最新精选数学教研组工作总结范文.docx

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1、最新关于精选数学教研组工作总结范文 老师是传道和育人的，应具爱心，想要把学生教好是每一位教师的心愿，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的最新关于精选数学教研组工作总结范文，以供参考。最新关于精选数学教研组工作总结范文 一、工作目标： 开学初，依据学校的工作打算，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：1组织老师谨慎学习教育理论，提高老师的理论素养。2抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化启程，加强教学工作的五个环节备课、上课、作业、辅导、考察的管理，提高课堂教学效率。3踊跃开展教学科研，用教育科学

2、指导教学。4协作校优质课评比推选活动，开展听课和评课活动。5为减轻学生课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”根底教学，造就数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。围绕目标，教研组有打算，有内容踊跃绽开工作。 二、组风建立： 我们数学教研组每位老师都富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同年级教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，经常相互沟通，取长补短，一起探究提高数学教学质量的方法和措施，沟通经历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。 我们每位老

3、师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力造就学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的教育思想，谨慎备好每一堂课，谨慎探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探究教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，谨慎刚好批改、刚好反应。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。造就了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测

4、。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 三、教研活动状况 踊跃参与和开展教研活动，改良教学手段，提高课堂教学效率，创立科学、有效的课堂模式和教学模式 。 我们的成员踊跃参与学校组织的教研活动，每次教研活动事先都经过细心打算，踊跃发言，和外校结对老师多沟通教学经历，解决教学中存在的问题。屡次走出去听课和学习经历。比方在名师工作室送教下乡活动中，在大假设岩中学听评课和学习如何进展初中数学说课，如何让听课资源生成自己的精彩，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。 四、成果与荣誉 在今年的数学中考中取得了好成果，这都源于教师们严谨的治学看法，丰富的教学经历，对学生的高度责任感。在本学期，组内成员们都呈现了

5、各自的风彩，并取得了可喜的成果，他们让数学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。 最新关于精选数学教研组工作总结范文 本学期数学科组在市教研室的亲切关心下，在学校教育处干脆领导下，以冷校长提出的“一个目标，一个理念，二个主线”为总指导，切实推动课堂教学模式转变的试验与探究，取得了必须的阶段性成果。本学期科组大事回忆下： 1、初一备课组完成了人教版七年级数学。上册全册“三案定学”稿的编写与课堂教学实践，效果良好。为“三案定学”的进一步绽开积累了保贵的经历。形成了有显明的三中特色的数学教学模式： 每节课前先确定一节课的核心教学目标，课堂教学操作主要包括三个环节五个步骤。三个环节：预习环节课外进展学习

6、环节课内进展反应环节课内进展；五个步骤分别：自学尝试点拨释疑反应 一个学习单元75分钟，即课前自习30分钟，课内学习45分钟，不布置课外作业 一个学期的教学实践与考试，学生的学习心情与学习看法明显改善、虚假作业的状况根本杜绝。特殊是40分以下低分学生人数的大幅减小，没有个位数学生了，合格率提高了，上课轻松了，一节课上完不再口干舌噪，这些充分说明校长“三案定学”教学思想是正确的，是肯定具有前瞻性的，有显明的三中特色，适合我校教学改革的现状。 2、以冷校长“参加式教学”模式为主线，科组教师撰写的论文有10篇在省市以上教育协会获奖，如冷校长发表一篇另有一篇获奖、姚启兵获省教育学会二等奖，赵亚莉获省教

7、育学会二等奖，黄崇燕市数学学会一等奖，杜咎国家教育学会一等奖。 3、青年老师“一帮一结对子”成果显著。郑咏姗，王锡贤等教师坚持跟老老师听课，进步很快，已完全驾驭了三中的教学规律。两年轻教师教案书写环节齐全，课堂教学激情澎湃，教学成果好，较受学生欢送。 4、以“李观梅教师代表我校参与石龙片青年老师赛讲”为平台，组织集体评课7次，教师们充分的沟通了教学理念，沟通了课堂操控艺术，沟通了师生互动技巧。有碰撞，有共鸣。 5、全科组教师参与了为期50天的广东省“老师教育技术中级培训”网络学习，全组教师学习踊跃性高，考试成果优良，受到助学导师表杨。冷芬腾校长、王烈群教师、杜咎教师等被评为优秀学员。 6、帮助

8、教研室胜利承办了“市初中数学学科带头人展示活动”。此次活动在我校举办，给了我们科组全部教师学习的良好时机，特殊是谢彦辉教师教师的课“真诚、丰富、深刻、有效”，给了我们科组教师带来了一股清爽的风。 7、科组常规工作井井有条： 科组打算周全、目标明确。开学初，遵照学校的统一要求，召开了科组会议，学习了学校在本学期的工作打算和校教育处的工作支配，明确了工作目标，制订了数学学科在本学年度的工作打算。并进展了具体的分工。 科组内教研气氛深厚，此文转自斐.斐课件.园科组活动开展正常，本学期科组活动达10次，扎扎实实落实教学常规。谨慎钻研教材，谨慎备课，每单元新课都坚持集体备课，每周四下午的第1、2节课是我

9、们科组的定期备课时间。 在科组活动中统一对学生的要求，注意造就学生学习数学的爱好。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备作业。每星期出好试卷、练习，使测验较好发挥了学情诊断、学习导向作用。在期末教学检查中表达出，老师们备课谨慎，作业批改较好，学生们普遍反映本科组教师教学谨慎负责，能耐性辅导学生，学生们比拟满足。 在教学中，坚持以生为本的指导思想，课堂上注意分层教学，在学生中开展“一帮一”活动，让好成果学生在课外辅导成果较差学生，争取共同上进。 今后需加强的几个方面 1、加强教育、教学理论的学习，要加强教学探究的力度，以教育带动教学，加大备课的力度和广度，调整好作业的量和质量. 2、造就

10、学生的思维实力，造就学生自觉学习的实力，特殊是预习习惯和问题意识。 3、提高老师的电脑水平，努力提高多媒体教学的质量，适应二十一世纪的教学挑战。 最新关于精选数学教研组工作总结范文 数学组在学校工作思路的指导下，谨慎执行课改精神，以人为本，以促进学生开展、老师成长为目的。以教法探究为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建立为主线踊跃探究教研组建立和老师专业开展的有效途径。 不断总结经历，发挥优势，改良缺乏，集全组老师的缔造力，努力使雅安中学中学数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的朝气与活力。 在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深化探究，踊跃

11、促进“三个团队”主动参加和建立，从而使我组的探究工作和谐、高效地开展。 一个核心： 是指我组内具有良好思想素养、过硬的业务实力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的机灵才智，在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持集体备课，带头参加教学理论和详细教学实际的探究，使核心成员们的各类资源做到组内共享。 二条线： 是指对教育教学的理论学习探究和详细课堂教学的探究两个方面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、实力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的老师，从而实现科研兴校，特性强校，特色活校的策略。 为此，教研组经常组织全组

12、老师谨慎学习新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富老师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，那么须要运用于详细的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在详细的教学中探究，边教边研，在研中促进教学水平的提高。 为此，近几年来围围着一个国家级课题和二个省级课绽开了行之有效的探究工作，除进展必要的理论学习和探究外，经常进展公开教学探究课，教学探讨课，并常请教育专家莅临指导工作，从而使我组的教学探究工作落在实处。 三个团队： 是指年级备课组、科研课题组和师徒组合群。在教研组的

13、统一打算下，各年级备课组均有自己的教学打算，有健全的集体备课制度，每次活动均做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人，在平常的教学活动中，催促老师做到“教学六谨慎”。 科研课题组那么以三个课题为龙头，开展较为深化的教学探究，其中一课题已结题，另外两个课题已取得阶段性成果。为使青年老师尽快成才，充分发挥“核心”的作用，我组每一个青年老师均拜德艺皆高老老师为师，这样师徒之间的探究活动经常进展，老老师的经历为年青人所借鉴运用，反过来，青年老师的闯劲又促使老老师青春焕发，新老相得益彰。我组老师在完本钱职工作之余，不计份内份外，踊跃参加各级各类教研活动，将自己的探究成果无私地奉献给同行。 我们

14、重点住了以下工作： 1、标准数学教学常规管理，谨慎备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定根底。 各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的根底上结合每位老师自身的教学特色编写教案，备课组长刚好了解老师课前、课中、课后探究教材、把握课堂实效的状况，刚好总结和推广组内老师的胜利经历，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体才智，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位老师都明确树立集体质量的意识。 2、组织好每周一次的教

15、研组活动周三下午。围绕理论学习、课题探究，集体备课、公开课等形式进展，为大家供应一个学习沟通的平台，使组内形成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。踊跃参加市教育局、教科所、学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，踊跃学习他人先进经历，不闭关自守。 3、加强青年老师的造就，促进中老年老师成名。鼓舞他们参与各级各类优质课、公开课竞赛，踊跃撰写论文、针对教研组的实际状况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻老师身上，特殊是在上一年度支教的老师。 教研组内先后听了三位教师的课，针对教育教学中存在的问题，教研组内进展了沟通，有效的促进了他们对教育教学的探究以及角色的转变，保证了教学的有效推动。对提高教学质量取得了较好的效果。先后有郑5位教师参与了省市的赛课竞赛，均取得了优异的成果。 在今后年的工作中，我们将在接着做好以上工作的根底上，加强课堂教学效率提高的探究，争取在时间和经济条件许可的状况下努力推动科研课题的探究，争取早日结题。以促进教研组安康和谐开展，为学校的腾飞做出应用的奉献。