小学班主任班级管理的心得体会最新范文.docx

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1、小学班主任关于班级管理的心得体会最新范文 好的心得体会都具备一些什么特点呢？大家在职场中都有过写心得体会的经验吧，心得体会是用来记录我们工作中的一些感悟，以下是我细心为您引荐的小学班主任关于班级管理的心得体会最新范文，供大家参考。小学班主任关于班级管理的心得体会精选范文 今年当班主任，我切身体会到班级管理工作对学生人生的深刻影响，四年级班级管理心得。要管好班级，要做好以下几点： 一、教育学生如何做人 要学会做人。教会学生都要有爱心，爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱教师、爱同学。 二、班级民主管理 民主管理，班主任要把握住度，要在不违反教学原那么，不违反校规校纪意图下进展。但凡学校和班内进展的

2、各项重大活动都要征集全体同学看法，少数听从多数。学生自愿做的要比班主任教师强行要求的做的顺畅，相当好。学生如何进展卫生扫除，如何处分违纪的学生，如何支配其他活动等等同学们比我更清晰。 三、关注后进生 我这个班级的学生是班里大局部学生“活泼分子”教师管不住他们，缺点能说一大堆，行为更是散漫，但也并不是没优点。经过视察，我发觉大局部学生最大的优点就是回答下列问题的踊跃性特别高，而且荣誉感很强，于是我就抓住时机，鼓舞他们，给他们提出明确的目标。他们说：“教师，我们必须好好学习，争取更好的成果。”接下来他们的确也很努力，和以前相比。尽管成果不如意，但他们给自己一个明确的定位。 以上几点是我班级管理的一

3、点拙见，只是乱涂鸦，望看得人见谅。 小学班主任关于班级管理的心得体会精选范文 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级那么须要班主任做大量深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经历。一个良好的班集体对每一个学生的安康开展起着巨大的作用。 一.创设同等和谐的师生关系 同等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活泼，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。老师应敬重、信任、酷爱每个学生，满意学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓舞学生大胆的创新。当学生犯错误或存心“捣蛋”时，我用眼神示意、用随和的语气赐予指责与指正;当学生的想法或表现不恰

4、当或不完善时，我首先确定他们的踊跃主动性，使学生产生踊跃的心情，激发表现热忱。 多年来，我长期担当班主任，了解班级学生的根本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关心备至的爱护他们，使他们重新得到关爱，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻怪异，学习爱好不深厚，看法不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信念，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个浩大的群体-留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最根本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个

5、大家庭中也能得到暖和。爱的呼唤，使孩子们有了热忱也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们老师责任心的源泉。古人云：“亲其师，信其道”。老师的爱一旦被孩子理解和承受，他们同样对教师充溢爱，同学们之间的关系自然同等和谐，就会心甘情愿地承受教师的教育。 二、树立效劳意识，造就学生良好的行为习惯 闻名教育家 叶圣陶先生说过：“什么是教育，简洁一句话，就是要造就学生良好的行为习惯。”作为老师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授学问，还要造就学生养成良好的行为习惯，为他们的安康成长打下扎实的根底。小学生年龄小，可塑性大，他们的行为习惯简单养成

6、也简单变更，是造就良好行为习惯的最正确时机。一个班几十个学生，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们造就成有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是依据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。我就依据他们的喜好，造就学生良好的阅读习惯，以协作课内教学，一本好书，会带着学生遨游奇丽多姿的学问海洋;一本好书，会引导学生探究古今中外的多数奥妙;一本好书，会协助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上挚友。 三、细心扶持学生步入人生之旅 班主任除了要全面关怀

7、每一个学生外，还特殊要对那些顽皮儿童更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克制缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量采纳冷处理法，尽量少去拨动他们那根顽皮的神经，更不采纳磨的方法。教师只能从正面把他们从顽皮引入到得意的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，我只要能发觉一丁点儿有点就刚好表扬，并鼓舞他克制缺点，努力做个得意的好学生。通过一段时间的耐性协助和扶持，他们也会有进步的。在学校组织的秋季运动会、庆十一文艺汇演中，他们都取得了相应的优异成果，学习也有了很大的进步。就是这个微小之处正

8、说明，只要我们教师坚持耐性扶持，差生也是能进步的。 四、做一个勤快的班主任 俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的老师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心视察学生状况，将他们发生的一切事务谨慎、妥当的处理。在这方面，我始终要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务，即时订正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天我始终强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小造就学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。班主任要努力做到“勤

9、”，班主任须要充当许很多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最困难，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的安康成长，更重要的干脆关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社会是特别看好这个最小的主任官的。 五、用一颗同等的心对待每位学生 在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完备的典范，教师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要同等对待，尤其对优生和学困生更要同等对待，让他们觉得教师对每位学生都公允。用爱浇灌心灵之花，只有同等地爱每位学生，才能得到学生的敬重和爱，更要关爱那

10、些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必须要有一颗同等的心。 六、让学生养成写日记的习惯 作文教学对于学生的全面开展和语文教学质量的提高起着举足轻重的作用，但它也是小学语文教学中的难点。如何造就学生的写作实力，让学生易于动笔，乐于表达呢?我认为最好的方法是造就学生养成记日记的好习惯。 写日记能熬炼孩子的书写和语言表达实力，也是对自己成长过程的一种记录形式。小学生写日记，能造就他们恒心和毅力。于是，我在班级中建立了冬雪岛循环日记，记录孩子们的每天丰富多彩的生活，课余之外的万花筒小学问等等，活泼孩子们的思维，熬

11、炼了他们的动手实力! 以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就须要“匠师们”的细心雕琢。所以，我将接着着，努力着，把班主任工作做得更完备，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗无趣的心灵，充分发挥同学们的机灵才智，成为一名精彩的班主任!小学班主任关于班级管理的心得体会精选范文 小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。 xx年9月毕业入职至今，今年担当了一年级4班的班主任工作已是其次年，现将我的工作状况汇

12、报如下：在我的信念中针对刚入小学的学生来说，最重要的便是习惯的养成！因为习惯的造就是一件任重而道远的事情，有句话说得好无规则不成方圆。接手的第一件事，我就先立下了规则并和同学一起制定了班级将来努力的方向。经过一个月的熟识后，我便宣布了每位同学的职务和岗位，也就应了班级事务人人做，人人都有事务做！在今后的日子里，告知了他们每个人分工不同做的事情也不一样。但你们有一个共同目标，一切都是为了我们的班级好。期间我对每一个小干部进展了手把手的辅导。例如，一年级的小挚友不会扫地，只用嘴告知他这样那样学生们还是不懂，你就必需得手把手教。同学们倒挺争气！各自负责着自己的领域分工明细做的尤其细致。 其次就是小组

13、合作的方法，不仅可以用在学习上，班级的管理中也特殊管用。刚起先的时候，虽然在座位上没有以小组的形式进展摆放，接着渐渐的以两人小组的形式进展推动，来开掘学习实力强的学生，让他们担当小教师，两人为一组进展学习，在日常行为标准上进展约束。同时这也为以后小组长选举做好了铺垫。时间长了，我也能真正的感受到放手的乐趣。平常我很少会接到学生的告状，因为在之前我就对他们说了，发生了冲突，就先找组长解决、组长解决不好去找班长，再不行就来找我。其实小挚友们哪有那么多的冲突，细算算也都是一些鸡毛蒜皮的小事，他们只是须要一个倾吐的对象。 再者，召集班干小会议，每周五下午最终一节我都会召集几个班干和每个组的小组长开会，

14、就目前班上的状况进展探讨，原来我也只是抱着试试看的想法找他们来商议，没想到他们说得井井有条，对于一些小组存在的问题，对于有些同学的行为习惯，都能够说出个一二三来，并且都能说到点子上，其次天我就会接到孩子们出的解决方案。这个方法我始终持续用到此时此刻！有句话不也这样说，你的放手将会挖掘学生的无穷潜力。此时此刻，我们班学生学习状态良好，踊跃向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到华蜜的味道！ 本学期还有许多工作做的不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高的要求，不断探究，不断超越自己，百尺竿头，更进一步，为教育事业奉献自己的全部力气。