幼儿园教师教学个人计划三篇.docx
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1、关于幼儿园教师教学个人计划三篇 教师我感谢您,是您教会了学生英勇是什么,教师您走到我面前,为学生指引方向,那么关于相关的个人打算该怎么写呢,下面是我为大家整理的幼儿园老师教学个人打算范文三篇,供大家参考。 幼儿园老师教学个人打算 新的一年又起先了,孩子们又大了一岁。开学了,大家高开心兴的来到了幼儿园,又起先了新的学习。本学期我们将接着谨慎学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和探究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面开展的须要,敬重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面开展。 一、状况分析 本
2、班这学期人数26人,其中男生11人,女生15人,经过一学期的集体生活,在生活方面,幼儿已根本适应了集体生活,建立了比拟有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言实力有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与集体嬉戏,能按教师的信号进展集合和分散嬉戏,动作实力大有提高;在嬉戏方面,幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱玩“娃娃家”,喜爱用雪花片等进展简洁的构建活动,喜爱音乐嬉戏,且已有必须的规那么意识。但是也发觉存在以下问题: 1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强,体质较差,自理实力很差。 2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有
3、不合就动手打人,像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小挚友这种打人、掐人的现象尤为紧要。 3、挑食现象紧要,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,时时奢侈饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差,但有一局部幼儿求知欲较强、新奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清晰,像*豪、陈熠炫等。 5、自我约束实力较差,不能限制自己得行为,还有的幼儿比拟胆小,做什么都要教师提示催促等 二、本学期保教学工作 (一)谨慎细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识,协助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁,不咬手指和
4、玩具等,不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭,养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。 (6)餐后静谧活动并按要求整理、摆放玩具。 2、学习简洁的社会交往技巧,养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习用恳求、商议的语气与伙伴交往,情愿和伙伴共享食物、玩具。 3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园协作等方法协助孩子提高语言表达实力。养成较好的倾听习惯。 (1)经常听讲故事、协助孩子养成谨慎听、喜
5、爱听故事的习惯。 (2)刚好订正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。 (二)深化进展教育教学工作。 我们接着开展园本课程探究,踊跃开发生成新的园本课程内容,将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中,开展教育教学活动,进一步调动幼儿的学习踊跃性。踊跃学习新的教育观念,深化探究,大胆实践,进展课程改革。 在一日生活中,我们将注意对孩子们进展随机教育,捕获孩子们的学习爱好点,敏捷地利用点滴的时间对幼儿进展各种学问的渗透。踊跃创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、踊跃参与教研,将自己的怀疑、心得提出让
6、大家商讨。 2、谨慎打算,组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由嬉戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 4、提高幼儿的口语表达实力。 (三)开展丰富多采的活动。 1、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。 2、组织幼儿春游,愉悦幼儿的身心,造就幼儿酷爱大自然的情感。 3、庆祝“五一”劳动节,教育幼儿酷爱劳动,关怀集体,爱惜劳动果实。 4、开展“我运动、我欢乐、我安康”亲子模拟奥运会。 5、迎“六一”幼儿小铃铛演唱会,让幼儿过一个难忘的节日。 (四)科研方面 课题探究将遵照开展多元教学促进幼儿和谐开展的实施方案要求本学期针对我园所探究的科研课题及小班幼
7、儿的一些特征,我们将制订以下目标: 利用科研活动时间来造就幼儿的交往愿望及交往技能。如:在操作活动中,我们着重造就幼儿的交往实力,每件作品完成后,幼儿间要学会相互观赏、相互评价,说说作品好在哪里等。 我们还要利用各种形式来吸引幼儿情愿参与活动,如:情景表演、舞蹈、唱歌、混龄班的活动等,针对每位幼儿的喜好特长来造就幼儿的交往技能。总之本学期的科研无处不在,渗透在幼儿的一日活动的每个环节中。 (五)班级平安卫生保健方面 1、随时对幼儿进展卫生常识教育 对个别幼儿进展重点指导.有谨慎按依次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精
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- 幼儿园教师 教学 个人 计划
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