优秀教导主任工作总结范文三篇.docx
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1、优秀教导主任工作总结范文三篇 教育主任是学校教学工作的指导管理者,在这一学期的工作中你有什么收获想要和大家共享的吗?记得写份具体的总结哦,下面是我整理的优秀教育主任工作总结范文三篇,供大家参考。 教育主任工作总结1 20xx年8月,我接到了上级的通知,组织上支配我到口店二小担当教育主任的职务,当时我的心里很激烈,同时又感到压力很大。因为因为我知道:要把口店二小一个拥有1600名左右学生的学校教学工作做的绘声绘色,是需下多么的努力和心思。 在我的心里,始终放着一句话:做事先做人。我时时用这句话鞭策我自己,这是我的工作原那么,也是我工作看法。教务工作是我全新的内容,在骆忠云和朱利清两位教师的热忱协
2、助下,我很快地融入到工作中,在工作中向两位教师多问,自己那么是多想、多记.开学工作繁,我加班加点用最少的时间,理清开学前后各项工作思路,为一学期的工作开了好头。 紧接着,我依据教办和学校整体工作思路,紧紧围绕“创立绍兴市现代化镇乡”这一核心工作,开展资料整理工作。与此同时,协作学校全力争创“浙江省类标准化学校”、“绍兴市绿色学校”和迎接“z市中小学办学水同等级评估”等三项争创活动,凭借扎实的工作,虚心的看法,我所打算的大量材料得到了上级领导的充分确定。特殊是迎接z市小学办学水同等级评估工作。此项工作涉及面广,包括了学校各个方面,我作为总负责人,踊跃发动老师打算验收资料,在全体教师的努力下,创立
3、工作取得了胜利,得到了督导室领导的确定。紧接着,又快马加鞭地打算“z市小学校本教研示范学校”的申报工作,虽然没有取得胜利,但是为我校今后此项工作的开展理顺了思路,收获较大。 学年初,依据我校实际的师资状况,制定我校青年老师开展方向和造就成长方案,组织探讨、学习,并按此实行;制定我校校本培训工作思路,为今后一段时间的校本培训指明方向。在青年老师造就方案和校本培训工作总体思路的指导下,教务处组织开展了20xx学年口店二小校本教研活动,至6月9日,口店二小最终一期校本教研活动-数学课堂教学研讨2顺当完毕,标记着20xx学年校本教研工作划上了一个圆满的句号.此次活动涉及面广,参加校本教研活动的共有51
4、位老师,校长,副校长也都走上课堂与全校教师同台竞技,研讨学科更是包括了目前小学阶段各个课程,活动的.开展,使骨干老师发挥了示范引导作用,年轻老师获得了学习熬炼的平台,每位老师都激情展示了自己的教学水平,这为口店二小供应了丰富的课堂教学资源.全校共有600多人次参与了听课学习活动。 在渐渐站稳脚跟的其次学期初,在做好开学常规工作的根底上,完善了系列教学常规制度,刚好召开了社区教育专题研讨会,使我校社区教育步入良性开展;依据形势开展的须要,组织成立了学生习作中心辅导组,实践证明,学生习作中心辅导组的成立,加快了我校在这方面工作的步伐,有力地保证了我校学生习作的数量和质量 在同事的鼓舞下,我渐渐尝试
5、着写作,把自己的点滴体会都登记来,我踊跃撰写文章传播我们的学校,在这一年当中,我也有幸在z教育网上发表三篇教学故事,四篇传播我校教育教学活动的通讯稿件;踊跃阅读与自己任教学科、教务管理工作相对应的文章,不断为自己充电,提高自身修养。 一年来,我踊跃地奋斗在教育的田园里,用负责的看法,为老师效劳,为我的学生勤勉工作。就我个人而言,并没有在学校教育教学工作中取得多少的成果,但作为口店二小的教育主任,所涉及到的工作方方面面,千头万绪,我不能用简洁语句来描述,我愿为人做嫁衣、做人梯。 回首这一年的工作,我是充溢的,劳碌的,进步的,我的工作日趋成熟! 教育主任工作总结2 我叫,xx年x月诞生于xx镇xx
6、村,xx年x月参与工作。本科学历,师范大学物理系物理教育专业。XX年8月担当中心小学主任工作。 一年来,思想上踊跃要求进步,工作中严格要求自己,自觉加强政治学习,不断提高自身思想素养,努力做好本职工作,圆满完成了学校的各项教育教学任务,教育教学工作取得较好成果。现将一年的工作状况总结如下: 一、思想上严格要求自己,忠诚于党的教育事业。 谨慎学习党的教育方针和政策,提高自己的政治思想素养。谨慎学习探究十八大以来的会议精神,努力把“圆中国梦,促进中华民族的宏大复兴”落实到实际教学工作中,与学校的详细教学工作结合起来,营造和谐的教育教学气氛,努力做到“让农夫子弟得到最优秀的教育”。作为一名老师,始终
7、以一名优秀的人民老师的形象来要求自己,做到勤政爱学,以身作那么,为人师表,做学生的良师益友,既做到传到、授业、解惑,又做学生的挚友,协助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任,既做好校长的助手,干好学校的各项教育教学工作,又作为一线老师的“主心骨”、领路人,以身作那么,为他们教育教学工作供应必要的协助与效劳,圆满谨慎地完成上级交给的各项教育教学任务。 二、加强老师队伍教育,努力打造一支过硬的老师队伍 教育事业的好坏关系到祖国民族复兴,而一个学校教育质量的好坏,关键在于老师素养的凹凸。老师是学生教育及成长的主体。加强学校老师队伍建立,是学校教育教学的关键。中心小学,拥有学生500多名,老师2
8、4名。开学初,帮助校长一起探究教学分工,做到发挥每个老师的教学特长,发挥教学优势。教育教学过程中,加强老师的思想教育工作,深化开展“学标准,树师德”活动,加强师德修养,树立老师新形象;坚持政治业务学习,通过教研活动、参与培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高老师的业务学习,努力打造一支高素养的老师队伍,促进高效课堂的建立,为中心小学教育教学取得优异成果奠定根底。 三、加强学校管理,抓好学校纪律卫生工作,为师生供应良好的育人环境。 学校纪律卫生工作的好坏,干脆关系到学校的稳定,关系到学校的校风校纪,关系到社会对学校的评价与威信。一年来,谨慎落实中心小学文明班级管理方法,加强学校卫生纪律等的管理,
9、做到学生有规那么可依,约束自己的行为。设立红领巾执勤岗,在楼道内、校内内监视管理学生纪律卫生等,每月设立流淌红旗。并把评比结果纳入班级管理,作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一,极大的调动了班主任工作的踊跃性。通过管理,中心小学此时此刻呈现出了校风正,学风浓的良好学习工作气氛,为师生缔造了一个轻松舒适的工作学习环境。 四、加强教学管理,深化课堂听课,抓好教研,提高高效课堂建立。 一加强常规教学管理。 谨慎落实小学教研室的教学工作要点,力争把每一项工作落到实处,不走过场,深化教学改革,提高课堂教学的高效性,提高学校教学质量。教学中谨慎执行国家教学打算,狠抓教学过程管理,督导老师依据XX版课程
10、标准谨慎备课,明确教学目标,依据高效课堂的教学要求,设计教学方法,做到实备课、真备课。教学过程中细心讲课,依据中心小学高效课堂教学评价完成教学目标。抓好作业辅导关,做到作业全批全改。谨慎抓好学困生工作,努力做到让全部的学生共同成长、共同进步。 二深化课堂听课,抓好教研工作 课堂教学是每位老师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题,干脆深化课堂,采纳推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性,同年级同轨班的老师采纳集体备课,共同研讨教材,吃透教材,明确教学目标,推广“先学后教自主学习”的教学模式,最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后刚好反思谨慎研讨,查找课堂教学的缺乏,找寻解决
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