园特色，打下根底。 四家、园互动，共建保教平台。 本学期，我园不定期的开展家长校内活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子嬉戏、安康教育讲座、爱

7、好班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经历。大局部家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并期望以后多举办类似活动。而且，透过家长校内活动也标准老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。透过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、视察幼儿；为开展顺当，老师务必与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅仅是合作者、支持者、引导者还是观赏者等等。 五，节日共庆、礼貌开展 我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精致礼物，一个个小小的礼

8、物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、美丽的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，呈现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展示了老师的风采，老师亲自制作的服装，把孩子妆扮的更加美丽。任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。 一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有缺乏之处，我们必需在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园老师教学个人总结 时间荏苒，转瞬羊年过去了，在这一年里，既有胜利，又

9、有失败；既有欢乐，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 一、 日常教学：鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最终什么都没有学到，幼儿一问三不知状况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有经历的老师依据纲要精神制定了学期目标及打算，并实施到每月、每天的教学打算中去。教学园长与教研组长抽出必须时间到各班听课，与授课老师刚好探讨教学中发觉的问题。并在全园开展了老师利用业余时间相互听课活动，学习其他老师好的方法及经历，指出其他老师的缺乏，这一方法好处虽有，但是也存在缺乏，如：经历差的教师听不

10、出课的好坏，针对这一状况拟在下学期增加集体听课评课的时机。今年针对老师的教案特地组织了一次标准教案活动，此后，老师的教案书写与设计得到了很大的改良。 二、 英语教学：组织老师参与了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算老师分科教学方式，首次引进了专业英语老师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这期间，组织英语老师进展了英语观摩课，提高了英语老师的教学水平。在学期末进展的教学效果检查中发觉，幼儿对英语情有独衷，参与抽查的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够驾驭，另10名幼儿因不经常来园而驾驭的不是很好。可见，我园的英语教学已初见成效。 三、 老师素养的提高： 1、技能技

11、巧： 幼儿园在 8月份进展了老师技能技巧竞赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位老师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑教师自编的大家来做播送操被选为幼儿园课间操，何教师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈小和尚被孙教师编排、表演的栩栩如生。11月份，幼儿园继而组织了钢琴竞赛，参赛老师18人，有6人完整、美丽的弹下了表演曲目蓝花花的故事，胜利的背后是教师们付出的艰辛夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园接着练琴，正是因为我们老师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴竞赛的胜利。 2、理论水平及授课实力： 老师观念的更新与否干脆影响着教育的成

12、败，在这一形式下，我园把老师观念更新作为头等大事来抓，组织老师学习理论文章、剖析教学实例，填写视察记录，并组织了全园电脑公开课，从教学理念到环节支配进展了现场评述。在12月市教科所举办的公开课评比中，我园进展了作课并取得了不错的成果。 3、幼儿活动：幼儿园于10月举办了全园幼儿体操竞赛。美术班的8位小挚友的作品分别获得全国第四届星光杯一、二、三等浆。 四、 家长工作： 在今年，我园加大了家长工作力度，学期初以平行班为单位召开了家长会，向家长公布了本学期教学打算及事务；在学期中，进展了家长开放日，在开放日后，得到了家长的好评；聘请了专业人士为幼儿家进步行了赏识教育讲座；在学期末，组织了家园同欢圣

13、诞活动。 幼儿园老师教学个人总结 时间的脚步从不停留，我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，一种骄傲感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？我不禁细细品尝着这半年来的一点一滴 为人师表树典范 老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以踊跃的情感看法

14、和幼儿应对。 身怀爱心搞管理 在班级管理方面，我思想上高度重视，并踊跃协作班主任，努力将班集体建立成为一个踊跃向上、和谐温馨、具有凝合力的小家庭。作为一名从教多年的老老师，我深知教育工作顺当开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅是学习状况，还包括生活状况和孩子心理的开展。为了了解孩子，创立一个平安、开心、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的根本状况。经过长时间的了解，我知道了很多，如怎样的教学方式能使孩子们易于承受，我也始终在踊跃的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的反抗实力也较弱，许多孩子出现

15、了感冒的病症，我都会经常询问孩子的状况，关怀孩子的安康。当老师全身心地爱惜、关怀、协助学生，做孩子的贴心人时，老师就能赢得孩子的信任，孩子才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公允，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼幽默的要爱，文雅拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也始终是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的开展需求选择适合的活动，制订周打算及日打算，并刚好调整教学内容，严格遵照打算开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了探究和实践，努力探究孩子自主学习所须要的条件

16、和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习实力的开展。小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。此时此刻的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于学问的传授，更注意于造就幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中，我不仅仅局限于传授书本学问，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会经常做一些好玩的课件，如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、相识6、7、8等，这些都获得了孩子们的相同认可，活泼了课堂气氛，使他们在驾驭课本学问的同时，对学习数学产生深厚的爱好；

17、另外，我也经常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学学问用于实践，如模拟超市选购等等。2、在科学的教学活动中，我更注意于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的学问有更干脆的感观。如在相识醋、酱油等的课程中，我会打算这些物品，从而使孩子们能直观的辨别；在相识花朵、果实的过程中，我会采集所须要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻；在相识天气的教学中，我会每天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学学问实践化。 3、在平常的教育活动中，我会坚持耐性、细心、温馨的原那么，对于孩子们所犯错误，非单纯的打骂，而是留意教育的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并踊跃改正。如我在管理、照看孩子吃饭发觉他们有奢

18、侈粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是幽默地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的新奇，然后讲解了孩子们所熟识的悯农一诗，从而使孩子们意识到奢侈粮食的错误做法。 不断充电求提高 我深刻地相识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，因此我非常重视业务学习，不断充溢自己，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 1、向书本求学问，了解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，如ppt的制作等等； 2、向同事求经历，踊跃参加学校组织的听课，学习其他老师的先进教育方法； 3、向实践求真知，通过实践，不断改良自己的教育教学方式，干中学、学中干。 带着感情勤沟通 这个学期我与家

19、长们相处得很开心，工作得到了家长们的相同认可和表扬。我经常和家长沟通幼儿教育，介绍新书，并且刚好向家长反应幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。在教书育人的道路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然，由于之前我始终从事的是小学生的教育工作，对于幼儿教育的工作才刚刚起步，可能缺乏一些经历，工作中难免出现一些缺乏，另外，我对于新的教育方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我必须会踊跃努力，坚持人性化教学与亲情化育人的新理念，不断探究育儿道路，吸取经历教训，加强自身素养，在教学上狠下功夫，使孩子们在原有的根底上有更大的进步，使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园！