小班第二学期副班工作计划6篇.docx

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1、小班第二学期副班工作计划6篇 提前打算一份具体的工作打算可以协助我们查漏补缺，时间飞逝，大家的工作又有了新的任务，可以花精力写一份工作打算。以下是我细心为您引荐的小班其次学期副班工作打算6篇，供大家参考。 小班其次学期副班工作打算1 一、状况分析： 本学期我班新增5名幼儿，共计36名幼儿，其中男生16名，女生20名。经过上学期老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照看的实力和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的爱好、开展及须要，通过活动，幼儿的自主性、缔造性得

2、到开展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地开展，促进了每个幼儿富有特性的开展。特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂平凡话到能听懂平凡话，有少数幼儿能用平凡话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在有缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作开展不均衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，结合本园苏州市级课题，将在新学期中，对幼儿动手实力进展重点的指导和造就。激发幼儿踊跃探究和主动地学习，促进幼儿安康、和谐地开展。 二、工

3、作任务与措施： 一常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务打算为目标，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务打算、主题活动打算。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问经历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，静谧活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手实力的造就和指导。 3、优化班级教育环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半

4、成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的时机，造就幼儿的自我表现实力。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周打算活动的支配，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按打算，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞

5、争意识，提高幼儿的生活自理实力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算举办形式多样的亲子活动，如_小能手_和_小歌手_等。 7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进展表演，造就幼儿表现美、感受美的实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。 、加强幼儿的平安教育，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。 二班级日常工作： 、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互催促谨慎完成班级中的各项工作。 、保教结合，严格执行

6、卫生 保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面开展。 、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调相同。 、做好班级物品管理工作，保教人员目标相同，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、谨慎做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 三家长工作 、踊跃主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每二周更换家园联系栏目内容。 、注意家长工作，

7、依据主题教学须要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。 3、向家长引荐教育资料早期教育家教版，鼓舞家长踊跃参与家园活动，为教育活动供应资源。 4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应。 小班其次学期副班工作打算2 一、状况分析： 一幼儿状况： 1、概况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿状况分析： 由于我们向家长传播家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表

8、现突出，通过一学期的造就，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 a、优势环节分析： 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位教师，把教师当成了自己的好伙伴，再也不认为教师是凶的了。此时此刻，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动协助很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。起先三位教师除了哄孩子自己吃以外，也协助一些小挚友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会

9、给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越机灵，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育协助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3、参与体育类活动 小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要教师的带着，此时此刻，我班小挚友都会围着教师开心地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。 4、

10、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，而且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱，相互协助，此时此刻，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变更和约束。但是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会有时出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在教师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。 二薄弱环节分析： 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手实力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面开展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面

11、，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应接着加强这方面的造就。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。教师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟教师的要求，这也是幼儿在 活动中不会整理整理玩具的缘由。 二、家长工作 一家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法。 2、每周公布一次周打算及课程支配状况。 二家长工作 1、发放家教传播资料，解决家教中出现的问题。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在

12、家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 三、大活动支配： 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天，春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：欢乐的“六一” 小班其次学期副班工作打算3 上学期，我努力带着小班组成员谨慎做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向开展，特制订工作打算如下： 一、指导思想 以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、纲要为指导；以保教打算、教育教学打算为依据；以年级组为阵地，重点进展各项常规工作的探究，工作中要做到以下五点。一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常规工

13、作方面要有明显的提高；四是要注意微小处，坚持抓落实；五是在此根底上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长缔造良好的条件，以促进他们安康、和谐、欢乐的开展。 二、主要目标： 着重于老师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。 三、详细目标与措施： 一年级组自身建立。 1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级打算、组员谨慎分析自身的状况，制定出个人开展打算，并严格参照打算进展有目的的学习，打算上墙，其中反应，期末汇报完成状况。 2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展探讨与学习，并注意反思与刚好调整同时做

14、好记录。 3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识造就的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利经历等，资源互补、经历共享。 4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要经常谈心，进展沟通，达成共识。 5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。 6、做好三个借鉴。 一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。 7、谈心活动。 一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次； 二

15、是针对工作中出现的问题刚好找当事人谈心； 三是对于进步较慢的要主动找其谈心，协助她分析自身的缺乏；四是在学期完毕时请教师们谈谈自己一学期的工作和生活的状况。 二师德师风。 进一步明确自己的作用、职责，做好年级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，时常多想：怎么才能更好的担当起自己的责任？ 首先，自己要做好年纪组老师的表率，踊跃引领老师与年级组的向更高的目标迈进； 其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让教师们心情惬意去工作。 1、学习幼儿园老师行为标准101例和幼儿老师正确用语101例，学习身边优秀老师的

16、先进事迹。 2、谨慎开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进展人人演讲，同时踊跃向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，并绽开探讨，写出心得体会。 3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人效劳承诺，自觉承受家长监视，学期末评比12名师德标兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。 三业务学习。 1、加强对幼儿园工作规程、36岁幼儿开展指南和幼儿园教育纲要的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。 2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位老师要会独立查资料

17、、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进展多媒体课件的展示，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。 3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件打算，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。 4、第一个年级会组织老师谨慎学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心竭力工作。 四保教常规。 1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、纲要的学习和各项技能的学习。 2、年级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化鼓舞老师提出课堂教学活动中出现的问题，探讨并相

18、互沟通，找出解决策略，促进老师教育教学整体水平的提高。年级组做好考核工作。 3、深化班级视察并指导教育活动，发觉问题刚好解决。每周老师听课12节。 4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色嬉戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱教师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子嬉戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。 5、坚持运用平凡话，人人都要讲平凡话，坚决做到老师、家长、幼儿全部运用平凡话。 6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙

19、面都会说话。 五抓好特色教育。 1、文明礼仪 1每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学学问。 2老师以身作那么，为孩子树立良好的典范。通过各种活动对幼儿进展品德教育，讲解并描述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象； 3实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进展礼仪实践熬炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要相互提示，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。 六卫生。 每天按要求对孩子接触的地方进展全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消退教室里的卫生死角，幸免抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进展

20、检查，使幼儿安康成长。 七平安。 把平安工作放在首位，将一切担心全因素歼灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格运用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。 八家园。 1、谨慎开好家长会，坚持日公布。 2、平常多留意视察孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。 3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。 4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其沟通。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本学期小班年级组的工作打算，我们12位教师将和全体教师一

21、起，团结、向上、求实把工作做的更好！我坚信只要找到了方向，就必须会有所突破，有所胜利，20xx年，我们必须会做得更好！ 小班其次学期副班工作打算4 一 班况分析： 1、幼儿人数：xx。 2、幼儿状况：良好。 二 班级经营： 经营目标： 营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感造就幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的时机，缔造条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。 协助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 经营特色： 形成互爱互助、敬重他人、师幼同等的大集体。同伴间要团结；老师要赐予幼儿

22、充分的自主权。 重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三 教育教学目标： 身体开展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和运用协助材料。能较自如地运用剪刀。 自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。 生活实力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知开展 智力实力：能发觉四周环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽

23、窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序。分辨57种图形。 自然概念：学会视察四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。 语言开展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能踊跃地参加到集体的探讨中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。 社会性开展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。 特性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四 保教内容及措施： 一保育工作 幼儿安康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活

24、动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的安康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，造就幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、静谧，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 起先支配值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的造就。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 2 、

25、协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨区活动后进展评价 定期组织幼儿进展体检，并做好反应。 邀请保健教师进课堂，教幼儿驾驭自我防范的方法，在传染病多发季节能刚好地进展预防。 3、亲密结合幼儿的生活进展平安教育 严格执行接送制度，防范于未然 经常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。 谨慎视察幼儿的活动状况，幸免担心全事务，树立平安意识。 利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 依据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用

26、阳光进展日光浴。鼓舞性格较为静谧的幼儿主动参加。 5、训练生动、活泼的操前嬉戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性竞赛，争取人人过拍球关。 二教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动。 1预设主题：成长欢乐二月份， 种子的隐私三月份 ，交通工具博览会四月份，奥妙的蛋五月份，顽皮一夏六月份。 2敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 3主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活经历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内

27、容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。 2、表达“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，赐予幼儿充分的感受和满意。 1老师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿爱好，与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料协助幼儿进一步相识，从而增加对音乐艺术的憧憬。 2注意区角、创游环境材料的投放，加强指导视察，从中了解须要，投放更有利于幼儿进一步开展的材料，发挥环境教育功能。 3创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己，体验胜利的欢乐。

28、3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，爱好广泛。 4、结合节日对幼儿进展品德教育 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿酷爱自己的母亲、教师等。 四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼

29、儿、家长、老师的共同进步与成长。 五 、家长工作 1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地传播。 3、做好亲子活动传播，引导家长踊跃参与亲子活动。 4、听取家长看法和建议，争取家园协作，到达家园教育造就目标相同。 5、对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情趣，激发他们表现美、缔造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习视察生活了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作

30、力，造就幼儿良好的特性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表此时此刻生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 小班其次学期副班工作打算5 一、状况分析。 本学期我班没有调出的幼儿，只有一位幼儿由于生病而停课，所以目前我班现有37位幼儿。上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等，取得了较好的成果，但我们

31、分析后认为，我园上学期家长参加的班级活动不够深化。本学期，我们在原有家长工作的根底上，在班内成立家委会，本着敬重、同等、合作的原那么，以幼儿园教育指导纲要为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。 二、工作目标。 提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐开展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有必须的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。 1、接着协助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、敬重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动

32、。 3、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。 4、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、完成目标措施。 一完成目标1的措施： 1、多渠道协助家长树立造就幼儿全面开展的教育观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力造就的思想。 2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。 4、能运用劝服教育，因势利导，用表扬和指责的手段教育孩子。 二完成目标2的措施： 1、用民主、同等

33、的方式汲取家长成为班级家委会成员。 2、定期召开家委会，协商制订班级大活动。 3、吸引有特长的家长参加到活动中，共同设计主题活动的开展。 三完成目标3的措施： 1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。 2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出必须时间和孩子嬉戏，郊游。 3、家长以身作那么，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。 四完成目标4的措施： 1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长传播正确的幼儿保教学问。 2、通过家长讲座，增进家长对学前教育

34、的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作相同。 小班其次学期副班工作打算6 一、状况分析 我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。 一优势表现 通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有必须的提高。能有礼貌地，并能主动和教师、小挚友打招呼；生活上自理实力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参与各种活动，有必须的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关怀集体，酷爱集体，最情愿协助教师做些力所能及的事；我

35、班幼儿集体意识较强，有必须的责随意识。 二薄弱环节 我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手实力较差，生活自理实力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。 因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。 二、工作目标 我们要以新公布的幼儿园教育指导纲要为准那么，显明的表达“以幼儿开展为本”、“终身教育”的理念，依据园务打算，结合本班的实际状况，实施素养教育。 1、接着加强班级管理，造就幼儿良

36、好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。 2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往实力。 3、贯彻纲要精神，提高保教质量，增加卫生平安意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命平安。 4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿安康开展。 5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理实力。 6、重视造就幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的根底。 三、幼儿开展目标 内容。 对幼儿分析评价。 本学期教育目标。 体能与安康。 大肌肉动作 1、幼儿已经学会了走、跑等根本动作，但动作欠协调，听信号不精确。 2、平衡和钻、爬的动作有了必须的开展，但动作的精确性和协调性不

37、够，仍需稳固和练习。 3、连续拍球实力开展不均蘅。 4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。 1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。 2、在必须范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。 3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030cm 4、能正面钻60cm的圈或拱形门，驾驭必须舞蹈动作 5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。 小肌肉动作 1、幼儿比拟喜爱利用嬉戏材料进展操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。 2、幼儿不会画人物画，驾驭不好比例，颜色利用较单调。 3、

38、缺乏绘画技巧，小肌肉不够兴旺。 1、会用多种构造材料进展拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。 2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。 3、能正确运用美术工具进展简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。 4、能手眼协调的进展手工操作和运用一些简洁的美术协助工具。 生活卫生习惯 1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。 2、一些姿态和习惯仍存在问题。 3、自理实力个别幼儿要弱一些，须要成人的协助，有必须的依靠性。 1、能静谧地吃饭。 2、能学会做值日生工作。 3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。 4、会自理大小便，便后冲水池。 5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。

39、 6、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。 7、在老师的协助下，学会整理被褥。 自我保健 1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。 2、一些平安常识较为欠缺，须要成人不断提示。 3、对于自我保健的常识，仍需稳固和加强。 1、能感知冷暖，随天气改变更换、增减衣服， 2、知道爱护牙齿等根本的卫生常识。 3、懂得平安运用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。 4、懂得一些平安学问，如：交通平安和活动平安等。 5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。 社会性品德情感 1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地运用礼貌用语等

40、。 2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深化。 3、对集体的事情不够关怀，须要成人提示和树立典范。 4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。 1、敬重长辈，协助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关怀他们，会运用根本的礼貌用语。 2、相识四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。 3、知道自己是天津人，是中国人，相识并敬重国旗、国徽。 4、知道自己是集体中的一员，知道关怀集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。 特性 1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的实力，较任性，还不能克制必须的困难，对成人有依靠性。 2、缺乏坚持性，做事情凭爱好，不能主动参加。