幼儿园教师试用期工作总结简短7篇.docx

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1、幼儿园教师试用期工作总结简短7篇 有了一份优秀的工作总结，我们就能在以后的工作中表现精彩，工作总结的详细状况须要依据我们的工作状况进展全面分析，我今日就为您带来了幼儿园老师试用期工作总结简短7篇，坚信必须会对你有所协助。 老师试用期总结1 时间荏苒。就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中仍旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲得意的同事们的协助与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶

2、，那么须要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身开展与提高这三个方面进展相关的总结。 首先，在保教方面。 1、在幼儿保育领域上，踊跃协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常进展无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保和幼儿都能在一个干净光明的地方。 2、在教学上，新面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有经历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各种各样的课程手足无措，内心忐忑担心。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很谨慎的备课，查阅把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老老师，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。这些使我个人应付

3、和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件，还争取时机多听其他老师的课，从中别人的特长，领悟其中的教学艺术。 3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充溢的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。另外，在提升教育、教学实践实力方面，我谨慎钻研，虚心向他人请教，刚好学习他人优秀的经历，并鼓舞自己勇于创新。 其次，在师德方面。 始终认为作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，

4、对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日老师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。老师要以关心、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿老师，首先应当向把爱洒向每一个孩子，树立良好的老师形象，最大限度地造就和激发幼儿的学习主动性，刚好发觉幼儿的闪光点，刚好地赐予确定和协助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满意。其次，对孩子要有耐性，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分开展每一个孩子的特性，同等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供应最好的教育，为每一个孩子的做最充分的打算。让每一个孩子的身心都能，让每一个孩子每天都有好感

5、觉，让每一个孩子都能获得。 所以在这样的认知上，我不断的催促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面开展与多元智能，关注学生的“最近开展区”与持续开展，关注学生开展的情感与需求，关注学生特性化的学习与开展方式，关注学生开展的自我期望与动力机制。从而从心态上确定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 再次，在自身开展与提高方面。 为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关学问理论，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原那么，使每一个孩子都更有特性的成长

6、。而作为一名幼儿老师，更应当在不断加强自己的专业水平，提高口语实力，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习的好环境。 最终，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工作者的根本要求。所以，在以往的学问不能满意将来开展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充溢自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对老师的素养要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气！ 老师试用期总结2 一年的见习期即将完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和协助下，我谨

7、慎做好班主任和英语教学工作，踊跃完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常踊跃参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，相识到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬

8、重，起到典范作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与造就，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我相识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意： 1。制定切实有效的班规，造就班委自主管理的实力。鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2。充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是

9、我对学生进展思想道德建立的有效阵地。 3。关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐性，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 此时此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春接着耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作。面对这两个有必须年龄差距的年段，我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1。深化细致的备好每一节课。在备课中，我谨慎探究教材，力求精确把握重

10、点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写谨慎，并不断归纳总结以提高教学水平。 2。谨慎上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english， i can do”“english， i can say”。 3。谨慎刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4。坚持听课，谨慎记录，踊跃参加评课，学习各组老师的教学经历，努力探究

11、适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5。注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。 总体上来说，我感觉从大学校内走进小学校内，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出必须会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正，我必须会再接再厉，接着努力工作。 老师试用期总结3 依据20xx

12、年来本人的工作实际状况，对一年的实习期工作总结如下： 一、思想政治方面 加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。坚固树立一心一意为人民效劳的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，思想相识和自身素养都有了新的提高。 二、工作方面 从踏上工作岗位起先，我就严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记一心一意为人民效劳的宗旨，在自己平凡而平凡的工作岗位上，努力做好环境监测本职工作，本着对工作踊跃、谨慎、负责的看法，谨慎遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务学问，通过不断学习和积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。 三、学习方面 始终保持虚心慎重、虚心求教的看法，

13、主动向领导、同事们请教，学习他们求真务实的工作作风及处理问题的经历等；向实践学习，把所学的学问运用于实际工作中，在实践中检验所学学问，查漏补缺，提高自己。 四、生活方面 生活中，我是一个踊跃而又乐观的人，有着严谨的生活看法、良好的生活习惯及作风，为人热忱大方，诚恳守信，协助他人的同时也提升自己，勇于挑战自我，与同事相处也特别融洽。 一年来，我在单位领导和同志们的鼓舞和协助下取得了必须的成果，但同时也意识到自己的一些缺点和缺乏：业务学问不够全面，工作经历还有缺乏。在今后的工作中，我会更努力做到戒骄戒躁，加强政治理论及专业学问的学习，积累经历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己

14、，做一名合格的环保工作者。 老师试用期总结4 五个星期的实习就这样完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。 刚起先的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一周已经来到了，当这一天真的降临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和小挚友们分开。 幼儿园的实习，让我在欢乐中获得了许多学问，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财产。 经过了一周见习，我在指导教师那里学到了许多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿静谧下来，学到了如何造就幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。

15、 在教学过程中，我尽自己的努力去完成我的教学任务，谨慎写好教案，打算好每一次上课的教具，虚心承受指导教师给我指出的问题，将好的看法汲取消化，把缺乏的地方，在下次带班的时候订正过来。在教学活动中，我发觉活泼开朗的小挚友总是那几个，看着几个年纪较小的孩子，上下课总是那么静谧，会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中，我总是以幼儿感爱好的事物为启程点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。 在保育工作中，我踊跃和保育员教师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念。户外活动时，孩子热了，我

16、会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物；回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠；喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，造就孩子静谧喝水的好习惯；吃饭时，提示小挚友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要静谧，做到不挑食，细嚼慢咽；午睡时，我会做好巡察工作，为孩子盖好被子，并在特殊怕热的幼儿背后放上毛巾等等。 这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园恒久是充溢朝气的，让人最快乐的地方”，孩子都很得意，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇怪

17、异的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐，我觉得孩子就应当有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好效仿、新奇、好问，但又由于他们自身的生活经历和学问的局限性，只有靠教师教谕学问，所以作为一名教师要做好典范。 记得有一次在语言区，我们班的小挚友在进展角色扮演，一名当教师的幼儿对小挚友说：你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长教师要过来了，还不乖？我听了之后哭笑不得，这位小挚友一字不落的登记我经常拿来“威逼”他们的话了。从中可以表达教师对幼儿的影响是多么的大，他们的效仿力很好，会学教师的言行，肯定一学一个像。 作为一个幼儿园教师，要以身作那么，还要爱好广泛，假如自己

18、的学习爱好不浓，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面开展的幼儿呢？作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，而我也会在以后的时间里接着学习，范文让我今后所教的孩子们德智体美劳全面开展。 这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜爱孩子，以后我会用更多更多的耐性、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做教师难，做幼儿老师更难，因为幼儿老师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，教师就是那*的钥匙，我盼望自己能真正走进孩子们的世界，去发觉他们，变更他们，教育他们；这段期间也知道了自己的缺乏。我要回到学校充溢学问

19、，用一切空余的时间来弥补这个缺口。 实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。此时此刻，我的实习生活即将完毕，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。 老师试用期总结5 在这即将起先的教育实习中，为了让整个实习工作更加顺当地、目标明确地进展，我对我的工作有如下： 大三我们音乐教育专业的教师和学院支配了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解教师这个教育平台的工作。 广雅中学的学生音乐素养比拟高，承受实力也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。 中学生相对来说，有了初中音乐学问作为根底，更注

20、意创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的带着，而且教师的领导也比拟重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比拟天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的新奇心。 初中生和中学生之间是连接的关系，但终归是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对中学生来说，这些初中生要活泼一些，课堂气氛也活泼,没有中学生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,中学生就内敛多了。学问承受程度而言：初中生简洁一些，平凡学生(非专业的学生)没有什么音乐根底，只要点到为止，讲一些根本的音乐学问就够了，讲得太深，太困难，学生不懂，很简单让学生失去了爱好，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无

21、关的，那音乐课就失去它的意义了。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好打算。 奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生启程，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。 还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和平凡话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进展微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进展点评，教师个别

22、指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学实力有了必须的提高，试讲训练完毕后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校完毕后，我们随即投入到实习队的打算工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前打算工作的打算。 音乐实习老师实习了一个月，在这个月里从学生到准老师的身份的转变是我受益匪浅，下面是个人自我。 为期一个月的教育实习里面，教育实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，根本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论

23、指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习教师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经历，还深刻地体会到剧烈的班级凝合力和素养教育在详细实施过程中的困难性。 老师试用期总结6 看时间飞逝，我从9月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的

24、看清前面的路。 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进展品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校教师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。 在这一年里，我担当小学数学四年级两个班的教学工作，工作充溢而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一局部。我参与了新老师培训。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积累和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步驾驭了小学生的学习和心理规律，课后谨慎刚好的批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习

25、状况，并有目的的对学生进展辅导，并在教学四项标准达标中取得合格。 成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的缺乏。首先我觉得我的教学设计实力还待提高;在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对局部教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还须要有更多的耐性与经历。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，须要不断的总结与反思。我坚信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。 老师试用期总结7 时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实

26、现了由学生向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了珠街小学老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学实力、学习实力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在必须的缺乏。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民老师的我，此时此刻的工作生活过得惊慌劳碌而又不乏充溢，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经历，特殊是班级管理经历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是教师的自作多情而懊恼？一切的一切，都

27、还须要我不断地去努力，去学习、探究和探究教学经历和班级管理经历，了解学生，谨慎备好课，上好课，谨慎辅导，尽心竭力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获得珍贵的经历。 我担当一年级数学四年级英语和五年级数学教学工作，同时还兼任学校一年级的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新教师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教经历。一路下来，我觉得兼顾三个年级的数学和英语教学，许多时候觉得力不从心五年级的学生两级分化紧要，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，根底比拟差的学生也比

28、拟多，无心向学、偷懒成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好一年级，整理琐碎的班级事务管理，应对一年级学生的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生刚好的辅导，有时真的感到很累。 自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和限制的。在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，谨慎备课等。在探究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导协助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了必须的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导教师对我的谆谆教

29、育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，英语课程是一门对学生的开展具有重要作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对英语课程的重视还远远没有到达应有的程度。英语课在中小学课程中，仍旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的英语教学标准。志向的英语课程应当尽量使每个学生踊跃参加对话学习，并且促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展，因此我想方设法去调动学生的学习踊跃性，倡议开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意造就学生的课前预习、课

30、后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原那么，我都会谨慎听取其他听课教师提出的珍贵看法和建议，谨慎反思并改良。自己也认为，只有擅长进展教学反思才能使自己成长得更快。 在班主任个人工作打算中，我因为缺乏班级管理经历，同时又是一年级的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位教师的协助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他教师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐性和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为

31、重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于一年级的小挚友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要谨慎地赐予引导和鼓舞。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，合理统筹的实力有待提高，教学管理工作中不够严格，打算意识不强，与家长间的联系不够严密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些缺乏。正所谓：“有那么改之，无那么加勉！”既然看到了自己的缺乏，我将踊跃改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进展教学后反思，做好工作打算，多向老老师取经和学习幸免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。