优秀心理教师工作计划范文三篇.docx

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1、优秀心理教师工作计划范文三篇 为了增加我们工作的主动踊跃性，我们非常有必要在工作正式到来之前制定一份属于自己的工作打算，你会写工作打算吗？下面是我整理的优秀心理老师工作打算范文三篇，一起来看看吧。心理老师工作打算1 一、目的意义 新世纪的人才，须要具备在生理素养、心理素养、社会文化素养三方面全面开展、和谐统一，构成完善人格的整体。学校是培育新型人才的摇篮，作为根底工程，小学教育须要从造就21世纪现代化建立须要的能经受全球挑战的人才目标启程，加强小学生的心理安康教育，全面推动素养教育。心理安康教育立足以人为本，让学生安康活泼的成长，开发学生的心理潜能，陶冶学生的心理情操，熬炼学生的心理素养，预防

2、学生的心理疾病，树立心理安康意识，把和谐、同等、民主的新型的师生关系寓于安康教育活动中。 二、教材分析 一、教学目标 运专心理学、教育学的原那么与方法，以小学心理安康教材为载体，对青少年进展有关怀理安康方面的教育、询问和行为训练，造就他们良好的心理素养，提高他们的心理安康水平，促进他们全面和谐的开展 二、课程内容特点 心理安康教育的内容，除包括解除中小学生的心理障碍、预防心理疾患之外，还包括中小学生的全面心理安康。主要有：学习心理：学习活动在促进心理成熟中起着至关重要的作用，通过这局部内容的教育，使中小学生喜爱学习，驾驭科学的学习方法，养成良好的学习习惯；自我心理：自我意识就是人除了意识到四周

3、世界的存在外，也意识到自我的存在及自我与四周世界的关系，成熟的自我意识包括相识自己身体和生理状态，相识自己心理状况，相识自身与外界关系；交往心理：良好的社交实力对于学生今后走向社会，适应现代社会生活具有重要价值，在这局部内容的教育中，主要是增加学生社会交往的主动性，克制交往中存在的心理障碍。每课内容分档案馆、询问台、活动区、实际园四方面支配，档案馆供应各种心理问题案例素材；询问台是对案例的从心理学、教育学方面进展分析说明；活动区是师生探讨、表演再现案例的内容，让学生加深理解；实际园是让学生通过探讨、调查、访问等，进展心理熬炼、造就心理素养等。全书共分三十课六单元，一学年教学。 三、重点、难点

4、1、重点：对学生问题行为的过程分析，科学地“诊断”学生问题行为产生的根源、合理的归因。强调和学生探讨和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善，助人自助。 2、难点：探究促进和影响学生心理安康开展的因素及其作用，提出解决这些问题的措施和方法，从而保证学生的心理安康和谐地开展。传播推广各种维护心理安康的科学学问和方法。指导和训练学生运专心理学原理和方法克制心理障碍，使自身的心理和行为更趋完备安康；了解并驾驭良好的人际交往方法，提高社会适应实力。 三、教学方法 在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理安康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的

5、、有打算地对学生的心理开展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段协助教学，使之更加 生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采纳如下方法进展： 1、心理询问法：通过心理询问，订正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的相识，以到达对生活有比拟良好的适应； 2、分题探讨法：把大的主题分成几个小专题，每组学生只探讨一个小专题，最终集中沟通； 3、设题展示法：确立主题后，学生分别打算材料，集体展示，进展总结； 4、小品表演法：将心理安康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行安排角色，自己演出，然后大家探讨，升华主题。小品可以是情景剧，

6、也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间； 5、设境讲解法：先创设情境，后讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言； 6、故事启迪法：讲解并描述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新奇、敏捷； 7、社会活动法：从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会。心理老师工作打算2 一、指导思想： 在新学期谨慎贯彻学校心理安康有关精神，踊跃协作院阳光心理工作部各项工作，推动我系心理安康教育工作开展。 二、工作思路 以扎实开展心理危机预警工作为根底； 以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式 以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作； 重点以“新

7、生适应”为主题全面开展心理安康教育课外活动。 三、工作要点 1、做好心理危机干预常规工作，严格落实“五早”信息预警机制，做好学生心理危机干预工作月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定。 2、协作学校院系，谨慎开展XX级新生心理安康教育系列活动，谨慎做好心理普查、心理访谈、心理档案建立工作；完成新生班级心理委员、寝室心理安康信息员选拔和培训工作；完成新生心理拓展训练活动等。 3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员培训与指导，通过座谈会、案例沟通、学问讲座等形式，提升我系心理安康教育工作专业水平。 4、加强班级心理委员和寝室信息员队伍建立，围绕主题，召开朋辈辅导员经历沟通会，构架沟通、沟通平

8、台，加强对新生班级心理安康教育工作指导。 5、进一步加强班级心理委员建立，通过严格考核等形式，增加朋辈辅导员角色归属感和责任感。 九月份： 1、制定本学期我系心理安康工作打算。 2、打算系阳光心理部招新工作。 3、上交9月份心理安康月报表和心理危机排查表。 4、做好系朋辈心理工作部招新传播工作。 5、建立好心理委员和寝室信息员飞信群。 6、做好节假日心理危机干预和辅导工作。 十月份： 1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新。 2、召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会。 3、开展第一期朋辈辅导员小讲坛。 4、做好“新生适应”前期打算工作。 5、开展“新生适应”活动。 6、开展新生心理安康主题班

9、会，组织各班进展评比。 7、协作院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练。 8、上交10月份心理安康月报表和心理危机排查表。 十一月份： 1、协作学院做好XX级新生心理普查。 2、协作学院做好XX级新生心理回访工作。 3、在本系做好“朋辈辅导员有约”座谈会和心理情景剧活动传播工作。 4、开展其次期朋辈辅导员小讲坛。 5、召开11月份班级心理委员例会。 6、上交11月份心理安康月报表和预警库表。 十二月份： 1、更新预警库信息。 2、召开12月份班级心理委员例会。 3、组织好本系新生参与班级心理委员、寝室信息员心理安康学问培训 4、上交12月份心理安康月报表和预警库表。 5、对本学期开展各项心理安康

10、工作进展总结。 一月份： 1、召开1月份班级心理委员例会。 2、做好心理预警学生寒假辅导支配工作。 心理老师工作打算3 一、指导思想 谨慎贯彻省、市、县关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径接着谨慎开展小型多样的心理安康教育活动和指导，协助学生获得心理安康的初步学问，促进学生人格的健全开展。 通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、详细目标 1.注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2.重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理

11、辅导室的作用，进一步在全校做好传播、发动、普及、教育等工作。 3.做好班级保健的培训工作。 4.不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平。 5.重视心理辅导试点班的实践探究工作，以点带面开展探究活动。 6.谨慎开展心理安康教育试点班的课程活动。 7.做好家长学校的心理安康学问讲座。 8.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。(每学期最少开设四节以心理安康为内容的主题班队会) 三、主要工作 (一)加强老师队伍建立，提高自身素养 1.组织老师学习有关怀理安康教育资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭根本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰

12、富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2.接着通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理安康教育的素养。 (二)谨慎做好学生心理辅导及心理询问工作。 1.加强心理询问室的常规建立，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。 询问途径： (1)学生自愿前往询问。 (2)班主任教师引荐。 (3)辅导教师访谈。 2.开通“心语热线”，进展电话询问辅导。 3.在学校传播窗设立“心灵播送”栏目。 4.对全校学生进展心理辅导学问讲座。 5.在家教指导活动中，举办专题讲座，让心理安康教育走进千家万户

13、，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 6.踊跃发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进展心理安康教育。 (三)重视试点探究，增加科研意识 1.试点班教师要善学、勤学，阶段性地进展调查探究和分析，并在班主任例会中进展沟通，协助他们不断提高相识、开拓思路、更新方法。 2.试点班进展心理安康教育课展示。 3.试点班要重视调查分析、探究，并进展个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进展推广。 四、详细工作 1.制订并探讨学期心理辅导工作打算。 2.做好心理安康教育的传播和气氛建立工作。 3.心理询问室起先开放(每周三中午12：00-12：30)。 4.开通“心语热线”。 5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)。 6.出好心理安康教育专题黑板报。 7.开展心里安康辅导示范课活动。 8.利用家长会向家长传播“家庭心理指导”的有关内容。 9.做好学期总结及资料积累和个案分析。 10.心理档案建立工作。