幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选7篇.docx

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1、最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选7篇 方案具有可操作性和可行性的特点。方案对于活动而言是很强可操作性的打算，那么相关的活动方案怎么写呢？以下是我细心为您引荐的最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选7篇，供大家参考。 最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选1 活动目标： 1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名荣耀的小学生了。 2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美妙又难忘时刻。 3、踊跃谨慎地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对教师的感情。 4、造就幼儿团结合作的观念。 5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。 活动打算： 1、学唱毕业歌，学会朗读毕业献词。 2、邀请父母、幼

2、儿参与。 3、小红花、毕业照、礼物等。 4、商议活动内容，推选两名幼儿做主持人。 活动过程： 1、小主持人宣布毕业典礼起先。 大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。 2、升旗仪式。 3、请各方代表致词。 幼儿园领导讲话。 家长代表发言。 大班毕业生代表讲话。 中班幼儿致欢迎词。 4、幼儿文艺表演。 大班幼儿朗读毕业献词，唱毕业歌。 按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。 邀请家长和孩子一起进展游艺节目的活动。 幼儿与家长共邀请舞。 5、主持人说祝词：祝各位小挚友升入小学后，好好学习每天向上，争取早日戴上红领巾。 6、演出后，家长可带着幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。 最新幼儿园大班毕

3、业典礼活动方案范文精选2 学习目标： 1、回忆幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、教师和幼儿园的情感。 2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。 打算： 1、完成调查表我要毕业了 2、幼儿毕业博士照的自画像 3、诗歌录音磁带 过程： 一、我们的毕业照自画像： 三年开心的幼儿园生活立刻就要完毕了。我们要毕业了!你们知道什么叫毕业吗? 在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗?我们一起来看看。(出示自画像) 我们来做个嬉戏，请一个小挚友上来说说自己的长相和特征，让其他的小挚友猜猜哪个是他(她)画的自己，画得像不像。 (老师留意协助

4、孩子总结，得意的，神气的，精神的，帅气的) 二、沟通调查表： 前两天我们还完成了我要毕业了的调查表。我们一起来看一下调查表的状况。 (一)、我的改变 调查表的第一行，和其次行的内容是什么?谁能声音洪亮地介绍给我们大家听。(幼儿逐一介绍3名幼儿) (二)、难忘的事情 是呀，三年的时间不仅让我们长高了长大了，也让我们更加机灵懂事了。三年里总会有些事情让我们很简单想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难遗忘? (三)、和教师说说道别的话 难忘的事情许多，那么小挚友有没有什么道别的话要和教师，阿姨说的呢? 三、观赏，理解，仿遍儿歌： 今日教师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢?我们一起来听。 (1

5、)完整观赏。 毕业诗里说了什么?(幼儿自由答复) (2)分段观赏 你们喜爱这首诗歌吗?我们再一起来听一遍好吗? 教师朗读第一段，请小挚友跟读第一段。 其次段的儿歌请小挚友听细致了，听听儿歌里小挚友对教师，阿姨先说了什么再说了什么。 第三段是小挚友对教师说什么道别的话呀? (3)仿编儿歌 我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好? 最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选3 一、 谈话导入。 1、师：上一节课我们学习一首歌曲，歌曲的名字叫什么呢?此时此刻 请小挚友们有感情的再来唱一遍好吗? 2、幼儿有感情的演唱歌曲。 3、小挚友们就快要分别了，你们有什么想要对你的好挚友说的呢?今日教师想请小

6、挚友们来做友情卡送给你的好挚友，让我们来珍藏这段友情吧! 4、向幼儿介绍材料和制作的要求。师：今日为小挚友打算了一些制作友情卡的材料。(卡纸、皱纹纸、金 铂纸、蜡光纸，双面胶)等下你们就用这些材料来制作友情卡。 二、组织幼儿选择区角。 1、组织孩子们探讨选择喜爱的区角。 老师：此时此刻你们可以和同伴商议选择自己喜爱的区角，可以和挚友说说你们想去哪里玩?(让幼儿此时此刻座位上商议玩什么) 老师：商议好了吗?谁来说说商议的结果?你打算玩什么和谁一起去玩?打算怎么玩?(让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩) 2、重点指导制作友情卡的小挚友。 3、组织幼儿进区进展嬉戏。 三、在重点引导制作友情卡幼儿的同时

7、，关注其他幼儿的嬉戏状况。 四、组织幼儿整理玩用具。 五、评价幼儿此次活动状况。 老师：今日的嬉戏活动完毕来，此时此刻请孩子们来说说你今日玩了什么? 玩的怎么样?快乐吗，是怎么玩的?(启发幼儿讲解并描述自己在区域发生的好玩事情) 六、互赠友情卡。 1、师：此时此刻请你们把制作好的友情卡可以送给你的好挚友，并对你的 好挚友说一句祝愿的话。 最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选4 活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。 2、享受毕业典礼的快乐气氛，感受好挚友之间的纯真友情。 3、萌生对小学生活的憧憬之情。 活动人员：大班全体幼儿及班级老师 活动地点：班级活动室和幼儿园

8、操场 活动打算：充气玩具、幼儿纪念册、西瓜、照相机、录像机 活动过程： 一、播放园歌小太阳 大家齐拍手，等待其他小挚友入场坐好。 教师发言：“在这熟识而又亲切的歌声中，我们大班的全体小挚友们迎来了渴望已久的毕业典礼。此时此刻，我们全体老师的心情特别凝重，因为我们大家都舍不得离开你们，听惯了每个早晨的声声问候，看惯了每个黄昏绚丽的笑脸。三年的师生情意让我们彼此珍惜，彼此眷恋。我敬爱的孩子们，无论你们走到哪里，教师都会恒久关爱着你们，做你们恒久的教师妈妈！” 二、齐唱园歌小太阳 全体老师和幼儿一起演唱园歌。 老师发言：“让我们彼此都能记住三年中的欢乐时间，让这美妙的歌声为我们留下最难忘的回忆。”

9、三、幼儿发言 老师发言：“此时此刻请每位小挚友上前向大家说一句自己的心里话，来表达心中恋恋不舍的离别之情。” 如：“祝大家快快长大！”“祝大家越长越美丽”！“祝大家每天都高开心兴！”“祝小挚友别长得太胖！” 四、颁发纪念册，幼儿留言纪念 老师发言：“三年的欢乐时间转瞬即逝，为了让我们大家记住这难忘的幼儿园生活，小挚友彼此之间在纪念册上签名留言，并互留电话、联系地址。” 五、照相合影留念 老师带着大家到操场上选景照相合影留念，让幼儿在活动中感受同伴之间浓浓的纯真友情。 六、嬉戏揪尾巴 幼儿在教师的带着下进展嬉戏活动，欢乐的嬉戏留给大家欢乐的回忆。 老师发言：“祝福孩子们在欢乐的嬉戏中安康成长，去

10、迎接崭新的小学生活，盼望你们能在欢乐的嬉戏中学会合作互助，去攀登自己的人生顶峰！” 七、赠送毕业礼物 老师代表幼儿园向幼儿赠送毕业礼物。 幼儿之间互赠毕业礼物。 八、品尝水果 小挚友一起围坐在活动室品尝西瓜。 九、唱毕业歌 老师发言：“望着陪伴我们三年的孩子即将离开，我们的心情也都特别激烈，毕业典礼即将接近尾声，孩子们，祝福你们在以后的日子里健安康康，快欢乐乐，别忘了有空常回幼儿园来看看我们。大班毕业典礼活动到此完毕！“ 活动延长： 老师将典礼过程及幼儿照片制成光碟，送给幼儿留作毕业纪念。 最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选5 一、活动目的 1、表达道别教师和同伴的情感。 2、享受集体表演

11、的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。 3、观赏同伴的表演，增进与好挚友的互动关系。 二、活动时间 xx年xx月xx日晚6：30-8：00。 三、活动地点 幼儿园操场。 四、活动人员 大班全体幼儿、家长及全园老师。 五、活动打算 存钱罐、荧光棒、幼儿手册。 六、活动流程 1、主持人讲话老师：xx幼儿：xx。 童年是一段“欢乐来得许多，忧愁去得很快”的纯真年头，也是很多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将道别教师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小挚友不要长得太胖！”、“盼望大家不要变

12、成近视眼！”、“祝大家健安康康，有美妙的每一天！” 小挚友的童心童语看似比拟平凡，可是却告知我们一些孩子对将来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝愿。 盼望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与激昂的脚步。这样他们才能心怀恒久的华蜜，去纵览令人惊异的人间风景。 2、节目表演：舞蹈浪漫樱花 表演者：大一班小挚友。 那么，此时此刻就请观赏：由大一班小挚友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈浪漫樱花”。大家欢送！ 3、家长寄语：大一班xx妈妈。 观赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那此时此刻，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢

13、！ 掌声有请：大一班xx妈妈。 4、嬉戏：击鼓传花。 嬉戏玩法及规那么：幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小挚友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者起先嬉戏接着。 5、节目表演：武术男儿当自强表演者：大二班xx小挚友。 嬉戏规那么：五位小挚友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，教师说起先童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节起先走，再说停的时候抢到自己的位置。假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱教师的句子。嬉戏接着执行，每组玩三遍。 6、小挚友寄语：大二班xx。 小挚友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xx表演得

14、棒吗？那我们再给他一点掌声鼓舞吧！ 刚刚我们的妈妈代表说了心里话，那我们小挚友也有很多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰挚友想说些什么吧！ 7、嬉戏：抢凳子。 嬉戏规那么：五位小挚友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，教师说起先童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节起先走，再说停的时候抢到自己的位置。假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱教师的句子。嬉戏接着执行，每组玩三遍。 8、节目表演：合唱教师，再见了表演者：大二班小挚友。 教师，教师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做嬉戏，教我唱歌和舞蹈。今日我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请观赏

15、大二班小挚友为大家带来的合唱表演教师，再见了！ 9、小挚友代表：大一班xx。 此时此刻我们大一班小挚友也有很多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xx小挚友想说些什么吧！ 10、节目表演：幼儿、老师毕业献词毕业诗。 七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们恋恋不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情意让我们彼此珍惜，越接近毕业，这眷恋和惜别之情越是剧烈。我想，这感受最深的唯恐就是我们大班的小挚友和教师了。下面请观赏由大班组全体小挚友带来的毕业诗朗读以及毕业班老师献词“恒久的守巢人”。 11、园长寄语。 听完了小挚友的毕业诗朗读和老师献词，

16、我的心情也很凝重，因为X教师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个黄昏绚丽的笑脸。再见了，我敬爱的孩子们，教师会打心底里，恒久关爱着你们，做你们恒久的守巢人！还有，我们的xx园长！ 12、毕业颁奖。 我们的毕业典礼即将接近尾声，此时此刻我们将为每个小挚友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小挚友打算了一份精致的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是教师特意为你们打算的哦！让你们从此时此刻起先，学会自己存钱！好不好啊？ 13、毕业典礼完毕。 园长：小挚友们，祝你们在以后的日子里健安康康，快欢乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此完毕。 最新幼儿园大班毕业典礼活动方案

17、范文精选6 活动目标 1、协助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经验，体会自己已经长大。 2、乐意表达自己对教师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。 3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美妙又难忘时刻。 4、踊跃谨慎地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对教师的感情。 5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。 活动打算 小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。 活动过程 1、一起看照片，协助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。 2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了? 3、对幼儿的答复，教师以即兴创编诗歌协助幼儿进展总结。 4、引导幼儿说说你最不舍得幼

18、儿园的什么? 5、在次根底上，引导幼儿试着想教师说说心里话。 6、教师也要送一件礼物给你们爱的密码 (1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”等字样) (2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义 7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，教师签名。 延长活动 引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。 最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选7 内容与要求 1、回忆幼儿园的生活，进一步了解同伴和教师，激发对同伴、教师和幼儿园的情感。 2、情愿和同伴合作为毕业典礼做打算。 活动打算 1、各种式样的通讯录

19、、节目单，哥哥姐姐的毕业照。 2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。 3、制作毕业照和节目单的底板。 4、笔、纸。 活动重点 感受自己的长大，踊跃开心地迎接毕业典礼。 过程与指导 1、毕业照。 幼儿：我们要拍博士照我们要拍集体的毕业照。 教师：为什么要有毕业照?毕业照上应当有谁? 幼儿：我们班两位教师和全部的小挚友、园长等。 教师：平常毕业照是用照相机拍的，今日我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或争论：你的好挚友长得有什么特殊的地方?) 2、通讯录。 幼儿：我们要把挚友电话登记来。 教师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么? 幼儿

20、教师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。 3、纪念册。 幼儿：有许多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美妙的事情就不会：遗忘。 教师：那就做一本纪念册吧，特地记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升好玩、有感情、有竞争的事例。如;是啊，人是很须要挚友的) 4、节目单。 幼儿：我们要演节目。 教师：演什么呢? 幼儿：幼儿园里学过的，都可以表演 教师：你们说了那么多，究竟演什么呢?应当有个支配。你见过节目单吗?旁边有很多节目单，假如要用，你可以去看看。表演这些节目，须要打算些什么东西，你也可以另外用纸登记来。 5、请柬。 幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参与，做一张请柬吧。 这是我原先没有意料到的。 教师：你们打算请谁?请柬上可以写些什么呢? 我的搭班教师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬可以帮你的忙吗?假如现场没有，在孩子分组活动时，教师就要参加探讨制作了。