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1、精选初一年级美术教学的工作总结3篇 经过初一这一学期,坚信老师们必须都非常充溢,那么是时候都来写一篇教学的工作总结了。下面是我为大家整理的精选初一年级美术教学的工作总结,仅供参考,欢送大家的参阅。 精选初一年级美术教学的工作总结1 回忆这学期所从事的初一美术教学工作,根本上是比拟顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要谨慎反思改良。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学打算贯彻状况 谨慎学习教材和课程标准,制定教学工作打算,明确了学期工作的目标和任务,教学中谨慎遵照
2、新课程标准要求,谨慎贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况: 1、遵照学校工作管理规定,谨慎备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比拟少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点,和自身条件,组织局部学生参与晋江市各项美术竞赛,并取得晋江市“和谐家园”现场做画竞赛二等奖,和晋江市“喜得龙”动漫竞赛二等奖和三等奖。 3、在美术课教学中有的放矢,有重
3、点有难点,留意美术课内容的调整,本学期充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。本学期开设了校内写生,校内漫画二节自编课程。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点,留意按部就班和趣昧性。通过美术教学,造就学生对美术的爱好与爱好;学习美术的根底学问和根本技能,造就学生安康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力,想像实力、形象思维实力和缔造实力。 4、在教学之余,我也注意自身开展进步。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,还踊跃到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象,为人师表。 三、经历和教训
4、1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力造就学生安康的审美情趣,提中学生的审美实力。 2要贯彻启发式原那么,采纳多种教学形式,充分调动学生的学习踊跃性,使他们生动活泼地学习,大胆地进展艺术表现和缔造。 3老师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4要关怀美术教学的改革和开展,踊跃进展教学改革试验,努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来说明。 总之,本学期工作顺当圆满完成,缺乏之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热忱,取长补短,以待来年教
5、学水平。 精选初一年级美术教学的工作总结2 美术老师工作总结范文本学期在校领导的支配下,我担当初一年级十四个班的美术工作,并在教学之余努力地担当学校的各项传播任务、筹划学校美术班活动、举办校内文化艺术节迎元旦美术作品展、并参加福建省美术家协会。为进一步提高,踊跃地外出听课,组织并带着同学参与各类画展。深信,只要付出必有收获!不求最好,但求更好。在教学中,把握原那么,踊跃地为学生缔造美术学习的气氛,除了在课堂教学以外,组织号召并带着高二学生参观画展,进展直观教学,赢得了广阔学生的普遍叫好。组织学生参与现场美术作品竞赛,取得了第一名、其次名的成果。扩大传播力度,使每周四晚5:40-9:20的全校美
6、术爱好活动更有特色,并确立高考班,利用一三五晚7:00-10:00对其进展专人辅导。在学习中,与学生共同成长,在其次届福建省美术老师优秀作品展中,水彩作品欧式古居荣获一等奖。艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与盼望并存,挑战与机遇并存。20xx年是不寻常的一年,展望20xx,生活将会更加充溢盼望。坚信,通过自己的不懈努力,校领导的正确引导,我们平山中学定会迎来艺术的春天。 本学期的各项工作已近尾声,除了感慨时间的飞逝,还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时间中,在校领导和同事们的关心协助下,较为顺当地完成了本学期学校交
7、付自己的各项工作。回忆这一学期,虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成果,但还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 一个学期的实践教学中,我越来越清楚地相识到,学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都踊跃学习。一学期来,我谨慎参与本校及进修学校组织的各项培训活动。另外,我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进展教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教
8、学努力的方向。不断地充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、谨慎搞好本职教学、教研工作 课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将自己这几年的一些教学经历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔奉献自己的那份力气。课前谨慎作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,课堂上谨慎传授,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了必须的根底学问,驾驭了美术的根本技能和技巧,同时也学会了判定美和缔造美,提高了学生的审美实力。 在日常教学中,对学生以身作那么,言传身教。尽可能做到当堂内容
9、当堂完成,使学生对美术更有爱好,同时留意开掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生,提高其观赏及艺术感悟实力),为平山书画协会的组建和爱好小组的成立打下较为良好的根底,使每堂课都能让学生有所收获。总之,在实际教学中,我都以造就学生实力,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己最大的热忱把它完成好,根本上能够做到任劳任怨、优质高效。在下半学期的传播工作中,按时上岗,尽职尽责,为教师和同学们搞好效劳。 四、加强反思,刚好总结教学得失。 反思本学期来的工作,自己在工作中的缺乏,主要有以下几点: 1、
10、在自身业务实力的提高方面还有所欠缺,课堂教学实践中思索得还不够全面,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进展反思; 2、教科研方面,虽然本学期加大了学习的力度,谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍,上缴了教科研论文,但在教学实践中的应用还不到位,探究做得不够细和实,没到达自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为我们平山中学的美术教学做出自己应有的奉献,当然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中将更加兢兢业业。 精选初一年级美术教学的工作总结3 时间荏苒,岁月如梭,转顺间走上工作岗位已经x年有余了!想来其中有胜利的喜悦也有失
11、败的挣扎与彷徨!在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进,因为回忆总结为前进的脚步清扫障碍!现对本学年美术教学工作总结如下。 一、思想方面 作为一名年轻的老师,时刻提示自己争做优秀老师。在工作与学习中,我以踊跃求进的看法谨慎参与各项学习,深化学习政治理论学问,谨慎细致的做好学习笔记。关怀国家大事,遵章守纪,团结同事,热心协助他人;教育目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。酷爱自己的事业。踊跃的投身到工作之中去。踊跃的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教育教学方面 在这个学年中,在教学方面我总结以前的经历,运用学
12、校先进的教学设备,利用好地方丰富有利的教学资源,以激趣和引导为主,让学生在深厚的趣味中自己开拓思维,遇到困惑能在大家的协助下和教师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学,不在是老师教学生学,而是老师融入学生中去,和大家一起来学习和探究!这样的教学方法,不但激发学生学习美术的爱好,而且使学生形成根本的美术素养。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习实力,为终身学习奠定根底。 三、自身素养造就方面 教学之余,我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,
13、并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。 本年度还报名参与了美术教学轮训班,在学习中,我学习到了更成熟有效的教学方式方法,和名师专家面对面请教,组队组研讨,通过自己努力的学习和研讨,在教学实践中深得专家和教师的好评! 四、德育工作方面 始终以来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、经常性加强对学生的课间操、卫生清洁、平安防护等催促检查并考核登记,清洁卫生状况进展突击检查,深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。 作为一名美术老师,我感到由衷的骄傲,因为在这片干净的土地上有我的幻想,我为幻想而欢乐的学习和工作着,看到那幻想之花开遍校内内外,我欣喜!那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦,更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境,有了这样的目标,在今后的学习和工作中,我会加倍努力,为孩子们能轻松开心的学习好,而找寻和创设更好学习方法和环境空间!
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