家长学校年度教学计划 2021家长学校教学计划.docx

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1、家长学校年度教学计划 2021家长学校教学计划 20212021学年度 柘山初级中学家长学校教学打算 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，谨慎执行中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法，把学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调开展；融思想性、学问性、实践性于一体。踊跃构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推动素养教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校内。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长沟通和学习的课堂，成为家长成长的平台。 二、工作目标： 1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、

2、手段要有更新。 2、通过家长学校向广阔家长传播党和国家教育方针，政策和法规，协助家长树立正确的家庭教育观念。 3、系统讲授不同年龄学生心理开展特点规律，协助家长驾驭科学的教育和技能。 4、使家庭、学校、社会协调协作，以科学开展观，共同促进学生身心安康开展。 5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。 6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，踊跃造就家长的先进典型。 7、创新家长学校工作，加强造就学生创新精神、实践实力，突出活动 特色，更重活动实效。 三、主要工作内容与措施： 一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。 一加强领导，谨慎组织 1、家长学校工作由分管德育校长负责，德育处详细

3、负责实施，各年级由分管行政详细负责，年级组长参加管理，确保家长学校工作正常、有序开展。 2、充分发挥新一届家长委员会的作用，让他们踊跃参加学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。 3、每班推举1名家长参与校级家长委员会，定期举办活动，参加学校的教育与管理。 4、加强自身学习，驾驭家庭教育及办好家长学校的理论。 二统一相识，细心指导 此时此刻的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的 “四过”现象非常紧要，给学校教育带来了困难。每位老师都要意识到的确有必要对家长的家庭教育赐予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。 三落

4、实打算，按时授课 每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作打算，加强打算性，削减盲目性。 第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。 其次、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校刚好与家进步行沟通，组织家长学校的授课活动。 第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广阔的教研组长、一线老师、班主任和教育胜利的家长，因为他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还将请老师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特别行业的校外辅导员为学生和家进步行教育与传播。 四、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量 1、接着抓各

5、项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。 3、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参加年级一、三、六年级，每次上课时间半天。每次课后，支配班主任、任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 5、充分

6、利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习沟通。 五、改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。 在现实生活中，家长们总盼望自己孩子得才兼备，盼望孩子精彩、成才。这些想法正好与学校工作目标相相同。但在实际教育过程中，一局部 家长对子女的教育始终不能与学校工作协调相同，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的造就。也有一局部教师对学生特性特点及家庭教育状况不够了解导致教育效果不志向。加上绝大多数家庭是独生子女，许多家长都 “望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，家庭教育简单陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。依据不同的学生、不同类型的家长，有针对

7、性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。家长学校留意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为辅。 主要形式有： 1、老师家访活动。本学期中，班主任要谨慎做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%30%，老班主任家访率为10%15%。了解学生在家里的真实状况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强老师与家长在德育工作上的协作。尤其是对后进学生，要求任课老师与其结对子。经过家访，更深化地了解学生在家表现，驾驭第一资料，便利自己的工作，提高工作实效。同时以家校路路通为窗口，刚好与家长保持联系，努力受到家长认

8、同，所开展的活动得到广阔家长的支持。 2、德育导师家访活动。学校将依据自主、公开的原那么，并通过组织老师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将依据学生的需求面对社会选聘自愿者，特殊是学生家长及“五老”人员参与。遵照全面开展和因材施教的原那么，组织“导师”对学有所长的学生供应指导，对学习上、品德上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提 供协助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便刚好了解学生，为其供应协助。 3、把家长请进校内。学校举办校内开放日活动，让家长来校听教师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长协作学校教育教学

9、。同时也让教师听取家长的看法或建议，改良教育教学方法，便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。 4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确详细的工作细那么、工作责任，使家委会成员参加家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。 六、详细活动支配： 2021年1月 家长学校开学典礼全校 2021年2月 大家都来学习家庭教育科学学问全校 2021年3月 亲子活动 参观消防演练二年级 2021年4月 小学生常见的疾病和防治六年级 2021年5月 平安教育是家庭教育的重要课题全校 2021年6月 评比优秀德育导师 检查总结