优秀美术老师工作计划范文.docx

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1、关于优秀美术老师工作计划范文 教师必需要以身作那么，因为你的一言一行都影响着每一位学生，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优秀美术教师工作打算范文，以供参考。关于优秀美术教师工作打算范文 一、指导思想： 谨慎贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步造就学生的创新精神和实践实力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探究。本学期接着将课程改革作为美术学科教学探究的中心工作，通过教学实践与探究深化领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的踊跃性和主动性，谨慎总结新课程改革实施中形成的经历，加强对老师素

2、养的造就，搞好美术阵地建立，全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标： 1、对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 2、通过各种方法特殊是现代教育手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的，到达踊跃的教育效果。 3、要与学校亲密合作与班级老师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进展美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。 5、同时要把握好面对全体学生的教育方法，既要关注

3、个别学困生，加强辅导，又要在不断提高开展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、通过开展一系列的组织辅导学生进展绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，造就学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予踊跃的鼓舞和表扬，不断激发学生的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和造就学生踊跃间上的进取精神。 三、主要措施 1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面开展，进展深化探究、谨

4、慎学习、努力研讨、谨慎实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规管理，踊跃协作班主任、各位老师对学生进展良好的行为习惯造就，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。 3、谨慎备课，上课，进展谨慎的反思，随时改良调整自己的教学方法，每星期进展一次组内的集体备课，对探究课进展集体探讨探究，保证探究课的质量。 4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进展直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进展探究学习实践，社区资源开发实践，进展校内艺术资源的开发，踊跃协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活经历进展美术与其它课程的整合，实现

5、美术教育，审美教育功能的特点和效果。 6、踊跃组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为根底的美术创作活动，活泼我校艺术教育的气氛，营造校内深厚的文化艺术气氛，并在此根底上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为造就学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内要加强教育教学理论的学习与探究，踊跃参与校内校外的教学探究活动，特殊是要把理论结合学校的探究和实践融入日常的教学当中。谨慎开展以组内为根底的教学观摩探究活动，并谨慎选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。 8、教研组内老师要加强自己的教学理论学习，在学习

6、提高的同时，要留意自己专业素养和实力的开展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业实力方面，都有大量的进步，以适应学校的开展和要求。 9、谨慎开展学生日常成果的检查与评价，踊跃引导，留意造就学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成果的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进展评价的意识，不断完善学生美术成果评价体系，谨慎做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与鼓励作用。 10、每位老师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进展总结与提炼，上升到理论相识高度，结合新课程的理念，谨慎撰写论文、教学随笔等经历文章，为学科教研积累丰富的精神财产。 11、结合学

7、校的课题探究，进展谨慎的总结，确立探究主题，结合学校的培训，撰写课题报告。 12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高老师计算机的运用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断开展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，向前开展。 14、踊跃争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课探究活动。 15、留意加强教研组博客老师个人博客的建立运用，特殊是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建立和资源共享。 四、详细工作支配 1、各年段每周增设一节书法课

8、，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。 2、利用课余时间开设爱好小组。 3、举办全校的关于“国庆”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校内的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建立的时机，让学生充分发挥机灵才华，造就学生踊跃参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。 5、要求每一个年级的美术教师谨慎落实美术课，刚好批改美术作业。 6、学期末，谨慎做好美术工作考评和总结。 关于优秀美术教师工作打算范文 一、首先是教材内容的分析 本学期的简笔画内容共有八章，依次是:怎样相识、理解和驾驭简笔画；静物简笔画；植物简笔

9、画；景物简笔画；动物简笔画；人物简笔画；简笔画的材料工具及运用方法；儿歌、儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是：平面构成；图案；纸工；综合材料的应用；泥塑、幼儿园环境布置；外国美术观赏。 二、教学目标的分析 简笔画的在本学期的教学目标是：让幼师学生深层次地明确了解简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用；学习与驾驭简笔画的理论学问与幼儿教育心理学问；驾驭各类不同简笔画的表现方法与技巧；会依据儿歌、儿童故事进展简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术教育打下坚固的根底。 手工制作的教学目标是：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步驾驭手工制作的根本规律和方法；通过学习增加手工操作的技

10、能技巧，驾驭几种手工艺制作技巧，并结合现代的设计理念和现代人的生活方式。手工制作是是综合实践活动课程，是造就学生既动手又动脑，训练他们的综合实力的极好方式，通过活动造就学生视察思索、创新意识、实际操作、调查探究和收集资料的实力,丰富学生的学问面。手工课程要以绘画学问为根底，学生能把绘画中的形体与色调学问充分利用到手工的各种材料中去；开展学生的空间想象与缔造实力；造就学生严格、细致、精确、有毅力、有打算等工作习惯和作风。手工是绘画的开展，幼儿美术教学法又是从事幼儿园美术教育必不行少的关键，它们相辅相成，缺一不行，对以后的幼儿园工作的作用也特别实际，学生可通过对手工艺的学习，体验手工过程的欢乐。

11、三、教学重点与难点的分析： 简笔画教学内容虽然比拟简洁，但学生对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特殊是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画进展儿童故事、儿歌的绘画缔造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。 手工制作活动比拟丰富，也比拟困难，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点，要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意是本学期的一大难点所在。 四、学生学情分析与采纳措施分析： 由于学生原来学习的都是应试教育，所学习的几乎是文化学问，没得过专业的美术训练，针对以上的状况，老师必需从最

12、根底的美术教学起先，一步一个脚印，在实际课程中，还可以踊跃鼓舞学生制作课堂以外的东西。比方，课堂中老师教学生以某种方法制作纸工花卉，同时，还应鼓舞学生以不同的方法制作不同的花卉样式，对于制作得好的，制作得别出心裁的作品加以表扬，鼓舞他们相互学习，相互汲取。平常要做好学生作品的收集工作。要将班级特色文化建立作为校内文化建立的重要组成局部，班级做出特色，共同营造良好的校内文化气氛，在过程教育中要留意搜集留存作品，学期完毕，要做好总结。 本人充分利用网络学习的平台，踊跃参加培训、学习、探讨。抓住一切学习时机，对自己的活动内容刚好进展反思，刚好总结胜利与缺乏，使自己的辅导水平更上一层楼,经历更加丰富，

13、找寻适合的开展之路，在学生作品的取材、材料等方面更具有代表性、时尚性、独创性、前瞻性、时代性。 关于优秀美术教师工作打算范文 本学期我担当八年级的美术教学，8个班，每周8节课。作为艺术范畴的美术是初中阶段的必修课，是素养教育中必不行少的局部。美术教材以提高学生的艺术修养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以造就学生的探究精神和实践实力为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，造就爱国情感和审美意识的目的。本学期在去年根底上强化实践，踊跃缔造条件加强我校的艺术气氛。依据新课标结合我们8学校实际特制定本打算。 一，指导思想及根本状况分析 1，指导思想

14、以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，重视学生情感、看法、价值观的培育养成，满意学生不断开展的须要，表达人文关心，关注学生长期的安康成长。 2，根本状况分析 八年级学生学习美术的踊跃性很高，踊跃参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、对美术的相识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问技能构造，甚至对美术爱好减退。因此必需因地制宜。 二，教学目的、任务 1、提高学生的美术素养，造就学生的美术爱好，陶冶高尚的审美情操。 2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的开展，造就学生的视察习惯，开展学生的形象记忆力、想象力、手工制作实力。 3、了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的驾

15、驭对造型、色调的运用，激发学生的缔造精神，开展美术实践实力，渗透人文。 三，教学措施 1.谨慎学习美术新课标、谨慎备课，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力造就学生安康的审美情趣，提高学生的审美实力。 2.改良学习、教学方法，从学生的年龄心理特征启程，依据不同的教学内容，探究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生稳固地驾驭学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美实力和促进学生的智力开展。 3.坚持学习，做到深化钻研教材，抓根底，制作好范画，手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进展直观教学。 4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，谨慎的协助学生解决练习中的详细问题。 5.学生工具要做到足够专业。