元宵节活动总结最新范文.docx

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1、关于元宵节活动总结最新范文 转瞬间好玩的元宵节活动完毕啦，大家都有怎样的感悟与总结呢？那么相关的活动总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于元宵节活动总结最新范文，以供参考。 关于元宵节活动总结最新范文 为增进同学友情，增加班级凝合力，协助全体同学度过一个难忘有意义的元宵佳节，班委在班主任的大力支持下，胜利举办了第一届元宵班级活动。 活动开展了玩嬉戏，猜灯谜，共享蛋糕，KA打算，吃元宵，赏烟花，以及班主任向同学们赠送贺卡等环节。嬉戏环节拉近了同学之间的距离，灯谜环节突出了传统文化，共享蛋糕使同学们得以共度集体生日，增加了班级凝合力，元宵和烟花环节那么较好地衬托出节日的快乐气氛。最终班主任的赠送

2、贺卡将活动推向高潮，使每一位同学都感受到了班级如家庭的暖和，难以忘怀。 此次活动开展顺当，到达了增加班级凝合力，衬托佳节气氛，丰富同学们精神生活的目的，取得了圆满胜利。 关于元宵节活动总结最新范文 截至今日(2。10，正月十六)下午，09牛年元宵节本地实地猜谜活动全部完毕了。每年元宵节，我都会在这几天出去转一下，了解一下元宵节实地猜谜活动状况，顺便猜几个谜;然后跟挚友沟通一下，上网看一下，最终汇总、记录本地本年度元宵节猜谜活动。我所在的城市，是一个中等规模的北方城市，灯谜文化状况在全国属一般。今把一些体会、感想说出来，供谜友、活动举办者及全部挚友们参考。 1、能制谜的不多，善猜谜的不少。平常找

3、寻灯谜爱好者，如大海捞针。一到元宵节，就会冒出一批擅长猜射的新老谜友。但当你试图和这些谜友互留电话、建立联系时，有些又不情愿。可见，平常爱好与否、是否能制谜，是区分“谜人”和平凡群众的重要特征之一。 2、群众大多是冲着奖品去的，并非很爱好灯谜文化。没奖品(或奖品太微薄)的猜谜活动，几乎无人问津。这也是区分“谜人”和平凡群众的另一个重要特征吧。 3、命中比拟多的谜友，过半数不是在“猜”谜，而是在“搜”谜。或者现场用手机上网查询;或者一个在现场用手机报谜，另一个在家上网搜寻。如此，许多匪夷所思的“谜”也能“猜”出来。这跟各地挚友们所反映的状况大同小异。这是互联网时代、搜寻引擎时代的产物，也是我们这

4、个浮华时代的产物。由此也看出网络谜人的社会责任(发谜节制、把关，诊疗病谜，等)。 4、多数商家乃至事业单位或政府部门，举办灯谜活动只是为了赶时髦、衬托气氛或商业传播，并非酷爱中华传统文化。活动的组织、管理多数比拟粗糙。有的赞助者投入的财力、物力，也没有获得应有的传播效果。活动举办者对征谜、制谜活动不感爱好，也说明白这点，尽管有热心谜友愿帮助。 5、灯谜活动有没有真正的谜人参加组织，活动水平、传播效果大不一样。谜人在平凡灯谜活动中有哪些作用呢?例如：筹划活动形式，比方整理谜材、增加制谜内容;审核谜题，以剔除病谜、熟谜，并依据须要限制谜题难度;现场主持活动，以帮助处理可能遇到的问题，并为群众解疑释

5、难;编辑专辑，以留下宝贵的活动资料，也为日后积累经历，等等。这些，都会大大提升活动水平和传播效果的。 6、有的活动举办者，大幅截留赞助者供应的奖品或活动费用;有的谜友，盯着那点奖品，用劲地和平凡群众抢简洁谜;等等。看来，猜谜不仅仅反映猜谜，就像做事不仅仅反映做事一样。 7、能举办灯谜活动的企事业单位或政府部门，总的来说还是很少的，且大多集中于元宵节。以社会效益为主、没有干脆经济效益的东西，政府应从政策、环境、资金等方面大力支持。灯谜是和汉语言文化关系最亲密的文化消遣活动形式，兼具文人文化和群众文化特点，并具有必须竞技性。弘扬灯谜文化，其实就是在弘扬汉学文化、弘扬中华优秀文化。另外，猜谜何须必元

6、宵? 8、元宵节与双休日、节假日的关系，对元宵文化活动也很有影响。今年元宵节前逢双休日，是比拟有利的。元宵节是中国四大传统节日之一，也是文化活动最丰富的传统节日;而灯谜活动尤其是元宵节文化活动的神韵和标记。传承、弘扬灯谜文化的意义，如上条所言。元宵节仅仅列入“非遗”是不够的，渴望能和中秋节一样，早日进入公休日行列。关于元宵节活动总结最新范文 春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能表达我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思想道德建立，我校谨慎执行上级关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知，活泼节日期间学生文化气氛，我校结合自身实际，以学生社会实

7、践活动以及观看活动为抓手，整合各方资源，踊跃组织学生参与“我们的节日春节、元宵节”主题活动，现总结如下。 一、加强领导，广泛发动 接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种传播形式，传播开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长挚友们利用传统节日，对孩子进展文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。从开学初学生各方面的信息反应，可以看出大局部家长还是很支持我们这项活动的。 二、形式多样，内容丰富 1、学生通过上网或民间收集，深化了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等学问。36年级学生完成“我们的节日春节、元宵节”手抄报。

8、各班踊跃上交手抄报，手抄报精致标准，内容丰富。 2、“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进展了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特殊是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。 3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在主题活动沟通中各教师同学们进展了共享。 4、拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝愿。 5、在双节期间，我校大局部学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了很多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。 三、反应收集，刚好总结 开学第一天，学校就刚好收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝愿语等，周二下午第一节各班开展双节活动沟通展示主题队会。 此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，鼓励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化气氛，更好地表达了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。