最新幼小衔接工作计划热门范文三篇.docx

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1、最新幼小衔接工作计划热门范文三篇 幼小连接不仅仅是学问上的连接，更重要的是心理和身体上的连接，促进幼儿快速进入“学”的状态，不妨写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享幼小连接工作打算热门范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。幼小连接工作打算1 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺当过渡小学的生活呢?这须要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小连接工作上详细做了以下的打算。 二、工作目标： 1、重视连接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作打算。 2、通过活动，使大班老师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校

2、的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于连接年级的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好根底。 3、通过活动，使幼儿能顺当过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。 三、详细措施： 1、加强老师之间的沟通，相互探讨适合幼儿顺当过渡小学的有效途径。刚好探讨在详细操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的连接进展探讨和探究。 2、向家长传播幼小连接的重要性。 向家长传播幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详

3、细的任务，造就幼儿做事的效率性，为学校学习供应在时间上的保证;造就幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。 3、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面开展。 (1)、加强幼儿生活实力的造就。 造就幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，造就幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。 (2)、对幼儿进展情感教育，造就幼儿任务意识、规那么意识与独立意识。 鼓舞幼儿自己的事情自己做，造就幼儿做事有打算，井然有序，不拖拉;通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律、规那么，并熬炼幼儿的意志与品质。鼓舞幼儿多与同伴、教师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。 (3)、注意教育的渗透性，提高幼儿

4、的学习适应实力。 激发幼儿的学习爱好，造就幼儿养成良好的学习看法和学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的干净。适当变更学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进展变更。教会幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的实力，教幼儿相识书包与文具的运用，并学习简洁的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。幼小连接工作打算2 一、任务目标 1.有入小学的愿望和意思，憧憬小学的生活，大班语言公开课教案。具有主动的情感体验。 2.初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成新奇心和求知欲。 3.上学期初步养成良好的学习习惯

5、(倾听习惯、阅读习惯等)、提高生活实力(自我效劳实力、自我爱护实力等)、建立初步的规那么相识、任务相识。 4.下学期重点进展规那么相识、任务相识、自我效劳实力以及合作实力的造就。 二、任务重点与措施 1.退学前思想打算 通过巡游小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的愿望。 2.身体方面的打算 (1)通过体育熬炼、疾病提防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学。 (2)大班后期我们将得当延长幼儿学习时间，削减嬉戏时间。 (3)在日常活动中造就幼儿真确的读书、写字、握笔姿态，大班幼小连接打算。同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器

6、官。幼儿智力嬉戏。 (4)加强和平教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红绿灯，走人行道;有困穷找警察，记住各种急救电话;知道不玩水、不玩火、不玩电。其实幼儿园大班幼小连接大班下学期蒙氏数学教案。 3.独立生活实力的打算 (1)通过谈话、故事、社会执行造就幼儿的独立相识，增加独立处理题目的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全寄予父母和教师，要学会自己的事情自己做，幼儿园大班语言教案。遇到题目和困穷自己要想方法处理。 (2)造就幼儿的时间观念，在学习生活中药学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等，让幼儿懂得什么时候应当做什么事情并必须做好;什么

7、时候不该做哪些事情并限制自己的愿望和行为。 4.学习方面的打算 (1)造就孩子学习方面的动手操作实力：学习整理自己的书包、文具盒。敬重并监视好自己的物品，学会运用剪刀、橡皮等其它学惯用具。 (2)造就幼儿良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，大班语言公开课教案。如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎答复题目、留意倾听的习惯;再有，造就幼儿准确的握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过得当的布置作业造就幼儿的任务相识，嬉戏活动中加强幼儿规那么相识的造就。 (3)常识经历的积累：首先是前阅读、前书写的渗透，为幼儿创设一个良好的阅读、

8、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字，活动室环境布置图文结合，你知道打算。以语言区为重点，经心设计制作有关读写方面的资料供幼儿操作，同时在各个区域中进展渗透，通过每次的数学活动、数学区活动对幼儿进展分类、统计、简便运算、自编应用题的造就，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数字经历处理题目，提高幼独立思索题目的实力。 3.做好家长任务，形成教育合力 (1)召开家长会，向家长传布幼小连接任务的重要性。 (2)利用班级网站开设幼小连接论坛，加强与家长的信息相易，家长们传布和沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项任务，大班幼小连接打算。并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作幼儿

9、园在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，造就幼儿做事的效率性和责任性，为入小学的学习供应在时间上的保证以及学习能够坚持有始有终，大班语言公开课教案。以防出此时此刻学习上的有头无尾。 (3)利用家园反应表、电话交谈、约谈等形式，与家长刚好沟通和相易，使家长能够刚好了解和驾驭孩子在幼小连接方面所存在的题目，大班语言公开课教案。精确把握孩子当前的开展水平和状况，并对其进展特地的教育和训练，幼儿园大班语言教案。使家园能更进一步的协作，相互体会和支持，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。 (4)家庭中做好幼儿退学前的生活、心理、学习物质的打算，给幼儿购置的学惯用品力求简

10、便管用，小巧和平。 (5)向家长发放有关幼小连接的问卷调查，向家长们提出一些相应的要求，鼓舞幼儿的开展。大班科学教案。 (6)让幼儿养成早睡早起，按时来园的良好习惯，在家里得当增加一些简便的劳动，如：扫地、擦椅子等。 4.加强与小学的联系与相易，观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，协助幼儿相识入小学后的学习与生活。 三、上学期活动支配 九月份 1.班级网站建立“幼小连接论坛”“幼小连接，家长如何协助孩子养成良好的生活和学习习惯?”(家长一位、教师一位) 2.评比活动：按时来园不迟到(造就幼儿良好的作息习惯)(各班教师) 3.执行活动：漂亮家乡秋游采摘亲子活动(各班教师及家委会) 十月份

11、1.幼小连接论坛：我不知道大班科学教案。“在家里如何造就幼儿的规那么相识?”(家长一位、教师一位) 2.评比活动：我讲成语故事(提高幼儿阅读、完整讲解并描述故事的实力，强胡平凡话应用)(陈晓丽) 3.执行活动：走进小学看升旗(成彩霞) 十一月份 1.幼小连接论坛：“幼小连接，主要是实力连接，您是如造就孩子的分析实力?”(家长一位、教师一位) 2.评比活动：“我行我塑”折纸大比拼(训练幼儿的视觉、触觉、疏通觉之间的协作.开展手部肌肉动作的协调性、活泼性)(吴燕) 3.执行活动：请小学生来做客。(了解小学生的作息，看小学生整理书包，我不知道连接。观看小学生作业，与小学生进展相易。)(吴琼) 十二月

12、份 1.幼小连接论坛“幼小连接，家长如何造就孩子对文字的意思?”(各班月论坛负责人)(家长一位、教师一位) 2.评比活动：一分钟大作用(在一分钟内进展跳绳、折纸、拍球、整理用具竞赛，知道一分钟能做好多事，懂得珍惜时间)(王璐) 3.执行活动：自己购物过“新年”(有打算、有条理地做事是孩子适应小学生活所必需的)(魏灵) 元月份 1.幼小连接论坛：大班。“寒假中，家长如何指导孩子有规律地生活?”(家长一位、教师一位) 2.到小学生家里去做客(了解小学生的假期生活)(每位家长) 四、下学期活动支配 二月份 1.幼儿入园教育：最终一学期 2.主题活动我有一个小闹钟 三月份 1.家庭教育讲座：幼小连接专

13、题家长会 2.主题活动：我的小书包 (1)自理实力大比拼 (2)童心画语幼儿电脑绘画展(各班班长负责) 四月份 1.班级网络论坛：在家如何指导孩子进展阅读 2.主题活动：了解小学 (1)巡游小学 (2)活动规那么我知道 (3)制定双休日活动打算 五月份 1.班级网络论坛：孩子要如小学了，您打算好了吗? 2.幼小连接专题讲座：孩子即将进入小学，你做好打算了吗(小学老师走入幼儿园) 3.主题活动：小课堂 (1)小课堂(下课非常钟、班级公约、我的课间活动设计、一分钟可能干什么) (2)袖珍画展示 (3)协商会：上课常规我知道 六月份 1.班级网络论坛：幼儿园小班英语儿歌。孩子良好的情感造就 2.主题

14、活动：小学在等我 (1)“我心目中的小学”演讲竞赛 (2)我宠爱的数学活动展示 七月份 1.班级网络论坛：孩子的养成教育 2.主题活动：我们毕业了 (1)排练毕业排练毕业典礼节目(全体老师) (2)设计制作毕业证 (3)毕业典礼幻想从这里起飞(全体大班成员)幼小连接工作打算3 一、幼儿入学的心理打算 首先，为幼儿创设一个良好的心理气氛，融洽的师生关系，宽松，开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，平安，和谐，开心充溢爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的开展将起到不行无视的作用。 其次，留意变更活动室的布局，将集中围坐式的环境变更为分桌区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进

15、幼儿身心的开展。组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后我们老师有目的，有打算的进展指导。在园创设小学一日流程表提示幼儿生活意识。 再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的改变。幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，造就大班幼儿的自我管理、自我效劳的实力非常重要。班级加强了值日生的责随意识。 最终，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理打算方面要有剧烈的求知须要，能限制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。班内每周评比优秀小典范。 二、幼儿入学的学问打算。 重点做好三个连

16、接。 1、留意水平的连接。 幼儿阶段的留意主要是无意留意，小学生上课时须要的是有意留意，即有意识地限制自己把留意指向老师。针对这一改变，老师应重视造就幼儿的自我限制实力，提高幼儿的留意水平。老师要渐渐削减教学活动的嬉戏成分，渐渐把幼儿的无意留意开展为有意留意。可通过老师的要求，活动的规那么，幼儿间的竞争来实现。 2、思维实力的连接。 学习活动说究竟是一种思维活动，学习成果的好坏在必须程度上反映的是学生思维实力的凹凸。为幼儿入学作打算，其中很重要的方面是思维实力的打算，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参加。从拉动幼儿开展的角度启程，细心筹划教学活动，因为大班幼儿思

17、维异样活泼，新奇心强，教学的内容要有适度的挑战性。 3、学问点的连接。 在大班要不要教幼儿学习小学学问？老师应依据幼儿学习的特点和愿望，把握分寸。如：语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音嬉戏，依据每天学习的拼音进展组词嬉戏，拼拼读读熬炼幼儿的发音。依据汉字、字母、数字的根本笔画进展前书写练习。幼儿上学后假如驾驭一些零星的学问，上学后简单引起认知共鸣，产生剧烈的上学愿望。 做好以上三方面的幼小连接，老师要当作重要任务，谨慎对待完成。 三、做好幼小连接工作的详细措施。 幼儿园、学校的教育没有家庭教育和社会的相互协作，教育就不成合力，教育就难以真正影响和实施。因此，为增加连接工作的实效性，做

18、好家长工作是特别重要的。 1、3月底召开家长会，向家长传播和教育幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、踊跃的参加到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种打算工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种打算，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进展各种有目的性的训练和造就。 2、利用家园共育栏目，向家长们传播和沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作幼儿园在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，这样做的目的，一可以造就幼儿做事的效率性，为入小学的学习供应在时间上的保证；二可以造就幼儿

19、责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出此时此刻学习上的虎头蛇尾。 3、利用家长来园接送幼儿、电话交谈、家访、QQ留言等形式，与家长刚好沟通和沟通，使家长们能够刚好了解和驾驭自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的开展水平和状况，并对其进展特地的教育和训练，使家园能更进一步的协作，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。 四、加强与小学的联系与沟通 1、变更以往的一些习惯做法，4月份带幼儿去小学观摩，从单一的观摩小学的教学活动，可以涵盖到观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，从而进一步的激发幼儿憧憬对小学的学习生活，更进一步的

20、造就幼儿入小学的爱好。 2、通过创设班级主题环境用图片、资料、电教等各种教育形式，协助幼儿相识入小学后的学习与生活。 3、留意对大班幼儿在书写，阅读等方面的良好习惯的造就；适时调整大班幼儿的生活作息时辰表，使幼儿能够逐步适应小学学习与生活的节奏。 4、谨慎做好幼小连接各项工作的资料收集、整理、归档工作。整理幼儿档案，收集幼儿在园资料，做好离园毕业的资料。 五毕业活动 大班组依据集团及园所要求提前打算毕业班汇报演出，努力做到完备创新。 综上所述，针对幼儿的身心开展特点，从幼儿园的实际启程，踊跃缔造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心开展，使孩子能顺当地进入小学。