热门精选师范生实习个人总结范文.docx

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1、热门精选师范生实习个人总结范文 通过写工作总结可以将工作中存在的问题刚好找出来，并且找到解决方案，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的热门精选师范生实习个人总结范文，以供参考。热门精选师范生实习个人总结范文 5月3日我进展为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、教师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的胜利。本次教育实习遵照学校的要求，主要任务完成状况如下：教学任务。在教育实习的三周内，听取指导老师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进展12节课的试讲，得到指导老师、带队教师和同学们的看法和建议；平常，帮助老师批改作业，对同学

2、进展个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，此时此刻回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声教师好。教师好的感觉真好。近一个月的实习，令我感慨颇多。 我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又得意，又活泼，又好动，又顽皮。起先与他们接触我还有些惊慌，时时不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。

3、听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇处女作。当然，刚起先心情特殊惊慌，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经验。课讲完后。同学和教师都对我进展了确定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明白改良的方法。指导教师细心指导，协助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的协助。在实习期间我还协助教师

4、批改作业。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励。因为我坚信。对于学生的表扬相对与指责来说。更简单使学生取得进步。实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是个别学生更差。这就须要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导教师身上学到了许多东西。教师平常很肃穆，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，的确体会到了知道教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。一月的实习已经完毕了。 这三个星期的实习使我的教学

5、经历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财产。我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的协助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了谨慎的工作，特别辛苦。教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当

6、担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财产。要当好一名老师，我还有很长的路要走假如说我以后要成为一个教师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的起先是胜利的一半。在此，对带队教师尚海丽教师、指导教师齐聪利教师、及其它全部支持和协助我的教师、领导、同学们表示诚心的感谢！感谢你们！总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教育事业。 热门精选师范生实习个人总结范文

7、 假如生活是每个人为自己塑造漂亮人生的平台，那么实习生活那么是人生中一段必要而又特殊的旅程。不同的选择能够成就不同的经验，见证不一样的成长。不同的选择可以是对根本生活条件艰辛的默认，却限制不了一名准老师对于老师必备素养的熬炼与开展。 三年来持之不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而理论只有与实践结合才能到达进一步的开展，教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，这对我们师范生有着不行或缺的作用。XX年8月31日，赴新疆实习

8、一行踏上了去往吐鲁番的列车。我的实习分队由五人组成，并被分到了县级中学中学部，9月4日起我们起先了为期三个半月的实习生活。 以下是对实习状况的总结： 一生活体验 XX年9月2日下午列车抵达吐鲁番站，托克逊二中的领导陈主任把我们接到了学校，并热忱接待了我们，嘘寒问暖，支配住处，供应生活必需品，用闻名的托克逊拌面款待我们，初来乍到便感受了这方小城的暖和。然而不容置疑，这里的条件很艰辛。 这里气候枯燥，风沙很大，一排坐北朝南的小平房便是我们的住处，生活居住，诸多不便。屋内时常有蝎子阿毒蜘蛛阿蟑螂等小动物的出没，使得原来就胆小的我更加胆怯；用水需到水房去提，厕所在远处的小树林边，白天还好，晚上却是恐惧

9、有加；食堂很小，饮食条件也差远离家乡、亲人、挚友，全部的不适应好像在两天两夜的路途劳顿后愈加明显，心情很是失落，也很无助。然而被这些战胜是我绝不容许的事，亦不是我的风格。我常告知自己:“ 初来一个地方，总要有一个适应的过程，能不能适应，取决于想不想适应。我的实习生活必不乏欢乐、并且乐趣无穷。“经过一段时间的调整，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多熬炼熬炼确定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这半年的实习生活过得欢乐而充溢。 二教育教学 托克逊二中是一所汉民学校，分维语部和汉回部，其中汉回部有少数维族学生。我们实习生在汉回部。高一、高二的汉回部各有四个班。我担当高一十班、十二班、

10、高二九班的语文实习教师，并高一十二班和高二九班的副班主任。 实习期间完成教案18份，上课40多节。 1听课 听课是教学工作的根底，也是实习教学工作首先要做的事。实习期间的听课不再是以前读书时那种只听教师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟识学生的学习水平和学问根底，同时更重要的是学习有经历的教师对教学方法、 教学思路、教学进度的把握，掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧以及与学生互动的技巧等等。一周的时间里，听了高一年级两位教师的课12节，尤其十班和十二班的课，以此了解两个班的学习水平和根底状况；同时和指导教师沟通并向他请教。由于分别是平行班和特长班，总体的生源很差，因此这两个班

11、的学生的学习看法消极、学问根底太薄弱，课堂或沉闷或答不着题。 2备课 教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打算好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的承受实力，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先向苏教师说课，苏教师会告知我哪些地方须要修改或者更好的教学方法，在教师指导完后，我会再次整理教案详案，再次交给苏教师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别谨慎地对待

12、，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中谨慎对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；此时此刻作为老师上课，是为了让学生学到东西。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的承受实力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是大学里一起练课

13、的同班同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快速地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、起先说话等。以下三点是我第一次公开课后的心得体会： 一谨慎备课 俗话说：“台上非常钟，台下十年功”，确实如此，课堂的四非常钟，不是自己的单独“表演”，最重要的在于能否和“观众”胜利互动，并让他们学有所得，而这些，在备课中都得备到。我花了不少时间研读文本，感知课文，为的是能使课堂中老师有所感，这是学生有所感的前提；查找各种资料，为我次节课的教学目标效劳；请教指导教师，做必要的修改补充此外，我牢记着语文教学的新理念，备课中对各个环节的实

14、施成效很难把握，还得了解学生的学习水平和已存学问的维度等等。 二讲课清楚 讲课中的教姿、教态，声音的凹凸，音色的好坏以及说话的速度都会影响学生对学问的承受程度；一节没有抑扬顿挫的课亦让学生感到平淡乏味，同时也无法在主观 上突出重点。而这些，我差的太远。虽有互动，但问题的探究不够深化；授课技巧有些缺乏；在教学环节的时间的安排上不尽乎合理。 三气场 我认为，气场是自信的表现，也正表达了自己饱满的热忱，这干脆影响调动学生主观能动性、踊跃性的程度。 4、作业练习 教学工作的最终阶段是检查教学效果的环节练习和作业。语文课后练习是对学生听课效果的检验，当堂解决可以有趁热打铁之效，也能真正熬炼学生的分析思索

15、实力。除此，语文在于积累。周记里的积累局部和自己创作局部让学生每周都有目的性地得到提高。 三班主任工作 实习的前两个月担当的是高一十二班的副班主任，后来的一个半月又加了高二九班理科班的副班主任，副班主任主要是帮助班主任工作，主要任务是催促学生学习、加强与学生的沟通并进展必要的心理辅导。因此，我多渠道地和学生沟通，以此协助他们。比方：在批改周记时在评语里加上对问题的解决以及鼓舞的话语，他们也会回复，简直和qq空间如出一辙，在这里也建立起了他们对我的信任；主题班会开了四次，分别以“愉悦学习 安康成长”和“青春期的苦恼”为主题，和他们沟通了学习方法，凭自己过来人的经历所遇到的问题以及解决的方法和他们

16、沟通，引导正确的价值观。就早恋问题探讨、举例并引导，课上时间有限，我却也真的感受到那一双双眼睛的专注，也由此引起课下找我沟通的现象；学生的信任使得他们找我倾诉，我会让他们重拾信念，喜笑而返；个别学生的学习辅导等等。 了解了班里的根本状况，同时也发觉家庭贫困学生的困惑，对于这些，在经济上我帮不了他们，但在精神上，我会用我相像的经验让他们知道：“眼前的困难算不得什么，一切都会好起来！”对于厌学的学生，我会对她花费多一些的心思和时间:和她一起学习，了解她的生活、爱好，再确定采纳怎样的引导方法。 四几点感悟 1学生是漂亮纯净的天使，但不要低估了他们，他们须要的不必须是语重心长，而是理解。 2真心对他们

17、，正确的爱给他们，那么，他们是可以感觉到并会用你期望的方式回报你的。 3遇到的问题：爱和严的平衡度把握不好，要么学生不怕教师而没有纪律性，要么和教师有隔膜阻碍沟通。 4对于素养教育和应试教育，学生很迷茫，因为没概念，素养教育就成了放松的借口，因此形成一种用“素养教育的心态应付应试教育了。 5把握教学新理念的实质，并切实应用到教学中去，才可为教育注入别致血液。 总之，无论是从生活体验，还是教育工作、为人处事，实习让我收获的许多，它是我将来走向老师岗位必不行少的，也让我找到了努力的方向，在接下来的大学生活中，我真正知道了自己须要什么、该做什么。在此，我想说：感谢苏教师，感谢语文组的全部教师，感谢托

18、克逊二中的太多人，那些得意的弟弟妹妹们。我的人生里又多了一段独一无二的漂亮回忆，永不会遗忘，刻在心底。 热门精选师范生实习个人总结范文 大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗，师范生顶岗实习总结。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经验过，一切都充溢怀疑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转瞬间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、惊慌、生疏到此时

19、此刻的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不管从刚起先的听课，到后来的讲课，参与班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经历，也收获了华蜜。 从脚步迈入威县二中这所学校大门起先，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我此时此刻是一个教师，我要以教师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和教师都给了我许多协助，学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式教师,无论哪一方面都更正式教师一样,没有区分。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的熬炼的时机。另外，学校还特地为我们配有指导教师。他们无论在教学技能和教学经历上都能给我们许多指导和协助。使我们在教学这条路上少走弯

20、路。每个礼拜我们的指导教师都会来听我们的课。每一次打算的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导教师的课，从他们身上，我们能够看到自己的缺乏，使自己在教学实际中扬长避短。 初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。同学们，此时此刻起先上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那

21、一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。 刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是每天由教师管理的学生了，我们变成教师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特殊是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大局部来自乡村的孩子都住宿，所以老师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。同学们，此时此刻起先上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。