九年级语文教师的教学工作总结.docx

《九年级语文教师的教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文教师的教学工作总结.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新九年级语文教师的教学工作总结 时间过得真快，九年级一学期即将完毕，坚信老师必须都是收获颇多，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的最新九年级语文老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 最新九年级语文老师的教学工作总结1 本学期我担当九4班的语文教学工作，感觉身上的担子很重。已是毕业班，教学任务自然较繁重。时间很仓促，学生学习踊跃性普遍不高，经过不断努力最终还是圆满地完成了教育教学工作任务。 一、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系 我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成果的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正提高教学质量

2、，我觉得应当充分调动学生的学习踊跃性，让他们从被动地学变成主动地学，在欢乐地学习当中发挥他们的才智潜能。首先应多了解学生与其谈心，学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文科任老师兼班主任，我注意与学生进展谈心沟通协助他们树立学习信念，找到努力的目标。 二、紧抓课堂教学这块学习阵地，踊跃探究有效教学 能严格组织好课堂教学，关注全体学生。谨慎钻研教材，研读考试大纲，结合本校学生事实上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单元，重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学，难点是争论文教学。

3、教完还要教学下学期文言文单元，因此内容含量大，系统性强，在课堂上我留意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。例如，教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通过这样缔造良好的课堂气氛。细心设计问题，以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习。课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好。课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学生在读中感悟教材。布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。 三、紧抓作业批改，注意分析 紧抓后进生的学习催促跟踪开学以来，我始终坚持作业的全批全改，这样才能对学生学问落实状况有更好驾驭，随时调整教学。对于学生作业中普遍存在的问题刚好讲评催促，要提高教学质量，还要

4、做好后进生的辅导工作。对于班上的后进生，坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈志向、谈目标，激发他们的学习热忱。 四、踊跃参加教研活动，学习有关教育理论 坚持听课、评课，留意学习学校里老老师的好的教学经历，努力探究适合自己的教学模式。与组内教师踊跃探讨，学习兄弟学校课程改革好的经历，并试着拿一些适合学生教学方法来用。本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了必须的成果，但在教学工作中仍旧有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗。 最新九年级语文老师的教学工作总结2 今年是我第一次带初中毕业班级的语文教学，

5、压力不小，但是信念十足。经过一学期的努力，根本完成了开学初制定的的一些教学任务，学生根本能进入中考的角色，已经能有目的的学习，并且不断的造就自己踊跃安康的人生看法，不断增加自己的社会责任感，在上学期几次的月考中中，语文成果优异。总结如下： 一、依据打算，我谨慎抓了课堂内的效率。 课堂效率尤为重要，本学期努力抓了课堂内的效率，增加课堂内的容量，提高课堂内的训练效率；依据学生的生物钟合理地支配教学内容，运用敏捷多样教学方式引导学生进展有效的学习；面对全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得“好、准、快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只

6、要完成好就行。 二、在根底学问方面，提倡自学。 毕业班级的学生，自学的实力必需练出来，要依据老师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯。促使他们踊跃归类学问，在多看多说中驾驭。针对新题型，在教师的带着下，作一些典型训练。 三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。 除老师在课堂上指导他们理解课文的根底上背诵外，重要的是催促检查他们敏捷运用方法去巧记，注意实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句那么多角度地训练和思索，在实际的语言中敏捷运用。 四、在阅读训练方面。 从课堂内起先严格训练，依据课改新理念，利用此时此刻有的各种参考书、材料、工具，充分表

7、达学生学习的主动性、主体性，老师的指导性。运用阅读、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进展整体的把握后，深化重难点，细细体会，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们必须得记住的死学问。 课外注意造就大语文观，多阅读观赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解实力。从学生驾驭的状况看，现代文的课外阅读得分率较低，阅读仍旧是个薄弱环节。快速提高学生的阅读实力，仍旧是今后一个长期而艰难的工作。 五、在写作方面。 书写仍旧影响其得高分的一个干脆缘由，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这局部学生的书写，但都坚持不了多久，在教师催促检查下也

8、改观不了多少，小学时形成的书写的不良习惯，始终在难以订正，即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写仍旧是严峻的问题。其次是仍旧须要练笔，每周要按教师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长实力。再次，注意总结和归纳，在教师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最终要充分激发他们的写作爱好，刚好发觉他们的特长，顺势引导，在相互效仿中得到提高。 在今后的语文教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，20xx年语文中考成果争取大面积的“丰收”。 最新九年级语文老师的教学工作总结3 岁月荏苒，新学期即将成为旧学期，我们的生活将增加更多的得失与悲欢。现从几

9、个方面将一学期的工作心得总结如下： 一、平常心和责任感 老师的职业注定了我们这些人将有别于社会上其他一些职业者，我们将不能拥有过度的贪欲和功利性，这将不利于对学生的教育和对自身心灵的净化。我们要拥有一颗平常心，我们可能终生如蜡，但并不意味着我们没有安康、乐观和华蜜。此时此刻的学生，其实是很苦的，虽然条件上远胜我们当时，但他们的内心，虚弱多多，金钱的大环境，会让他们无所适从，会在花一样的季节里就迷失了自己，设身处地，你就有可能理解他们的行为，上网、逃课、堕落、早恋、萎靡不振。他们须要我们花适当的精力去引导，我们有这种根本的责任。当然，方法和耐性，可能会挑战我们工作的难度。 二、和双差生打交道 第

10、一要有耐性。我对差生，那种厌反感在渐渐削减，要有耐性，就像面对生活，没有耐性，一天也过不去。首先得要学会包涵，适量的容忍他们的语言和行为，你装得下他们，时间长了，他们就会渐渐被感化，进而投入到学习中来; 其次，你要真心对他们好，像对待自己的弟妹或者子女，讲道理给他听，他知道你的苦心，最至少他不会跟你胡来; 第三，不能一味的纵容，假如你做老好先生，什么都好好好，到最终，你的课堂肯定会第一个完蛋，所以适当的时候，我们要“擒贼先擒王”，瞄住“带头大哥”，把这个学生先搞定，敢于和他们直面，语言上不要过分的刺激他，不要有蔑视的神态，适当给他一些语言上的“打击”是必要的也是必需的，假如把什么都当作体罚，胆

11、战心惊，倒反而违反了教育规律。 第四，学习上不要放弃他们，给他们发挥的空间，催促他们作业，加强沟通，真诚的随和的对他们，确定会有好的回报。与学生的关系搞好，不信他们成果上不来，学生喜爱你，他没理由不学你的学科，再大的学生，他的心理仍旧孩子化，他们有的还没理智到，一边跟你冷战，私下里却又把你的学科学得好到让你吐血的程度，可能性小得可怜。 三、习惯 作为一名语文教师，我经常做试卷，感受新课改气息，了解中考动向;多读课外书，拓宽视野，减化庸俗;多学习，学无止境。新年来了，盼望有更好的收获在前方等着我。 随着新年的气息,第一个学期又将完毕，在这辞旧迎新之际我将本学期我所担当的九年级4、6两个班的语文教学工作作一个小结. (一)、依据打算，我谨慎抓了课堂内的效率，增加课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;合理地支配教学内容，运用敏捷多样教学方式引导学生进展有效的学习;面对全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得 好、准、快 ，中间的要完成得 好、准 ，中下的只要完成好就行。 (二)、在根底学问方面，提倡自学，依据老师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯。