有关中学教育的工作计划范文三篇.docx

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1、有关中学教育的工作计划范文三篇 对于提高工作效率这件事，坚信大家都有想过很过许多方法吧，那你知道提前制定好工作打算的好处么？你有写工作打算的习惯吗?以下是和大家共享的有关中学教育的工作打算范文三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 有关中学教育的工作打算范文1 一、指导思想 以区教育局工作要点为指针，以全面实施素养教育为宗旨，依据我校工作思路和教育教学实际状况，紧紧围绕提升教育教学质量这个中心，加强教学探究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，使我校的教育教学质量稳步提升，为我校教育教学工作再上新台阶作出新的奉献。 二、工作思路 1、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。

2、 2、抓常规，加强根底环节管理，不断增加管理系统性和科学性。 3、树典型，加大骨干老师造就运用力度，突出教学骨干示范作用。 4、促学习，落实先进教育理念，提升老师专业素养。 5、重探究，加强教学方式、学习方法的探究，整合教研科研工作。 三、工作重点 1、从学校现有教学实际启程，以义务教育均衡开展工作为契机，坚持以教学为中心，谨慎落实教学常规，狠抓老师的教学常规管理和课堂教学管理，进一步提高教学管理的精细化程度。 2、扎实开展教材教法研修活动，加强教学探究和小专题探究，在求真务实抓质量上做文章。促进“优化教学模式，构建高效课堂”工作的有效进展。 3、接着加强老师队伍的造就培训工作，努力提高老师的

3、专业水平。 4、进一步加大骨干老师各种示范、引领作用，采纳讲座、观摩课、“一帮一”指导等方式，充分发挥骨干老师的作用，严格骨干老师的考核工作。 5、加大毕业年级管理力度，努力提升毕业年级教学质量。 四、工作目标 1、抓好教学常规工作，倡议良好的教学风气和良好的学习风气，着力造就学生的学习习惯;各级各类学科竞赛获奖人数在已有根底上有所突破，中考备考工作有序开展。 2、加强校本培训、校本教研和集体备课的管理，踊跃推动“高效课堂”的构建，引领老师深化开展课堂教学探究，稳步提高教学质量。 3、加强教研组建立。不断提升教育科研的水平，进一步凸显课堂教学实效。 4、加强师资队伍建立，推动老师专业化开展进程

4、。 五、工作措施 (一)加强教学常规管理，标准教学行为，全面提高教学质量。 1、严格执行国家课程打算。开齐、开足、开好各门课程。 2、抓实教学常规管理。教务处将依据教学常规“五谨慎”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”)，结合我校的教学实际，通过一系列规章制度来进一步标准老师的教学行为，促进老师形成严谨、谨慎、细致的教风。 3、逐步建立健全、科学、合理的老师评价机制和老师业务档案，形成以老师、学生、家长、学校共同参加的评价机制，通过学生座谈会，家长座谈会、老师座谈会、问卷调查等方式对老师教学工作进展考核评价。 4、加强老师队伍建立，逐步健全和标准校、区级骨干老师选拔、造就和管理，通过骨

5、干老师结队，充分发挥骨干老师在教书育人、教育科研、指导造就青年老师等方面的示范、引领与辐射作用。 5、抓好教学探究管理工作。踊跃开展以教科研为先导的校本探究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组确定二至三个课题作为重点，开展专题探究。努力使教学常规管理做到制度化、科学化 6、接着上好汇报课、探究课、示范课。各级各类骨干老师、教研组长上好示范课。新老师上好汇报课。公开课后，各教研组应组织集体评课，学校行政领导也将深化班级参与教研组、备课组活动和听课评课活动。 7、落实教学常规检查。作好教学常规反应工作。教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、教、辅、改”月检制度和教学常规反应制度。通过随

6、堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展评价，并刚好通报，刚好解决问题。 8、切实加强班主任、任课老师抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥年级主任和班主任的作用，依靠他们加强对老师常规的管理。 9、加强考试管理和质量分析工作。 (1)谨慎组织好各年级各阶段测试工作，刚好精确的做好测试质量分析工作，为各年级和学校刚好供应科学精确的相关数据。 (2)严格执行考试管理规定，肃穆考风、考纪，让考试充分发挥公允、公正的评价作用。 10、催促检查老师利用现有的电教设备，采纳多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 11、抓好音、体、美、综合实践

7、、地方课程、校本课程的教学。各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的工作打算，谨慎备课和上课，老师在课堂上表达出新课程的理念，造就学生的创新精神和实践实力。 (二)强化毕业班工作，加强过程管理，提中学考复习实效 本学期，教务处将谨慎抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，注意工作过程，讲求工作成效。 1、开学初召开九年级质量分析会，谨慎分析上学期期末考试的状况，确定成果，指出缺乏，明确目标，踊跃倡议“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效探究。 2、组织各任课老师谨慎探究和学习新课程标准和南京20-年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订教学打算，支配好授新和复习的时间。教务处

8、要刚好收集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进展宏观指导，提高九年级中考教学的实效。 3、组织有关人员深化九年级听课，加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发觉的问题刚好进展分析调整，严把教学关，确保九年级教学质量的提高。 (三)强化老师队伍建立，促进教育改革，提高老师业务素养 1、加强师德师风建立。要遵照学校的统一部署和有关要求，在全校老师中，通过多种形式深化开展以“爱岗敬业、酷爱学生、优质高效”为主题的活动，严禁羞辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高老师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。 2、鼓舞老师踊跃参与各类培训和进修，不断学习教育教学理论，更新教育

9、教学理念，学习、驾驭现代教育教学手段，踊跃探究和优化教学方法，不断完善学问构造，勇于探究、创新，注意自身专业素养和业务水平的提高。 3、组织开展教研工作，鼓舞老师参与各类教研活动，上好公开课。鼓舞学科老师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并刚好相互沟通，共同提高。老师一学期听课不得少于15节。教研组长全学期听课不少于20节，学校行政管理人员不少于30节。 4、开展“五个一”活动，即每一位骨干老师至少协助指导2-3位年轻老师，一学期至少进展4次示范教学，每位老师一学期至少写一篇教学反思，交一篇精品课教案，交一篇高质量的论文。 5、踊跃开展各类评课选优活动，十月起先组织全校老师课

10、堂大比武活动，通过评课、沟通等多种形式，提高全体老师的课堂教学水平。 (四)其他工作 1、加强图书流通及试验室的管理工作。 2、加强学生上体育课、理化生试验课等可能涉及学生平安的课的平安教育。 3、抓好学籍管理工作，落实好上级主管部门有关学籍管理精神，谨慎细致的做好20-级新生入学建档工作，同时接着抓好学生档案完善续建工作。做到电子档案和纸质档案并存，并刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，标准化。 在新的学期中，教务处工作任重道远，尚有很多工作等待标准和创新，我们必须同心同德，扎扎实实做好各项工作，为提高我校的教学质量而努力奋斗。 工作支配 八月份 1、做好开学打算工作，迎接开学工作检查

11、。 2、做好控辍保学工作。 3、制定各项打算，支配教学教研工作。 九月份 1、新生入学教育 2、建立各科爱好小组，深化开展“阳光体育”活动。 3、支配骨干老师“示范课”引领指导活动。 4、支配老师“青蓝工程”帮教帮学活动。 5、教研组长、备课组长例会，制订学科教学打算 6、组织召开中考研讨会。 7、教学常规检查。 8、学情检测 9、成果分析 十月份 1、组织期中考试。 2、开展老师课堂教学大比武活动。 3、教学常规检查。 4、初三年级教学工作视导 5、各年级学情检测、分析、总结 6、五谨慎检查 7、开展课改骨干老师“课改示范课”活动 十一月份 1、支配青年老师“汇报展示”活动。 2、教学月常规

12、检查。 3、初二年级教学工作视导 4、期中考试 5、期中考试质量分析及各年级家长会 6、五谨慎检查 十二月份。 1、召开家长座谈会，征求对学校教育教学工作的看法。 2、教学常规检查。 3、进展学生优秀作业展评。 3、其次次学情检测 4、老师根本功大赛 5、数学学科教学工作视导 6、各年级家长会学生、家长评教评学问卷调查 元月份 1、期末复习和考试。 2、诚信考试教育 3、教学资料的收缴、汇总、归档 4、五谨慎检查 5、期末工作总结。档案资料的归档整理。 6、支配假期老师培训工作。 有关中学教育的工作打算范文2 一、指导思想: 本学期，我们将结合学校“三年开展规划”，以“关注师生开展 构建和谐校

13、内”为主题，以校本研修为平台，促进老师的专业化成长;聚焦课堂教学，进一步深化教学改革，踊跃探究适合学生的有效课堂教学模式;着眼于学生的整体开展，立足于学生的个体成长，踊跃探究、提高分层教学的实效性，促进学生的特性开展;接着落实和推动“两纲”在课程建立与学科教学中实施，全面提高各年级的教学质量。 二、本学期的工作重点： 以校本研修这一平台，促进老师对新课改理念的理解，进一步对教学策略、方法和模式的探究，加强学法指导的实践探究，促进学生习得实力的提高。各教研组、备课组，进一步关注教学五环节，加强集体备课活动和教研活动。 三、详细内容： 1、加强教研组、备课组的建立。 建立学习制度;接着落实“备、听

14、、评、改”系列的集体备课制度，提高集体备课的实效性。 2、开展多元化的校本研修活动，促进老师的专业化开展。 (1)教研组层面：组织老师学习现代教育理论，树立正确的教育观念。 学校将以“教学竞赛”为平台，各教研组组织老师开展听、评课活动，并开展有效课堂教学模式的探讨;加强校本培训与教研，提升老师专业素养(组内研讨;借助外力)。 (2)学校为老师的专业化开展，搭建平台。 以“教学竞赛”为平台、以“走出去、请进来”的方式及利用学校内部资源，促进老师的专业化开展;做好青年老师的造就工作;科研室组织老师确立本学年的个人小课题的立项、探究工作;利用老师论坛活动，进展跨学科的经历沟通;充分利用“十五校课题组

15、”的平台，促进校际间老师的沟通、学习。 3、加强教学常规管理，完善各种教学制度，建立优良的教学秩序。 进一步完善教学常规管理制度，加强落实与反应工作，并注意加强以下日常的教学常规管理工作。 (1)加强常态课的管理。接着开展听“推门课”的活动，并做好反应、沟通工作。 (2)强化质量意识，确保学校教学质量、学生习得实力的稳步提高。 严格各种考试、考务管理;接着做好各学科单元检测工作;做好分析、跟进工作;做好学生学习方法的指导工作;关注学生差异，切实做好学习困难学生的转化工作。 (3)接着加强课堂教学的常规巡查，严风格课制度。 (4)进一步落实教学常规“五环节”(备课、上课、作业及批改、辅导、评价)

16、，标准教学行为。 (5)建立学科竞赛的辅导和管理制度，确保参加各级各类竞赛，促进学生的特性化开展。 (6)进一步开展数学分层教学，探究差异适应性对策和特性化特长的教学。 4、进一步加强课程的管理，提高教学实效。 严格按市教委课程要求开设课程，开好民防、环保、心理、写字、双语等各类选修课程;支配好适合于各年级学生特点的讲座。加强学校拓展课、选修课、活动课(体锻课)的日常管理工作。特殊对学校的特色工程(书画、射击、田径、“三模”等)做好日常的教学工作，不断积累经历，打造品牌。 5、接着做好语言文字的传播、标准工作，促进师生在校内内讲平凡话、用标准字，形成和谐的文明校内。 6、利用不断完善的校内信息

17、网和多媒体设施，进一步加强现代信息技术与学科教学的整合的探究，加强老师驾驭信息技术实力的培训，促进老师自制优质课件质量的提高，推动课堂教学的改革。 7、接着抓好“三课三操二活动”及防近等系列工作。 8、其它：各专用室管理人员增加效劳意识，提高工作效率;开展家长开放日活动。 -中学-学年第一学期教学处每周主要工作支配 周次 日 期 主 要 工 作 19/19/5各教研组沟通新学期工作打算;检查备课笔记;活动课报名。 29/89/12六年级学业状况入学调研;活动课正式开课。 39/159/19检查作业。 49/229/26教学竞赛(初赛)起先 59/2910/3国庆休假 610/610/10召开各

18、年级学生座谈会。 710/1310/17各年级组召开本年级教学质量调研会。 810/2010/24期中考试发动。检查备课笔记。 910/2710/31期中复习。 10 11/311/7期中考试、阅卷、讲评、质量分析，爱科学月活动。 1111/1011/14作业展示。 12 11/1711/21教学竞赛(复赛)起先 13 11/2411/28检查作业。 1412/112/5各年级组召开本年级教学质量调研会。 1512/812/12检查备课笔记。局部学生座谈会。 1612/1512/19学校收课件、评比。各备课组制订期末考试复习打算， 区第七届“数字周”展示活动。 1712/2212/26期末复习

19、发动。 音、体、美及选修课考试。活动课小结。 1812/291/2考察学科考试。考试学科期末复习。 191/51/9期末考试、阅卷。 121/16期末质量分析，教研组长、备课组长交本学期工作总结、活动册。 备注：详细各项活动及考试时间，假设有变动，那么按实际通知为准。 有关中学教育的工作打算范文3 一、指导思想 以区教育局、区教研室和学校校长室的要求为指导，切实抓好分管的各项工作，在第一学期工作的根底上，提高管理水平，提高工作效率。 二、工作目标 1、集中目标，加强校内教研实践和视导，提高教学质量。 2、领悟新静安教育的各项精神。 三、详细工作 1、各教研组、年级组谨慎分析教学质量，找出影响教

20、学质量的各方面缘由，把它作为本学期的教研目标，通过组里的教研实践，采纳相应措施，逐步解决问题，教研实践结果纳入学期考核。 2、对初中的极差生和中学的临界生进展个别分析，挖掘潜力，突破该人群的教学质量。 3、依据实际状况，组织进展校内教学视导，加强对教学质量相对薄弱班级的分析、研讨和整改。 4、加强对各项教学常规的抽查力度，发觉问题刚好跟进调整，探讨对违反教学常规制度的惩罚措施。 5、校本作业要日趋完善。 6、开展各种形式的学科教学活动，力求有新意、有效益，调动师生的教学踊跃性。 7、尝试举办教学研讨沙龙，搭建老师之间相互沟通的平台。 8、利用市级专业团队的资源，强化对初三年级数学和英语学科的教学指导，并在必须条件下向其他年级辐射。 9、对高三年级做好升学指导工作，落实到每个学生。 10、踊跃探究中学探究型课程的教学。 11、积累特色课程的相关教学资料。 12、做好师资聘请、师资培训、语言文字、试验室和阅览室建立等工作。 13、踊跃通过各种途径了解教育的新信息，学习教育的新方法，拓展教育的新思路。