小学语文教研组学期工作总结篇1500字2022.docx

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1、小学语文教研组学期工作总结篇1500字2022 时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经完毕了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。以下是和大家共享小学语文教研组学期工作总结相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 小学语文教研组学期工作总结篇一 学期工作即将完毕。本学期在学校领导的正确指导下，语文教研组全体老师踊跃响应学校的工作支配部署，较好地地完成了学期教学任务。回忆这半年的教学工作，语文教研组工作总结如下。一、教学过程严格标准，强化过程，注意成效本学期语文组踊跃协作教育处，抓好备课、上课、作业批改、学生辅导、测验等常规教学的几个根

2、本环节，严把教学质量关。1、抓好备课、上课、作业批改环节，标准教学常规管理，强化教学过程管理。本学期进展了备课、作业批改等常规检查，大家能进展刚好的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。2、抓好学生的早读、辅导工作，鼓舞学生参加活动，促进学生和谐开展。依据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组老师加强了学生的早读管理，并能合理地支配课外阅读，从必须程度上扭转了学生读死书、死读书的现象，注意了学生综合素养的提高。并能踊跃鼓舞学生参加各种语文实践活动，注意了学生学问运用实力的造就。可以说，这是我们老师教学观念转变的一个可喜改变，做到了与时俱进，融入了时代开展的开拓精神，使语文教学更富成效。3、抓

3、好各学段教学目标的落实，强化学生的写作训练，逐步变更我校学生习作薄弱的现状。遵照学期打算，本学期，我们坚持做到作文早起步与学生习作日常化，完成学期大小作文各八篇，老师详批2篇的目标，经检查，大局部班级抓的较好。并踊跃抓好学以至用，港湾文学社组织学生参与现场作文竞赛活动，各班参与踊跃，成果显著。二、教研活动扎实有效，促进沟通，提高素养本学期，教学探究仍是本组的工作重点，按打算地开展了以下教研活动1、开学初，遵照学校部署，教研组踊跃协作教育处深化课堂，开展推门听课活动，进展随堂教研。尤其是加强了对新老师常规的指导，并对老师的上课状况进展刚好的沟通、沟通，极大地促进了上课环节的实效。2、组织本组成员

4、开展了3次集体备课活动。课题分别为：叫卖、大自然的语言、皇帝的新装。组员踊跃参与探讨，集思广益，形成三个完整的教案。3、围绕学校课堂大舞台，人人展风采这一活动主题，开展组内公开课活动，遵照学期初的打算，陈雪燕，李芬芬，周美花三位教师分别进展了公开教学，课后组织了评课沟通，到达了促进提高的目的;尤其是在课后的教研沟通中，气氛踊跃热情，此种教研活动深得组员好评。当然，以上教研活动的成效，与参加老师的自身努力分不开，也是我组扎实进展沟通研讨的结果。通过结合不同形式的课堂教学，进展实际的沟通研讨，既活泼了教研气氛，又增加了教研实效，使全组老师在教研中得到了提高，幸免了教研活动的走形式。三、学生活动丰富

5、多彩，稳固学问，强化实践素养教育是时代的要求，是社会开展的要求。语文是一门根底性的工具学科，重要的不仅是要教学生学会学问，更要教会学生会学会用学问。籍此，语文组举办了一系列的学生实践活动，深受广阔学生的宠爱，取得了必须的成效。1、遵照教研组工作打算，xx年1月3日开展了港湾文学现场作文竞赛，有力地促进了作文训练和习作爱好造就;2、组织学生踊跃参加县正文竞赛活动(节能减排)，在学生努力和语文老师的大力支持下，我校共有2篇习作获学区一等奖，多篇二三等奖，既激发了学生们参加课外活动的踊跃性，又扩大了学校的影响力。3、加强了图书管建立，组织学生管理好图书管。勉励全体同学读书好，好读书，读好书。4、组织

6、全校学生硬笔书法竞赛活动。四、加强业务实力建立，完成目标任务语文组是一个团结奋进、充溢活力的集体，一学期来，大家都能立足本职，严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，踊跃参加各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进展听课和沟通，写好听课记录，业务研讨气氛深厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科打算及复习措施，能结合教学实际，有针对性地制定措施，整个学科协调开展，势头良好。加强教研组阵地建立，按时更换出版教研组专栏。经过学校的几次检查及检测，大家都较好地完成了各自的目标任务。五、工作缺乏及设想静心回忆，成果我们应当确定，但缺乏和缺点我们更应进展反思。经过谨慎梳理，主要有以下几个方面1、个别老师

7、通盘考虑的观念仍旧不够，语文教学从低到高的连贯性欠缺，存在班级本位的误区，对提高我校语文整体教学质量造成不利影响;虽然本学期我们加强了写话、写段、写篇的要求，但仍有个别老师不够重视，无视指导，只停留在外表，实质效果不大。2、局部老师不注意学习，教学思想跟不上时代要求，存在不切实际地灌输教学，不注意学生特性化开展，影响学生的全面进步和身心安康，也不利于学校的长期开展。当然，这与教育改革不无关系，我们应当探究行之有效的方法来提高课堂教学效率。3、阅读教学仍旧没有落到实处，学生早读仍旧有不读现象，学生的课外阅读量远远达不到大纲要求，各级的阅读教材及阅读课没有发挥作用。班级性的语文活动少，存在活动有形

8、式而效果不明显的弊端。4、个别老师参与教研活动不够踊跃，有拖拉、推诿现象。诚然，工作总是在进展中不断改良和完善的，以上总结、缺乏，确定有不太全面、不够成熟的地方，请相关领导赐予指责和谅解。也盼望各位能够更热心地关注和支持语文组工作，我坚信，在学校的高度重视下，有了全组老师的热忱参加和共同努力，我们必须会取得更大的成果。小学语文教研组学期工作总结篇二时间匆忙，回忆本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组依据学校科研处工作支配和要求，以追求有效备课有效上课为目标，重视备课，上课，听课，评课等根底性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步执行语文课程标准所倡议的教学理念，踊跃投身教育教研工作。

9、深化开展教科研活动，努力使活动有打算、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作状况总结如下：一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课，组内进展同课沟通，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的学问驾驭更坚固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。另外，加强老师理论学问学习，再读新课程标准；经常访问语文特地学习网站；在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我们寻求的教学，确保孩子化

10、的教育。从而提高了组内语文老师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。二、以开展为目标，提高学生的语文素养语文学习是为其他课程学习打下根底的，学生的语文素养的造就是一个长期的、系统的工程。教师的教学要着眼于学生的将来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养的造就目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面，让教师有目的、有意识地去造就。重点抓好作业的标准性，写字的工整性，读书，写字的姿态等，各个班级还开展了讲故事活动。学校班级文化墙上张贴学生和教师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进展展览及嘉奖。三、以常规为核心，支配好每次教研活动教学工作以做好常规为根本，在教师们做好每天的日常教学中，

11、语文组定时定点支配好教师们的教研活动。每两周支配一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动，每次活动前要求同年级教师集体商讨，第一次教研时进展说课，全组成员发表建议，并参加听课。其次次教研时进展反思，议课，教师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进展四次同课异构活动，另外，我们组是年轻化的老师队伍，是学校语文工作的生力军。因此，要求每位教师谨慎写好反思，叶澜教授说：一个老师写一辈子教案不行能成为，假如一个老师写三年教学反思就有可能成为。四、加强对青年老师的造就力度，早出成果，出好成果青年老师是我们语文教研组的骨干力气，

12、是校语文工作的生力军。为切实加强每位老师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文老师要紧紧围绕三中心一主线的课题，进展教学探究活动。特此，语文组要求每位老师以年级段为单位，经常相互听课至少一次，执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。在此根底上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了xx六位老师进展了校公开课，课前上课老师能够谨慎备课，年段老师踊跃发表看法，提出各种建议，使每堂课都取得满足的效果。鼓舞中青年老师踊跃参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年老师的成长过程。并屡次组织青年老师去培训、听课，学习他们的先进经历，

13、提高教学水平。五、存在缺乏组内个别语文老师的专业素养、专业开展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强；课程意识比拟薄弱，教学创新的实力不够强。本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。缘由是各班学生人数多，五六十人，生源参差不齐，老师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。六、下一步的设想与努力方向教研组工作要在实字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，提高每位老师的教学实力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经历，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成果。