托班教师个人工作总结范文.docx

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1、托班教师个人工作总结范文托班老师个人工作总结范文 托班孩子有其独特的年龄特征，存在很多的问题，对托班老师提出了较高的要求。应当具备哪些根本的保教实力呢? 今日我给大家带来了托班老师个人工作总结范文，盼望对大家有所协助。托班老师个人工作总结篇一 一、根本状况:本班幼儿总人数34人，男孩15人，女孩子19人，身长体重合格率 101 %，面色素的合格率是 101 %，月发病率 2.7 %，绕虫感染率为0，沙眼感染率6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。 二、不断消退幼儿分别焦虑，尽快适应群体生活。 虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们教师的首先要做的是协助这些幼儿尽快

2、适应群体生活。来园前，我们进展家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到教师是随和可亲的，激发幼儿踊跃来园学本事的愿望。来上学的第一天，我们教师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使教师与幼儿之间的生疏感很快消退，进一步建立了感情。另外，我们教师还留意针对幼儿的特点，进展个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需冷处理，如汶浚小挚友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜爱的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天心情已能根本稳定。除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲

3、切的看法，唤起幼儿的平安感，信任感。张泳琪小挚友是一个特别内向的幼儿，在家里姥姥非常宠她，一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。我们通过按部就班的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，此时此刻泳琪的自理实力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫教师早。姥姥对我们的工作特别满足，感谢的说话常挂在嘴边。此时此刻，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且酷爱自己的幼儿园、教师和同伴。 三、留意造就幼儿的自我爱护实力。 本学期，我们把平安工作放在首位，依据幼儿园平安教育目标，做好平安工作打算，结合班幼儿的特点和实际状况，有目的地向幼儿进展

4、平安教育，增加幼儿的自我爱护实力。 1、 协助幼儿树立平安意识，2、 提高幼儿自我爱护实力。 树立平安意识，是造就幼儿自我爱护实力的重要前提。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月平安教育目标，通过平安环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进展平安教育，让幼儿树立自我爱护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要随意玩水、火、电等危急物品。从而强化幼儿的平安意识。 我们对幼儿进展平安学问教育的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防丢失或撞车。一旦丢失，

5、不要跟生疏人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随意自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩嬉戏时要守规那么，不要相互碰撞，上落楼梯时要当心并扶着扶手等。此外，还加强幼儿成天生活的管理，每天坚持晨、午检，合理支配幼儿的活动，做到动静交替，通过形式多样的户外活动，提高幼儿的体能，使他们动作协调，反响快速。 四、充分挖掘和利用一切资源，激发幼儿不断学习的爱好 在主题活动好孩子中，考虑到环境对幼儿的影响，在主题生成后我们老师马上创设了相关的活动环境。如在教室设计嬉戏区：丰富娃娃家、玩具商店等嬉戏环境，让幼儿在嬉戏中的良好行为。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片，在生活区投放练习幼儿生活实力的材

6、料，在评比区开展好孩子的评比，激发幼儿踊跃向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中，从而自然地激发了幼儿活动的爱好。 自由活动时，几个幼儿正在教室一角的娃娃家中玩得爱好正浓。这时，陈柏聪冲了进来，钱雯君说道：你怎么不按门铃就进来了。柏聪说没门铃呀他的话引起了我的关注。其次天，我在娃娃家的门口增设了门铃，并在教室里布置了家长收集的我的一家的图照片，在厨房材料架中放入了面条、调味料等。刚好的环境改变和丰富的材料供应胜利地激发了孩子接着学习的爱好。可见，环境资源的有效利用能促进课程的真正综合。 五、家长工作 做好幼儿教育工作家庭教也是一个不行缺少的局部，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必需让家长

7、理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切教育活动顺当开展。因此，我们每周都刚好在通讯拦向家长公布每周的学习内容，定期向家长介绍一些好的育儿经历、幼儿保健等方面的学问，每周发给幼儿的家庭幼儿手册，家长们都能谨慎阅读，在幼儿在家长表现栏里谨慎作为评价，交回来后我们也依据幼儿的在家不同的表现刚好进展教育。平常对家长们的合理要求，我们都尽量满意。如梁洪坤的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等，我们都毫无怨言。因此，家长对我们的工作也特别的支持，每次的家长活动家长们都踊跃参与，鲍婉婷家长对我们的工作特别的了解和支持，为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具。家长们特殊是泳琪姥

8、姥、柏聪姥姥常由衷地讲：你们工作既细心又耐性，教得小挚友听听话话的，真佩服你们。 本学期，我们班的工作人员能团结协作，不分彼此，共同搞好班工作，虽然做了一些工作，但也存在缺乏的地方，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的爱好，并接着丰富各区角的嬉戏材料，做好教学工作总结，争取把班的工作做的更好。托班老师个人工作总结篇二 一幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。 二存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼

9、貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏必须的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，时时会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 三优势 我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此以养为主，教养融合是我们开展小小班教养

10、活动必需要遵循的一条重要准那么，注意保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发 现的详细问题，以造就幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高开心兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 一保教工作 1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活开心的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2、注意幼儿保育工作，造就幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教育相同，相

11、互协作对幼儿进展各个环节的造就教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯造就。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进展餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育 幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规那么，在教师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿踊跃参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的造就，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 二平安工作 小小班幼儿年龄，平安工作表达的更为的重

12、要，我们老师重点从以下几个方面进展 1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好采纳措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 三家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作打算及须要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要盼望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料

13、照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长传播，引导家长踊跃参与家长学校的讲座，鼓舞家长踊跃参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 四月份支配 九月份： 1、创设良好的班级环境，进展家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。 2、依据本班幼儿状况制定班级打算，建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作：1召开家长会2家长学校讲座3选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加标准。 十月份： 1、引导幼儿踊跃参加嬉戏活动。 2、开展各种活动造就幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。 3、对幼儿进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯造就。 4、家长工作：协作班级活动，引导孩子相识家中各种玩具

14、的名称、用途。 十一月份： 1、参与全园性秋游活动。 2、造就幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。1家长学校讲座2协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。3、协作园部开展我和孩子共成长家教征文活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展迎新活动。 2、教育 幼儿在活动中爱惜玩具。 3、家长工作。1 家长开放日活动。2 新年亲子登山活动。3进展家园协调对孩子进展爱惜玩具的教育协作幼儿成长档案进展 一月份： 1、协作园部开展亲子乐园新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长接着充溢孩子的个

15、人成长档案材料内容，开学带来托班老师个人工作总结篇三 本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以起先都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，此时此刻他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱教师了，还能踊跃参加各项活动，本学期各项工作即将完毕，我们回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安

16、康成长，现将本学期工作总结如下： 前阶段工作的缺乏： 1、班内局部小挚友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不谨慎听讲的现象。 2、班内局部小挚友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 3、幼儿刚入学，和教师的沟通实力较差，时时不能表达清晰自己的想法和要求。 现阶段工作措施及成效： 一、保教并重，加强幼儿生活自理实力及教学常规的造就。 1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的造就上我们着重做好了两点： 1、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，谨慎制定学期工作打算，

17、备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，协助他们获得了丰富的生活经历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。 2、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝教师，静谧的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小挚友粘上小红旗，到了星期五在依据小红旗的多少来发放小红花

18、，通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课谨慎听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 3、语言是人们交往的一项根本工具，造就他们的口语表达力及倾听实力，与同伴交谈的实力是非常重要的，因此，我们两位教师谨慎学习园部组织的全语言教育的相关理论，并将讲解并描述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注意造就他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为造就本班孩子说平凡话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如教师好小挚友好您好再见等学起，小挚友学得很谨慎。但有局部幼儿分发音不准，如把教师说成老思，小挚友说成了小甭友等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，

19、同时要求见面、道别时坚持运用，这不仅稳固了他们已学会的平凡话，也造就了他们文明礼貌的好品质。 2、在生活自理实力的造就上，本学期我们着重做好两点： 1、在一日活动中加强幼儿的自理实力。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理实力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施打算，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子得意念了，也从中不知不觉地驾驭了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们就相互协作相同要

20、求，在吃饭的时候鼓舞孩子吃完自己的亀份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发觉大局部孩子长高了，长胖了，体质增加了，一学期以来，始终与家长达成共识，保持沟通，使幼儿能安康、活泼成长。 2、通过环境创设提高幼儿的自我效劳的实力。经过半学期的熬炼，投们班的小挚友根本上都学会了自己穿脱裤子，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在娃娃家我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们渐渐学习和驾驭了穿各种衣服的方法。目前，班上小局部小朋都能自己穿衣服了。 3、以值日生为带动点，以点带面，造就为他人效劳的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人效劳的愿望。因此，抑

21、们通过请值日生的形式，每天轮番请小挚友为自己组的小挚友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小挚友的踊跃性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发觉，小挚友为他人效劳意识形成了，实力增加了。 二、优化区域建立，结合每周主题开形式多样的区域活动。 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能踊跃参加各种集体活动，我们两位教师同心协力，共同给幼儿缔造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体

22、中 区角活动是孩子们嬉戏的乐园，为幼儿创设一个美丽干净的活动环境是我们教师的一项重要工作，针对以前出现的问题进展了改良，增设了开架式的玩具框，开设了数学区操作区阅读区美工区生活区等多个区域角，有了活动场地势必少不了操作材料，我们两位教师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色调艳丽，操作性强的玩具得到了小挚友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。 同时我们也特别重视对区域活动的指导，不断积累经历。真正做到从幼儿爱好须要启程，并结合每周主题来开展，如在新年好的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料

23、如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小挚友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。 三、家园共育，我们共同的愿望 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们特别重视家长工作。 1.开学前我们协作本园召开家长会，为了促进家园步伐相同，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作打算、幼儿近期开展表现状况，同时在学期末踊跃做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家进步行沟通、征求看法，为了增进相互间的情感，促进幼儿安康成长，为了让家长了解幼儿在园状况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。 2.我们定

24、期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容刚好向家长展示：周打算表、我学会的、成长记录、请您协作、本月之星等内容，家长和孩子们每次都兴趣盎然围着观赏，充溢欢声笑语。 3.我们发觉班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解状况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：感谢教师！ 4.玩具区的玩具有局部来自家长的资源，刚起先家长对我们的工作不太理解，教师就对家长说：玩具区玩具数量是多，把戏也不少，但孩子经常玩就不感爱好了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既造就幼儿交往意识，又丰富他们的学问。 一个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向

25、社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，须要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐性、细心，那幼儿必须会安康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心安康成长。 教科研工作： 1、踊跃参与政治、业务学习，谨慎做好笔记，发觉问题刚好整改。 2、开学初谨慎制定专题打算，日常结合打算对本班幼儿进展试验、视察、探究，期末谨慎分析，撰写论文。 3、谨慎做好每个幼儿的成长档案分析、记录、评价等工作。 4、踊跃参与每周集体备课和科学教研组活动，通过学习、沟通、观摩活动，不断提高自己的业务水平和教科研水平。 _年学年度划上了一个圆满的句号了，回首

26、凝视这一年来的点点滴滴，虽然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天绚烂的繁星，坚信今后工作得会更好 下学期工作的方向 1、针对局部幼儿挑食现象，我们将开展吃饭不挑食的活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园相同，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。 2、在课堂常规上我和俞教师还应统一思想，步调相同，以表扬为主，共同造就幼儿良好的课堂常规，发觉问题刚好解决。 3、我们将采纳各种方法提高出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小挚友都能坚持每天上幼儿园。 总之是为了更好的提高，坚信在园领导的关怀和支持下，我们小二班必须会朝着更好的方向开展！在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，谨慎完成班级工作，为幼儿园大集体增加光荣！