小学教育工作总结范文精选五篇.docx

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1、最新小学教育工作总结范文精选五篇最新小学教育工作总结范文精选五篇 因循守旧，墨守成规，是办不好人民满足的教育的。要把教育办得人民满足，就必需与时俱进，开拓进取。作为一名党员必需带头全力以赴，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时或许正是考验自我党性原那么和思想境界的时候。以下是收录的一些范文，盼望能为大家供应协助。 小学教育工作总结1 记得去年的五月我正期望着在吴小老师岗位上的完备，正期盼着我的伙伴和属于我的那些孩子;同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自我的工作岗位，青涩的相识了那些和善而又热忱的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感慨时间飞逝，当时的青涩早已不再，

2、取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自我在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期?下头我就来总结一下这一学年的工作。 德：身为一名幼儿老师，自知一言一行将干脆影响着幼儿。于是我告知自我：每一天微笑多一点，赞很多一点，沟通多一点;当然我清晰的明白更要以自身为典范为人师表，用行动影响幼儿为其树立正确的行为，用进取开朗的看法感染幼儿使其乐意参与在园的一日活动。另外，在这一年中，我谨慎参与校长室组织的政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素养的提高，进取参与各项活动。对于我的工作、我的孩子，我一

3、心一意的将细致、宽容与职责投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。 能：第一年工作，对业务不熟识、对教学活动把握不精确、对课堂常规难以掌控。所以，提升自我的工作本领是我这一年面临的首要任务。所以我时刻不忘新纲要的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自我尽快适应工作，尽快进取融入学校气氛中。另外，经过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领悟新的教育理念以及待人处事的道理。再那么，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了幼教博览，书上的学问终归有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还非常珍惜学校的听课以及实践课的时机。听课回来刚好回忆

4、整理教案与同轨老师探讨吸取他人的优点。实践课那么谨慎选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的看法，并经过活动的实施，刚好地反思，来一次自我谛视以便日后有更大的提高。作为一名新老师，我深知自我的本领水平还不够，所以我经常虚心的向师傅及有经历的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同提高。同时，我在自我博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思索。由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力经过了成 人高考获得了南京师范大学学前教育本科的函授的资格，利用节假日参与上课;在平常我还参与远程培训

5、丰富自我的认知，经过多途径增加自我的理论学问，全面提升自身的专业素养。 勤：作为第一年的见习老师我始终做到勤想、勤问、勤动，我酷爱幼儿老师的本职工作可我更爱我的那些孩子所以在这一年里，我能做到不迟到，不早退。进取、准时参与会议及各项学习。另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询问;园里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间明白以便能更好的做到家园共育;对于生疏的家长来接孩子我更是勤问孩子你相识吗并经过电话和家长做最终确实定。 绩：进取参与学校组织的活动，经过努力在感恩的心演讲竞赛以及青年老师讲故事竞赛中各获二等奖。谨慎撰写的论文语言的魅力获得早期教育新视野二等奖。 在

6、这一年的时间里让我成长了很多，也是在这一年时间里让我对幼儿老师这分工作有了更多的坚持与自信。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，坚信有你、有他、有她，我的老师之路将更加的坚决与完备。小学教育工作总结2 作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自我各方面的本领。现将本学期的工作总结如下： 一、在理念上的转变 新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体学生;学生是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的资料要满意社会和学生双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成

7、与开展。这些理念，强调造就学生的科学探究精神，造就学生科学素养。 二、在资料方面，我发觉： 1、科学课的主要资料，不仅仅综合了自然课的主要资料，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的相识、环境爱护教学资料。这样做更利于全面造就学生的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的管用性、趣味性和敏捷性。课程中的资料更注意选择贴近学生日常生活、贴合儿童爱好和须要的学习资料。尤其是造就发觉问题、解决问题、从中获得学问。这样，更有利于开展学生探究本领的教学形式，从而使学生的学问、本领、情感看法价值观得到全面的开展。 三、在教学各方面的转变。 1、在上课时，教学方法依据课堂上出现的情景，敏捷多变的运用;教学

8、环节随时依据详细情景进展调整。 2、由于文本供应的学习资料的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的情景，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅仅探究到文本的资料，还探究到文本延长到的资料，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自我却不知怎样答复的情景。 3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习资料，实践性非常强，须要的时间也比拟长，所以，教学过程不能仅仅在课堂上，须要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获得学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。 4、不断总结经历，进展教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主子，有利于学生的发散思

9、维，有利于学生提高成长，促使学生学好科学课的进取性。 在教学过程中，我也遇到了很多困惑，须要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的进取性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将接着努力，争取更大更多的收获。小学教育工作总结3 一、重学习，提高综合素养。 在工作中，我注意加强理论学习，全面提高思想政治素养。以一名合格的党员标准，爱岗敬业，谨慎、用心做好每一项教育教学工作，关怀学生成长。同事之间团结和谐。思想上能够与时俱进，时刻严格要求自我，力求在工作、生活中到处起模范作用。 二、剖析问题，用创先争优找寻缺乏 依据我的学习体会，对个人存在问题进展了更深

10、层次的剖析，存在的缺乏主要有：业务水平到达必需高度后，有前行滞缓的现象。尤其，上完课身心俱疲，有些茫然，短暂失去了业务水平提升新的目标，加之身体欠佳缘由，造成了在工作中遇到繁琐、困难的事情，会抱有回避心态。教科研这一块缺乏接着向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和看法。缺少了以往韧劲。 三、深化学习，用创先争优探究方向。 对于存在的缺乏，我决心抓住这次创先争优活动的大好时机，加强学习，拓宽思路，采纳措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺当开展。 第一、在转变教育观念上见成效。 我还要接着谨慎学习创先争优的本质核心，要自觉参照创先争优的要求，进一步解放思

11、想，检查梳理自我的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加贴合创先争优的要求，内化于心，践之于行。 其次、在提高自身素养上见成效。 因循守旧，墨守成规，是办不好人民满足的教育的。要把教育办得人民满足，就必需与时俱进，开拓进取。作为一名党员必需带头全力以赴，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时或许正是考验自我党性原那么和思想境界的时候;仅有勤勤恳恳，发奋工作，光明正大，坚持真理，坚持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为人民的教育事业奋斗不止，才能得到组织认可、社会认可和群众认可。此外在业务水平提升上我应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活

12、到老学到老，并充分发挥中年老师的辐射带动作用，带动身边的年轻老师一齐整体提升业务水平。 在今后的阶段，我将进一步深化学习，稳固学习成果。进一步排找自身存在的问题，谨慎剖析问题，并在实际教育教学工作中，克制自身缺点，争优创先。小学教育工作总结4 在一声声迫近进的爆竹声中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首一年的工作历程，能给我们警醒的有许多，现将工作中的成与败、得与失总结如下。 一、加强老师专业水平的提高，奠好教学改革的基石 教育要开展，老师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面素养得到更好的开展，我校在本学期加强了老师专业水平的培

13、训。 1、组织老师学习理论学问，指导教学行为。 本学期伊始，我校就购入了一批新书，专供老师学习之用。如小学生学会提问的试验探究，新课程理念的探究实践，自主开心缔造性的学习等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们倡议老师间的同伴互助，相互沟通。每周，老师们将自我在教学中的问题反应上来，我们在校内绽开探讨，两个人，三个人，抑或几个人，人人都能够发表看法，在不断的争鸣和沟通中提高自我的教学水平，而在探讨中发觉自我的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就构成了一个良性循环，让老师不断提高自我的业务水平。具有争议的问题

14、，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就怎样造就小学生的提问本领、如何有效发挥合作学习的作用等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。另外，我校倡议老师在业余时间自学理论学问，利用自我手中的书籍，和学校全部的报刊杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自我的见识。 2、坚持听课，把好上课关。 上课，是学生吸取学问的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。首先是推门课和邀请课相结合。开学初，我听了一年级_老师的汉语拼音课我是一只小鸽子。课前，我先听了她的说课并给做了指导，然后听她上课，再依据教学中发觉的问题在课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了人人一节最正确课活动，并

15、推选出了_和_两位老师的两节课，在全校老师面前展示，各位老师都写出了深刻的评课材料，对全体老师的教学水平的提高有很大作用。 11月，市教委的_老师来我乡，我校的_老师有幸上了一节课，经过杨校长的细心指导获得了好评。_老师的邀请课让小球动起来，起先在四二班上的并不幻想，缺乏让学生探究的理念，经过相互的沟通，她重新设计教案，在四一班上的很胜利。这就是我们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路途，将探究课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。 3、加强师德师风建立，建立事业观。 组织老师学习了老师职业道德，关于进一步加强和改善未成年人的思想道德建立的假设干看法，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，

16、更好的为学生效劳，为家长效劳，杜绝体罚和变相体罚现象发生。 二、标准教学常规管理，提高教学质量 提高教学质量的前提是备课，仅有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。老师必需把握好教材的学问点，教学的重难点，了解学生的学问储藏，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，造就学生的学习爱好，调动学生的学xxx取性。每月检查备课一次，要求老师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视本领的造就。并要求老师每课都写出教学反思，思索自我在教学中的胜利与失败，每月写两份教学论文，选择好的上交教育组。其中，涌现了许多有价值的教学论文。 另外，要求老师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，

17、增进学生得学习爱好。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写标准字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合精品每天读，感悟每天说开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求老师给以评价，使学生的作文本领不断提高。作为学校工作的重中之重，照旧是六年级的毕业汇考的质量问题。在期中考试完毕后，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的心情。跟踪六年级老师听课，端正教学思路，上好每一节课，既要教会学问又要教会方法，使学生能敏捷应变，举一反三。对于后进生因材施教，从根底抓起，提高成果。本次期末考试成果

18、幻想。 三、对于来年的展望 今年，教育主任的工作对于我来说是忙乱的，但我坚信明年会更好。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的打算，有任务的布置，还要有检查的记录，使自我的工作更有步骤，更系统化。作业和备课，定期查与抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并评出奖。对于作业和备课的要求要更加详细化，让老师和学生们有章可查，有法可依。坚持听推门课，开学就起先，使优化课堂的脚步加快。帮助老师提高思想相识，谨慎对待工作，学习理论，分析教学现象，写出高质量的教学反思。我自身要更加严格的要求自我，多学习，多请教，学做事，学做人，遇事多角度探究，想在前，做在后，不负领导对我的信任。在下学期，走入课堂，潜心

19、教改，争取摸索出一条属于自我的路。在今年的工作中虽有很多缺乏之出，但我也摸到了很多门道，抬头看，前路漫漫，手握乘风破浪的利剑，斩妖除魔，让一身的正气浩然在天地之间!小学教育工作总结5 回忆一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面造就学生具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下： 一、进取听课，谨慎备课，擅长反思 听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。 二、紧抓作

20、业批改，注意后进生辅导 作业的检查和批改，是检测学生学问驾驭情景的重要途径。开学以来，我一向坚持作业的谨慎批改，这不仅仅有利于对学生学问落实的情景的更好驾驭，更使我对学生课堂表现情景，有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的情景，调整教学。对于个班里的学困生，我一向坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈幻想，谈目标的同时，激发学生的学习热忱。 三、重视读和说的训练 语文是一门工具学科，它不一样于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，资料教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个根本环节，我认为，在低年级说和读的重要性尤为突出。所

21、以，在教学中我异样重视说和读的训练。 语文教科书上口际交际是一项很重要的教学资料。自古以来，能说会道，表达一个人的睿智，思维迅捷。现代语文教学，多说多练势在必行。整个学期，我注意教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习气氛，让每个同学都有说的欲望，英勇地畅所欲言。在有话说的根底上，教给同学一些说的技巧，用不一样的词语或语句表达一种意思，怎样有依次地，不零乱的表达自我要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。如：我教如何爱护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声。之后播放许多野生动物被捕杀，引导同学们进取思索。尽量照看发言面的广，让全班同学都能得

22、到熬炼。团体探讨同学提出的爱护动物的方案行不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理的刚好表扬，不好的赐予指正，鼓舞他的志气，增加同学们的自信念。对于不一样的同学有不一样的要求。平常发言很少的同学，能讲几句，就赐予表扬，相反，成果较好，口头表达本领较强的同学要求能用新学的词语，有依次，有感情地表达。经过一个学期的训练，我发觉同学们的表达本领有较大的提高，逻辑思维本领也增加了。 在说的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发无视，那就是读。俗话说：读书百遍，其义自现。语文读的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用读来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的根底上，再来有感情地朗读。读的形式多样，能够采纳个别读，齐读，小组读，分主角朗读等。再次，用读帮助记忆，造就语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。 语文教学中，除了说和读很重要外，还要造就学生的总结，归纳本领，即学完一个单元，学会自我归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较简便。 课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法势必要和旧有的一切教学观念，教学模式发生剧烈的碰撞和摩擦。课程改革试验给我们的教育注入了勃勃朝气与活力，我将接着努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同开展。