幼儿园教师教学工作总结最新范文.docx

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1、幼儿园教师教学工作总结最新范文 因为教师盛放那么多大放异彩的栋梁，四面八方桃李艳，不惧陋室乐忘忧，那么关于相关的工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园老师教学工作总结范文三篇，供大家参考。 幼儿园老师教学工作总结 本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升老师的整体素养，取得了必须的成果、在总结经历和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下： 一、加强教学常规管理、 1、强化老师的备课、上课、 为了提高老师对教案的再探究再探究，介于许多教师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以复原手动备课为主，但是制止照抄照搬，并要求

2、老师对每一节活动都要形成自己的反思、同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量、 2、强化晨间活动有室内外嬉戏活动的管理、 要求各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵、小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖、为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动打算，有目标、有打算、有检查、 二、勤于学习，充溢自我、 问渠哪得清如水，唯有源头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断变更观念，革新理念，才能适应幼教新形势的开展；作为一名优质园的老师，更须要不断的学习、不断地充

3、电，不断的吸取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴、才能让幼儿园的优质教育落到实处、所以本学年我们特殊重视老师的学习，着重从以下几个方面进展、 1、加强业务学习、 每周的周四分别为政治业务学习时间，要求老师们谨慎记好笔记，加强沟通，特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让老师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来说管用价值较大、能促进老师思索、对其有促进价值的材料，进展学习、让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形、 2、踊跃鼓舞老师参与自学、 本学我园老师的学习劲头很浓，大局部中青年老师都在参与本科进修，我园还有本学

4、期还有几名老师通过了，幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试、老师们平常还自订幼教刊物，有幼儿教育、山东教育、早期教育、学前教育、幼教博览等、大家相互借阅，形成了很好的学习风气、 二、勇于创新，追求高效的工作质量、 幼儿园要想开展得好，吸引更多的生源、就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新、所以在教学上，我们要求的创新主要表达在： 1、管理模式的创新、 幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关、要求年级主任必需对整个年级的教学、日常活动有自己的思索，要多和年级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量、这样的模式对幼儿园的整体教学现状有

5、了很大的推动、 2、备课模式、读书笔记形式的再创新、 复原手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法、我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思索、这使得大家从中不仅收获了许多同行们的经历、而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃、 2、课堂、随堂听课模式的创新 课堂是孩子们的课堂，我们要求老师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者、所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的踊跃参加、课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性、同时鼓舞老师参与平凡话的二甲

6、考核，在课堂上，要求老师一律说平凡话，青年老师必需说，老老师要学着说，让整个园形成一个人人说平凡话的气氛、从而影响我们的孩子，养成用平凡话与人沟通的习惯、而随堂听课，不再是园长的专利，许多时候我在一线的教师也参加到了这一行列中，他们时时去许多有经历教师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的实力、 3、组织活动上的创新 本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了局部家长担当评委，首次举办这样的活动，教师们都很专心的对孩子们进展强化训练，反响很不错、这也使我园的早操质量有了很大的提高、 4、特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的踊跃性比拟高，孩子

7、的绘画水平也有了很大的提高、当然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动、 总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比拟有序，成果也是可喜的、接下来的幼儿园教学工作，我们须要在原有的根底上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的 幼儿园老师教学工作总结 本学期我们班幼儿已到达26人，其中新生3人，综合小班转入5人，其他孩子都是从我们小小班升上来的，已经熟识了班上教师及四周环境。经过了这个学期的努力，班上每个孩子都有进步!下面我对本学期工作进展一个全面的总结： 一、常规方面 因为新生不多，班上大局部的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活，在常规方面的管理没有新生班那么困难

8、。这个学期我们主要采纳了以下方法进展班级常规训练： 1、以老生带新生、教师再进展引导和个别教育的方法。 因为上个学期我严抓常规，班上孩子的纪律性很强，自理实力也有很大进步，新生一进入这个环境，就渐渐地被同化，在教师的引导下懂得遵守班级常规，知道如何管理自己。但综合小班转入的孩子，已经习惯了原来班级的一些规定和要求，对我们班的一些要求会有点抗拒.比方：我要求孩子们喝水必须要在洗手间喝，不能出洗手间。Marcos小挚友立刻就说:“为什么不行以?我们唐教师都允许我们在教室喝水!”但是我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会把木地板弄湿)告知他以后,他还是情愿承受的. 2. 运用音乐来进展常规训

9、练. 为了爱护班上教师的嗓子,也会了管理更标准,我们根本上都是用音乐来要求孩子.比方:听见进展曲每个小挚友都要上厕所;听见XX儿歌就是上课的时间到了;教师弹<洋娃娃和小熊跳舞>时,不管你玩玩具有多么快乐,都应当把玩具收起来我告知他们,司机要遵守交通规那么,红绿灯是他们的规那么;常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的规那么,然后大家再一起探讨假如不遵守班上的规那么会产生什么后果.此时此刻每个孩子对常规音乐都很熟识,知道什么音乐响起就应当做什么事情,不能拖拉. 3. 教育幼儿要多用嘴巴,少动手. 3岁多的孩子,已经有自己的想法和见解,自我意识特别强.动不动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜

10、爱和你玩.”孩子们之间的冲突也就越来越多,但是他们处理事情的方法一般就是动手打,推,抢等.因此我们经常教育幼儿:“遇到事情要用自己的嘴巴说,不管你有多么生气,都不能动手去损害别人!”经常示范遇到突发事务时,小挚友应当怎么做,并反复地强调.此时此刻幼儿和同伴发生冲突时,已经会通过商议或者语言警告来维护自己的利益,很少有攻击行为了. 4. 进展“爱”的教育,强调班级是个大家庭. 平常，我们会经常用行动和语言告知幼儿：“教师很爱你!”让幼儿渐渐感受到别人对自己的爱，并引导幼儿善待身边的挚友。同时强调班级是个大家庭，我们应当相互关怀、相亲相爱。 二、教学方面 1. 英语教学 因为是班主任兼英语老师，所

11、以我对孩子们的英语会话方面要求比拟严格， 孩子们不仅要驾驭好书本上的学问，而且要求日常生活中的一些简洁对话必需用英语进展，比方需求协助必须要说“please help me!”否那么教师不赐予协助;要食物时，要说出“I want ”，吃完了要告知教师“I finished it!”等。只要是教师教过的，孩子们必需要运用英语来说。 另外，我会在每周的餐前活动支配单词、句型学习，餐后支配听磁带、读英语书等活动。在我的严格要求下，孩子们学英语的踊跃、主动性提高了许多，局部孩子甚至以“自己学说了越来越多的对话”而骄傲，在家会要求家人讲英语、自己当教师教家人说英语等。在学期末全园的英语测评中，我们班很荣

12、幸地取得了全园第一的成果!我和孩子们都很快乐，很骄傲! 2、主题教学 本学期我们开展了两个主题：盒子真好玩和涂画天地。 因为是第一次开展主题教学活动，教师和家长都处在一个摸索和学习的阶段，教师的经历也不是很足，在家长协作工作方面做得不是很令人满足。如：在进展教学时，须要每个孩子打算一些学具，少数家长会以各种缘由而不给孩子打算，影响了教学活动的顺当开展。 但幼儿对主题教学很感爱好，在活动中情愿探究，喜爱进展各类操作性的活动，能够做到在欢乐中学习。 3、全脑数学教学 我们班的孩子是第一次接触完整的配套数学教学活动。因此，刚起先进展数学教学时，我觉得特殊困难。尤其是在进展数学练习题操作时，经常会把一

13、堂数学课变成了“美术课”，缘由是幼儿不理解题目，“读题”的实力还没有到达。经过几个星期的引导，孩子们已经会看练习题的标记图了，知道看标记图来进展操作练习。精确率也渐渐提高。 4、其他中文课程我们每周都在有打算地进展，每周两节蒙氏操作课，也是幼儿很感爱好的，教师的引导下能够静谧地进展精确操作，但我班蒙氏教具较少，而且有些不太适合本班年龄的孩子操作。 三、家长工作 成人对孩子的要求必须要相同，形成共识，只有家园相同，才能取得好的教育效果。因此，我们很注意与家长的沟通。通过交谈等方式，我们向家长了解孩子的性格脾气，喜好爱好;通过家长会、家长园地，我们向家长传播我们设计课程的意图，支配各种活动的目的;

14、通过向家长开放半日活动，向家长展示我们的教育成果，让家长看到孩子的进步和存在的问题。同时，我们也听取家长的看法，汲取合理化的建议，改良我们的工作。 当然，我们也有许多须要改良的方面。如：保育工作还应当更细致;三位教师都要加强与家长沟通的实力;教师们要加强英语学习，增加单词量和日常对话的练习，以便更好地与幼儿进展英语沟通这些都须要我们努力去学习! 在下学期，我们会以更踊跃更热忱的工作看法去迎接新的挑战!将班级工作做得更精彩! 幼儿园老师教学工作总结 时间消逝，转瞬又一个学期过去了。回首这半年的工作，有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。在这个学期的美术班活动中，每一个幼儿都很踊跃努力，在绘画

15、水平和审美实力上都有很大的提高。同时，我从这几方面总结了这学期美术班的教学体会： 一、切实的学习打算 本学期带的是水粉画，而且是学前班有必须绘画实力的孩子，每周定时间、定地点的让他们从小承受绘画的系统训练；而大局部的幼儿那么注意造就他们在绘画上的缔造实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有必须的相识和了解。 在特长班的活动中，我特殊留意爱护孩子的特性开展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使孩子们在自己原有的根底上有了长足进步和开展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，幼儿对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识

16、；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、效仿、添加、想象、缔造等教学方法来激发幼儿的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 经过本学期的造就，我逐步起先感受到幼儿越来越喜爱绘画爱好课了，见到我总问：“今日要去画画吗？”同时，让我也深深的体会到教育改革后，新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了，不管在任何活动中，爱好是最重要的，只有引起幼儿学习的爱好，才能提高幼儿的各种实力。同时教师的职责是“引导”幼儿的身心安康得以成长。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术活动就应当以绘画为主，造就幼儿绘画实力和技巧。我不这么认为。我觉得美术的活动应当在敬重孩子的特性开展根底上，经过老师的适当指导与造就，充分发挥每个孩子的优点，使其形成自身的特点。 让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让孩子乐于参加你特长班的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成果。