幼儿园小班班务工作总结6篇.docx

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1、幼儿园小班班务工作总结6篇 工作总结必须要依据本身的实际工作任务来撰写，小伙伴们在写工作总结的过程中有不少须要当心的点，以下是我细心为您引荐的幼儿园小班班务工作总结6篇，供大家参考。 幼儿园小班班务工作总结1 一、 班况分析：本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以起先的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，此时此刻他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱教师了，还能踊跃参加各项活动，现将本学年的详细

2、工作总结如下。 二、 保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能踊跃参加各种集体活动，我们班四位教师同心协力，共同给幼儿缔造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项平安防护意识教育，将担心全因素歼灭在萌芽状态，刚好发觉各种平安隐患，并马上处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理实力较差，针对这一现象，

3、我们在开学初期开班务会，探讨对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱-衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱-衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子得意念了，也从中不知不觉地驾驭了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位教师就相互协作相同要求，发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖“

4、小苹果”、“小红花”的表扬形式，协助幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候，张教师和林教师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大局部孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能安康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，依据体检结果泽方小挚友是中度肥胖，本班教师踊跃协作医务室对她进展个别指导，适当限制她的食量，加强体育熬炼，并与家长达成共识，制定了一个按部就班的长期打算，一学期以来，她的体重有所限制，初具成效。 三、教育教学工作： 本学年两位老师深化学

5、习理解和贯彻新纲要及福建省教育指南，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童开展”的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反响，踊跃推动小组学习，促进每个幼儿富有特性的开展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的改变，大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同做好转化工作，此时此刻他们不但能与

6、同伴友好相处，相互协助，还交到很多挚友呢!班上个别孩子(康夕、子莹、志汯、俊捷)胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以熬炼，此时此刻大方多了，会用较大的声音与同伴、教师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了很多，不乱发脾气了，也懂得敬重长辈了。 语言是人们交往的一项根本工具，造就他们的口语表达力及倾听实力，与同伴交谈的实力是非常重要的，因此，黄、林两位教师谨慎学习园部组织的全语言教育的相关理论，并将讲解并描述活动、谈话活动、听说 、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注意造就他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为造就本班孩子说

7、平凡话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“教师好”“小挚友好”“您好”“再见”等学起，小挚友学得很谨慎。但有局部幼儿分发音不准，如把“教师”说成“老思”，“小挚友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持运用，这不仅稳固了他们已学会的平凡话，也造就了他们文明礼貌的好品质。 幼儿园小班班务工作总结2 时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。回忆这学期，我们班的两位教师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张得意稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高开心兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从

8、挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参与集体活动到争相在集风光前露一手，在这其中包含了我们多少心血?本学期我们班在园领导的关心中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级概况： 我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。 在新生刚入园时我们班教师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进展了调查，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短

9、的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班的教师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也协助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。 在班级工作中，我班教师以大局为重、踊跃工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外整理得干干净净，尽职尽那么地把工作做好。正是我班教师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。 二、教育教学工作：

10、 本学期，我班两位老师共同协商，依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学打算。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心开展的学问。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服竞赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透新纲要精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们教师通过

11、正面教育，树立典范，嘉奖等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的改变和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“得意的小动物”“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，造就了幼儿的想象力、缔造力和动手操作

12、实力。 三、家长工作： 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，刚好与家长沟通，取得相同的教育方法。我们通过“家长园地”传播幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经历。 幼儿园小班班务工作总结3 我们托班天真得意的小挚友们，通过半学期的幼儿园生活，在我们的细心照看和有打算、有步骤的教育下，渐渐地长大了。在体、智、德、美诸方面都取得了令人欣喜的进步。现将本学期班级工作小结如下： 一、安康和动作实力开展 1

13、。安康水平：平常我们能带幼儿踊跃参与户外体育熬炼，开展各种体育嬉戏，吸引幼儿参加，并在活动中限制活动量，刚好为幼儿增加衣物。在活动中不但身心得到开展，也提高了对疾病的反抗力。但幼儿由于家长过分呵护，反而反抗力比别的幼儿差，经常感冒、咳嗽。 2。卫生习惯：由于是托班幼儿，年龄很小，幼儿几乎什么都不会，在我们细致的关怀照看和教育引导下，绝大多数幼儿会大、小便喊人，并养成了饭前便后和手脏时洗手的习惯，每天早晨能承受晨检，肯剪指甲。但吃饭时卫生习惯较差，掉饭粒、打翻碗现象时有发生，大多数幼儿吃饭等人喂。 3。动作开展：大多数幼儿喜爱体育活动，已会手脚协调地走，会敏捷地爬，喜爱做韵律操，但跑、跳等动作不

14、够协调，在小肌肉动作开展中，多数幼儿会用积木堆高、穿珠、运用小勺子，但也有局部幼儿大小肌肉协调性都很差，需加强这方面的练习。 4。保育方面：托班的保育工作是头等大事，我们依据天气改变，协助幼儿穿脱衣服，幼儿大小便在身，我们刚好清洗，还不厌其烦地协助幼儿整理好裤子，擦脸，抹香、擤鼻涕等等。 二、语言和认知开展 2到3岁是婴幼儿口语开展的最正确期，我们这学期在语言教学方面制定了各种形式的语言活动，如：看图讲解并描述、听故事、儿歌等等，让幼儿轻松开心地学习口语，谨慎听，留意讲，踊跃效仿，使全班每个幼儿的口语沟通实力，都获得很大提高，能大胆说出自己的意愿，让成人根本听懂，但有个别的幼儿还是不愿多说话。

15、为了能让幼儿在视察方面有所提高，平常多带幼儿进展一些视察相识活动，并创设小小自然角，造就幼儿对大自然的爱好和酷爱。大多数幼儿会相识1和很多，会点数3以内的物品，相识正方形、圆形、三角形。 三、品德和社会性实力开展 依据托班幼儿的年龄特点，我们设计了十几个建构式课程活动。通过一系列的活动，大多数幼儿会运用简洁的礼貌用语，肯与同伴共享玩具和食物，在幼儿园保持开心的心情，遇到困难会恳求教师协助解决。但是还会有个别幼儿经常和同伴争抢玩具等，咬人、动手打人，比拟任性、自私。 四、家园工作 本学期我们谨慎做好家长工作，对每个幼儿都实行了家访工作。使幼儿很快适应幼儿园生活，我们的辛勤劳动得到了很多家长的确定

16、、支持，家长比拟放心、满足。今后我们将接着努力工作，勤勤恳恳，开展好各项教育教学活动，让孩子们更好地强壮成长。 幼儿园小班班务工作总结4 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回忆这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢！但无论是孩子、教师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 1、班级整体状况分析 我班共有30名幼儿人，经验了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大局部幼儿都情愿上幼儿园，同时能专心参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏

17、方面也构成了必需的常规。上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，专心动脑；嬉戏时能听老师的指示进展嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用平凡话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 2、保育工作总结 这学期我们以造就幼儿各项生活习惯和自理潜力为主，造就幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、静谧午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比

18、拟好，根本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们刚好给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特性照看，如陈xx、谢xx等。另外卫生方面我们帮助保育员每一天谨慎做好班级的消毒和清扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。 3、教育教学总结 1本学期初，我园为实现幼儿更安康的作息习惯，特性重新调整了一日生活支配，幼儿适应较快，反响也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园

19、应为幼儿带给安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子缔造一个全面、丰富的审美经历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的开展。强调从节奏入手进展幼儿音乐教学。时时以身体四肢为乐器，透过肢体的动作和自身的活动去造就节奏感。激发幼儿对律动的爱好，透过一系列的活动我班的幼儿在各方面

20、都有了明显的进步。 2另外我们利用早操、户外活动、群众嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。 3本学期初，我们依据幼儿的实际状况谨慎制定打算，中期还对课程的设置进展了审议，发觉不妥的地方刚好进展调整。平常谨慎做好群众备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维潜力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们遵照幼儿身心开展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。 4、生活常规方面 一份耕耘，一份收获，透过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成

21、得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大局部幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理潜力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规那么意识不强，仍旧有插嘴的现象。 5、环境创设方面 这学期我们在上学期环境打算的根底上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的宠爱，同时也开展了孩子们的动手、动脑的潜力，让孩子们在欢乐的嬉戏中有所收获。 6、在家长工作方面 这学期，我们主动亲切地与家长沟通。谨慎做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园状况。运用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进展沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展

22、幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家进步行亲密沟通，向家长传播幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 7、平安工作 每一天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危急物品，刚好处理。在教学活动中，造就幼儿良好的行为习惯。随时进展良好的平安教育活动，增加幼儿的平安意识。坚持做好每一天、每周刚好消毒，幸免传染病的发生。让家长协作老师做好平安工作，在家

23、经常教育幼儿平安方面的学问。如：过公路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的打算中，孩子们安康欢乐的度过了这一学期。 回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了超多的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们明白还存在着很多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比拟挑食，时时的要教师提示等。但总的来说，这学期的收获还是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我们会接着持续。但我们也会正视自己的缺乏之处。努力把今后的班级工作做得更好！ 幼儿园小班班务工作总结5 班况分析： 我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。透过一学期我班两位教师的共同努力，与幼

24、儿建立起良好的师生关系、让幼儿在群众生活中感到暖和、心情开心，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理潜力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得安康和谐开展。如，大局部幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，构成幼儿任性、依靠思想紧要、霸道。还有局部幼儿心中有他人的意识缺乏，意志品质不够坚毅，没有克制困难的精神。 一提高自身素养，促进自我成长。 1、专心参与政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳品牌。 2、分析教材，理解教材并做到科学运用。刚好总结运用过程

25、中的经历。 3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平 二深做好家长工作，构成家园教育的合力。 幼儿园教育纲要中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚毅后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。 1每日迎接孩子时做简洁的沟通； 2邀请家长专心参与班级助教的队伍。 3开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能等。 5每月向家长引荐他山之石，教子有方。 6在筹备、展示主题的活

26、动过程中，引发家长、孩子的专心体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。 三重视卫生保健平安工作，加强幼儿的平安意识。 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且限制调整机体潜力差，经常简单出现摔倒、碰伤等平安事故，因此老师应将幼儿平安放在第一位，确保幼儿在园的平安。 1、工作中谨慎负责，细心看护，确保幼儿的平安。 2、争取家长的协作，做到防患于未然。 3、利用故事、嬉戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的平安常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎样办、平安用电等。 4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步驾驭洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。 5、合理支配幼儿户外活动的时间和资

27、料，保证每一天2小时的户外活动时间。 四加强品德教育，重视养成教育 幼儿期是智力开发的最正确起，也是造就良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。 工作目标： 1、要学会谦让，好玩的玩具大家一齐玩。 2、晨间来园主动地向教师问早、问好，与家长说再见。 3、幼儿相互问早、问好的习惯。 4、加强本班的上下课常规和课堂根本常规。 5、入厕，能分男、女小挚友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。 6、学习有秩序地取放点心用具，并静谧地吃完点心。 7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。 8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后

28、能自觉地将餐具放好 9、静谧就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 详细措施： 1、坚持检查、催促，采纳小红花、小印章的形式稳固幼儿的良好行为。 2、班级每一天进展晨谈，依据周打算、日打算，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 3、开展丰富多彩的教育常规活动，竞赛。 4、与家长刚好沟通，请家长参加、协作。 五加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。 环境爱护教育要从学前儿童起先，这在教育界已成共识，而且纲要中也要求在幼儿生活经历根底上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，爱惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应造就他们酷爱大自然的情感，赐予他们所能理解的环境学问。 1在

29、一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。 2扩展幼儿环境教育的空间。 3美化班级环境，丰富区角，加强管理。 幼儿园小班班务工作总结6 一学期的工作即将完毕，在这学期里，虽然劳碌、惊慌，却又充溢欢乐。在那里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出刚好的总结与反思，从而吸取经历，发觉缺乏。现将班级如下： 一、谨慎负责、敬业爱岗 在本学期的工作中，我们三位老师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们专心参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼

30、儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。在一日学习中，我们留意视察孩子们的身心开展特点，以孩子为主体，依据孩子的经历和爱好，设计出他们宠爱的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放下中午的休息时间。 因为是新入园的还孩子，在生活中教师无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放下休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。我们

31、班非常注意协调、默契的合作，工作从不分你我，相互关怀，相互帮助，经常针对班中的保教问题绽开探讨，彼此之间能够虚心听取看法，达成教育的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。 所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进展了普访，让孩子们首先熟识教师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同教师、小伙伴一齐快乐的嬉戏、活动。作为年纪试验班，我们能在学年

32、平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班级各位老师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、谨慎的看法、专心的打算着、进展着，受到家长们的认可和好评。整个学年到处表达着专心向上、团结融洽的风貌。， 二、发扬团队精神，优质完成班级 一保育方面： 本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照看能够独立进餐、静谧的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 二教育方

33、面： 1作为试验班，本学期我们接着担当广东省幼儿园课程指南的试验探究。我们以纲要和指南为指导，透过与班中幼儿的互动，以幼儿的爱好、经历、潜力和须要为启程点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获得新的经历。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、打算性、动手潜力等方面的造就，并收到了必需的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提高。他们能够大胆地在群众面前

34、与同伴共享经历，专心谨慎地与教师共同活动。 2专心努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感爱好，喜爱听、情愿读，我们除了注意在一日生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏，来帮助帮助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的驾驭英语教学的方法、构成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的时机，还利用业余时间想英语潜力强的教师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能敏捷的驾驭小班英语教授的方法，孩子们学习的爱好很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，得意的表演与好听的英语歌曲迎得了家长的好评。 三家长

35、工作方面： 本学期，利用电话访问、家长会等形式，经常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随时谈话。不仅仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进展刚好教育带给了有利的前提，至此，得到家长的认可。 三、敬职敬责把好班级工作的质量关 质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位教师一向本着负责的看法，谨慎工作。 1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每一天上幼儿园。 2、幼儿安康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标101%达标。 3、在教育工作状况方面，幼儿礼貌行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律；他们喜爱来幼儿园，专心参与各种活动，刚好吸取丰富的经历。老师按时重质地完成各科的教学打算。 4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次普访，电话访问百次以上。家长会两次，家长到会率均到达101%。 家长学校活动两次，家长到会率均到达95%以上。 家长委员会活动两次，家长委员会到会率均到达101%。 家长开放日活动一次，家长到会率到达101%。 家园之桥书面联系共计约270次。 本学期，我们班的工作开展绘声绘色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会接着以饱满的精神、专心的看法投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我！