中班第二学期家长工作计划总结7篇.docx

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1、中班第二学期家长工作计划总结7篇 提前打算一份具体的工作打算可以协助我们查漏补缺，我们在制定好工作打算后要知道制定了就万事大吉的。以下是我细心为您引荐的中班其次学期家长工作打算总结7篇，供大家参考。 中班其次学期家长工作打算总结1 本期我班共有幼儿52人，其中男孩子31人、女孩子21人，有8人是新插班的，在插班幼儿中，有3人是从未上过幼儿园的，他们各方面的意识都很差。在原班幼儿中，大局部都根本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，各方面的实力比小班时有了较大的提高。但仍旧有局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。因此，针对本班的实际状况，我将以新纲要为工作指南，围绕园内的工作打算，谨慎贯彻执行

2、园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作打算如下： 一、加强自身的保育意识，谨慎学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。谨慎做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无臭味。 二、引导插班幼儿稳定心情，尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活。造就幼儿进餐、午睡时有良好的习惯，提高他们的自理实力。 1、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净

3、的东西。 2、幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、随和地指导和协助幼儿驾驭进餐的技能，造就文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。早点、午饭、午点能排队领取，做到细嚼慢咽，吃完才能离开座位。并依据幼儿的进餐状况向炊事班的工作人员提出合理的看法和建议。 3、造就幼儿的自理实力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。 4、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，造就幼儿良好的活动习惯。 三、帮助班上的两位老师搞好本班的各项工作。 1、谨慎作好每天幼儿的出勤记录、带

4、药状况记录、在园的各项记录等。并按时为带药幼儿喂药。 2、针对局部特别幼儿进展家访，并作好家访记录。 3、协作班上老师搞好园内组织的各项大小活动。如：三月的爱妈妈活动、四月的课堂竞赛活动、六月的庆“六一”活动等。 四、在保育工作中，适时的给幼儿渗透“三生”教育。在学期末提前作好一切学期完毕的打算工作。 中班其次学期家长工作打算总结2 新学期起先了，我、于晓教师、陈小健教师三人配班带着小四班的孩子们升入中四班。为了更好地搞好班级工作，我制定出具体的班级工作打算。 幼儿状况分析： 全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。通过小班一年行为习惯的造就，幼儿对幼儿园的生活已经

5、特别适应。所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的造就上。 班级管理工作： 要求班内三位教师亲密协作，提高责任心。在日常工作中时时到处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在教师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题刚好发觉、刚好沟通、刚好处理，杜绝出现工作上的协作失误。 1、谨慎做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位教师能刚好全面的了解幼儿的各项状况。 2、每周班内三位教师沟通幼儿状况一次。对班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改良方法，努力把工作做得更志向。 保育工作： 保育工作是幼

6、儿园工作的重之重，也是家长最关怀的事情。家长关怀幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。 1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，运用手巾、谨慎洗手不玩水。 2、造就幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、静谧就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表干净。 4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心。 平安工作： 1、教育幼儿爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。 2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。 3

7、、不跟生疏人走，在幼儿园要跟着教师，下午不相识的人来接不能跟着走。 4、教育幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的损害。 家长工作： 1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进展刚好教育，使家园教育相同性。 中班其次学期家

8、长工作打算总结3 一、班况分析 1、概况 本班幼儿经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，动作实力大有提高；在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用积木等进展简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有必须的规那么意识。 2、本班特点及主要表现 优势表现 1幼儿都会用平凡话交谈，会静谧听故事，用简短的语句表达自己的意思。 2幼儿已根本适应集体生活，对

9、待教师、同伴表现出热忱与喜爱。 3大局部幼儿能限制自己的大小便，有困难会主动要求协助。 4对新颖的事物表现出新奇和探究，有初步的探究意识。 5情愿表现自己，喜爱唱歌、画画等活动。 6大局部幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规那么。 7具有很强的运动实力，喜爱参与各种体育活动。 弱势因素分析 1幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩。 2还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情。 3自我意识的萌芽使幼儿具有很强的特性，简单发生冲突。 4幼儿的自我爱护意识很弱，不会主动休息和喝水等，简单到危急的地方去。 3、个别幼儿状况 1个别幼儿限制实力较差，经常会出

10、现与其他幼儿间的争抢现象。 2个别幼儿的语言实力相对较差，须要赐予必要的引导与协助。 3个别幼儿的性格较内向，须要老师多关怀、呵护他。 4、家长状况 平常的接触与家访中我们了解到，家长不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人，势必对孩子的了解削减，并出现教育子女中教育观念的偏差。 二、本学期工作的任务目标 1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到开展。 2、协助幼儿进一步熟识幼儿园的生活环境，养成必须的常规习惯，造就幼儿开心的心情，喜爱上幼儿园。 三、各方面的详细内容要求 一对园打算的贯彻 1、按时参与园里的政治、业务学习。

11、2、按时完成各项打算。 3、努力自学，更新观念，提高教育技能。 二家长工作 首先照看好幼儿的生活让家长放心。通过家长会等活动，使家长了解幼儿在园的状况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。 三班级目标管理 1、入园管理。 正确对待局部幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心。为幼儿供应符合其须要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信任。 2、常规管理。 依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。将管理目标和班级打算的制定联系起来。保证遵照小班常规管理的原那么实施打算。 四、本学期将采纳的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来

12、园并保持良好的心情。在环境布置方面，颜色艳丽，使幼儿喜爱并通过环境布置的简洁情节进展“移情”。 2、建立必须的常规，学习生活自理实力。 在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步提高常规造就的要求。教师的要求要相同，造就中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如造就洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时造就幼儿的自理实力，造就自理实力要留意按部就班，赐予协助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，造就幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间

13、，使幼儿对天气的改变有必须的适应实力，不经常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性经历，造就幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 6、班级的协作 班级老师共同协作做好班级工作，随时沟通对幼儿的视察分析，共同制定措施，采纳相同的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级

14、这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝合力，踊跃做好工作。 中班其次学期家长工作打算总结4 新学期又开学了，为了更好的进展本学期个人工作，特制定打算如下： 一、工作目标 谨慎听取领导和同事们的看法，不断提高理论水平和教育教学探究实力，更新学问，驾驭必备的教育技能。虚心向有经历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。谨慎进展反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，谨慎写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、实力构造，提高幼儿教育教学的实力。 二、工作言行方面 无论是面

15、对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度启程，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 三、常规方面 由于班上增加了一些新生，因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等；养成良好的卫生习惯饭前洗手；熬炼宝宝的自理实力自己穿衣服，自己吃饭等；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、协助别人；不争抢

16、玩具，和小挚友共享自己的玩具，并能主动协助教师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。 四、卫生保健方面 本学期，我们会一如既往的踊跃协作园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的清扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，造就良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 我对工作必须会尽心竭力，争取完备，但难免有缺乏之处，愿在以后的工作中，积累更多的经历，使自己的工作不断趋于完备。 中班其次学期家长工作打算总结5 一、班况分析 新年过去了，我

17、们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能踊跃参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的协助下，完成穿衣服；在学习嬉戏方面也形成了必须的常规。上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑；嬉戏时能听老师的指示进展嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用平凡话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成果，但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。如孩子们

18、的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，接着抓好幼儿的一日常规，造就幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面造就幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成必须的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所

19、能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用平凡话与老师、同伴沟通，说话完整，造就幼儿的口语表达实力。丰富缔造嬉戏内容，组织幼儿进展各种缔造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，开展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，协助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，造就幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展必须量的运动，以开展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼

20、儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，缔造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 4、利用下班时间家访，刚好反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小

21、挚友团结友爱，相互协助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后静谧阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师协助下衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，静谧就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上

22、，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿踊跃动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的造就，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展

23、幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将采纳的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立必须的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步提高常规造就的要求。教师的要求要相同，造就中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如造就洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时造就幼儿的自理实力，造就自理实力要留意按部就班，赐予协助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，造就幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常

24、发育，开展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有必须的适应实力，不经常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性经历，造就幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的视察分

25、析，共同制定措施，采纳相同的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝合力，同心同德做好工作。 中班其次学期家长工作打算总结6 一、状况分析： 一幼儿状况： 1、概况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿状况分析： 由于我们向家长传播家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的造就，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 a、优势环节分析： 1、喜爱上幼儿园 开学初

26、幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位教师，把教师当成了自己的好伙伴，再也不认为教师是凶的了。此时此刻，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动协助很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。起先三位教师除了哄孩子自己吃以外，也协助一些小挚友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越机灵，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过

27、一学期的教育协助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3、参与体育类活动 小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要教师的带着，此时此刻，我班小挚友都会围着教师开心地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，而且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形

28、象来教育他们团结友爱，相互协助，此时此刻，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变更和约束。但是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会有时出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在教师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。 二薄弱环节分析： 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手实力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面开展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应接着加强这方面的造就。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自己玩，积木扔

29、得满地都是，而且玩过之后也不去管它。教师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟教师的要求，这也是幼儿在 活动中不会整理整理玩具的缘由。 二、家长工作 一家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法。 2、每周公布一次周打算及课程支配状况。 二家长工作 1、发放家教传播资料，解决家教中出现的问题。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 三、大活动支配： 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天，春游活动 5月份

30、：爱劳动的好宝宝 6月份：欢乐的“六一” 中班其次学期家长工作打算总结7 上学期，我努力带着小班组成员谨慎做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向开展，特制订工作打算如下： 一、指导思想 以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、纲要为指导；以保教打算、教育教学打算为依据；以年级组为阵地，重点进展各项常规工作的探究，工作中要做到以下五点。一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注意微小处，坚持抓落实；五是在此根底上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长缔造良好的条件，以促进他

31、们安康、和谐、欢乐的开展。 二、主要目标： 着重于老师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。 三、详细目标与措施： 一年级组自身建立。 1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级打算、组员谨慎分析自身的状况，制定出个人开展打算，并严格参照打算进展有目的的学习，打算上墙，其中反应，期末汇报完成状况。 2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展探讨与学习，并注意反思与刚好调整同时做好记录。 3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识造就的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利经历等

32、，资源互补、经历共享。 4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要经常谈心，进展沟通，达成共识。 5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。 6、做好三个借鉴。 一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。 7、谈心活动。 一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次； 二是针对工作中出现的问题刚好找当事人谈心； 三是对于进步较慢的要主动找其谈心，协助她分析自身的缺乏；四是在学期完毕时请教师们谈谈自己一学期的工作和生

33、活的状况。 二师德师风。 进一步明确自己的作用、职责，做好年级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，时常多想：怎么才能更好的担当起自己的责任？ 首先，自己要做好年纪组老师的表率，踊跃引领老师与年级组的向更高的目标迈进； 其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让教师们心情惬意去工作。 1、学习幼儿园老师行为标准101例和幼儿老师正确用语101例，学习身边优秀老师的先进事迹。 2、谨慎开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进展人人演讲，同时踊跃向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，

34、并绽开探讨，写出心得体会。 3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人效劳承诺，自觉承受家长监视，学期末评比12名师德标兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。 三业务学习。 1、加强对幼儿园工作规程、36岁幼儿开展指南和幼儿园教育纲要的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。 2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位老师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进展多媒体课件的展示，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的

35、活动照片。 3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件打算，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。 4、第一个年级会组织老师谨慎学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心竭力工作。 四保教常规。 1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、纲要的学习和各项技能的学习。 2、年级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化鼓舞老师提出课堂教学活动中出现的问题，探讨并相互沟通，找出解决策略，促进老师教育教学整体水平的提高。年级组做好考核工作。 3、深化班级视察并指导教育活动，发觉问题刚好解决。每周老师听课12节。

36、 4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色嬉戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱教师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子嬉戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。 5、坚持运用平凡话，人人都要讲平凡话，坚决做到老师、家长、幼儿全部运用平凡话。 6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。 五抓好特色教育。 1、文明礼仪 1每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学学问。 2老师以身作那么，为孩子树立良好的典范。

37、通过各种活动对幼儿进展品德教育，讲解并描述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象； 3实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进展礼仪实践熬炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要相互提示，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。 六卫生。 每天按要求对孩子接触的地方进展全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消退教室里的卫生死角，幸免抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进展检查，使幼儿安康成长。 七平安。 把平安工作放在首位，将一切担心全因素歼灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格运用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。 八家园。 1、谨慎开好家长会，坚持日公布。 2、平常多留意视察孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。 3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。 4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其沟通。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本学期小班年级组的工作打算，我们12位教师将和全体教师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我坚信只要找到了方向，就必须会有所突破，有所胜利，20xx年，我们必须会做得更好！