精选物理老师工作计划热门范文模板三篇.docx

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1、精选物理老师工作计划热门范文模板三篇 物理教师须要发觉学生试验中的问题并刚好耐性地指导，驾驭高效的学习方法，你还在为写相关的工作打算而惆怅吗？以下是我和大家共享精选物理教师工作打算热门范文模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 物理教师工作打算1 一、学科、班级状况分析 本学期我教授高一(27)、(41)两个班物理，经过初步了解，每班学生成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的踊跃性和主动性都有待加强，须要对学生进展思想工作。 二、学情分析 经过高一上学期物理学问的学习，大局部学生都能够驾驭物理学科的学习方法，但由于他们的理解实力有限，所以就必需要求他们 (1)谨慎预习，提前

2、把不会的问题做标记。 (2)带着预习的问题听课。这样可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。同时也可以熬炼学生的思维实力，教授学生思维方法。 (3)熟能生巧，刚好做作业。 三、教材内容分析 (一)新课程教科书的特点： 1、从学生爱好、认知规律和探究的便利启程，设计教材构造; 2、注意探究活动，提倡学习方法多样化; 3、形式生动活泼，激发学生的学习爱好; 4、联系实际，贴近生活; 5、留意学科间的综合，扩大学生的学问面。 (二)新教材学问体系的特点： 九年级学问涉及电学较多，在中考中所占分值的比例大，内容较难，不易理解，对此应留意爱护学生的学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动

3、起学生对物理的爱好，也有利于增加学生对物理的感性相识。 四、提高教育教学质量的详细措施 1、鼓舞科学探究的教学 a、鼓舞学生踊跃大胆地参加科学探究。鼓舞学生踊跃动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新的意识。 b、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。 c、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、自主学习，每个学生都有一套适合自己的学习方法，详细状况详细分析，协助学生找到的学习方式。 3、层次化教学，鼓舞成果好的学生带动成果差

4、的学生。 新课起先前，提前让学生预习，为新课做好打算。 教学过程中尽量采纳多鼓舞、多引导、少指责的教育方法。 教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回忆。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 a、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采纳多种教学手段进展教学。 b、在阅读理解，收集信息，视察记录作为课后作业的一局部。 c、尽可能让学生用身边的物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。 五、其他

5、方面 踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解学生的心理，以利于提高自己的教育教学水平。物理教师工作打算2 一、指导思想 以我校申报省一级达标校创立和校内主题文化建立为目标，坚持以人为本，科学开展的理念，大力加强师资队伍建立，广泛开展教育教学探究，提高物理教学课堂有效性，努力创立儒雅校内，打造魅力老师，造就才智学生，形成“教研兴校，质量求存”的意识与风气，全面提高全组教学教研水平，为创立一级达标校完成各项工作。 二、本学期工作打算与措施 一规划好教研组工作 1、开好第一次教研组工作会议，让本组所以老师明确本学期工作目标及必

6、需完成的任务，把学校布置的工作安排到各备课组，落实到人。 2、支配好本学期各项工作任务的详细时间进度物理组工作进度附后，要求各备课组按进度完成相应工作目标。 3、共同探讨，制定本组本学期工作的目标及打算。 二本学期主要工作及支配 1、各备课组支配好教学进度，备课组应按本学科课程标准的要求，制订教学打算，并严格按教务处规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证打算的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。加强集体备课力度，实现资源共享。以备课组为单位，开展对教材设计探究，主备人提出主要教学思路，其它老师补充完善，在此根底上编制备课组统一运用的教案含课件

7、。每次集备活动均要有所记录，学期完毕后，要做好工作总结以及各种资料的收集整理。 2、教研组谨慎制订教 研组工作打算，刚好填写，内容丰富，形式多样理论学习、教学研讨、课题探究、校本课程研讨、期中期末命题质量分析、公开课评课、观摩教学讲座、教学反思沟通等，发挥老师才智，制定有特色的.教研工作打算，开展有特色的教研教改活动，期末谨慎撰写教研组工作总结。收集教研组各项工作资料、相片等。 3、各位老师上报本学期公开课课题、时间、班级，第八周高三一位老师到二中开公开课或讲座，第九周初三、高二、高三各一位老师开县级观摩课，其他老师各开一节公开课。加强听课评议制度，努力提升老师自身的综合素养，造就成“复合型”

8、老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课实力。 4、做好对校本课程开发和综合性实践活动课程实施的部署，高一备课组将校本教材开发打算校本教材名称、教材也许内容、负责人、开发进度交教研组长。其中高一完成“光泽小水电的开发”校本教材开发。 5、做好课题探究，促课堂教学改革，加强理论学习，不断改良课题探究的策略与方法，做好过程性资料音像、数据、照片等的搜集，每学期要有阶段性总结，学期完毕有中期评估报告，争取课题结题时能取得必须的成果。高二完成“中学物理竞赛培训”课题探究。做好课题的开题报告，探究性过程材料。 6、完善探究性学习课程打算。在学生申报根底上，各学科备课组再进展精选，确定有价值

9、的探究指导课题，指导老师要突出对课题过程性的指导及结题指导，并按规定撰写相关研学教案，高一高二每位老师至少指导一个探究性学习课题。 7、制定老师个人开展目标和规划，加强对教学教研过程性的评价，要求每位老师按要求填写好老师专业开展手册，学期初制定好教学打算与进度，期中、学期完毕后要求每位老师谨慎总结教学经历，提出整改措施，并要求老师结合教学课例撰写教学反思一篇，撰写教学论文一篇。鼓舞老师在学术刊物发表高水平论文或参与省市级论文汇编，参与各级各类教学技能竞赛，提升专业素养。 8、踊跃开展其次课堂，谨慎组织爱好小组、优生及待转化生辅导。开展“三小制作”作品展。加强学科竞赛的辅导，高二备课组做好中学物

10、理竞赛辅导，要求制定辅导打算、支配辅导时间、完成竞赛报名，力争竞赛取得较大突破。 9、完成学校论文汇编工作，每个老师交一篇教学论文。参与教研室校级论文汇编。物理教师工作打算3 一、根本状况概述 1、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教育观念、转变老师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面开展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。 2、学情分析： 学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比拟窄

11、，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习踊跃性不高，不够敏捷这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主子，进展探究性的学习，从而造就学生的学习爱好，启发思维，提高学习的踊跃性，造就良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力， 3、教材分析： 教材构造特点：以学生爱好、相识规律和探究的便利启程设计教材的构造，考虑到运动和力的学问与声、光、热、电等学问相比稍显枯燥，而声、光、热、电的学问不仅更能吸引学生，而且便于按部就班地支配多种探究活动，对学生试验感爱好，电学学问能够满意学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。 书中包含很多开放性问题和实践性课题

12、，充分表达STS思想，同时留意扩大学生的学问面，设立“科学世界”栏目，收入一些非常有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。 二、教学工作目标 1、学问与技能： (1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学开展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理学问，而且还包含科学探究方法、科学看法和科学精神。 (2)具有初步的试验操作技能，会运用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。 (3)会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语、简洁图表等描述试验结果。 2、过程与方法 (1)经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察物理现象的主要特征。有初步的视

13、察实力。 (2)能在视察物理现象或物理学习过程中发觉一些问题。有初步的提出问题的实力。 (3)通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究打算和试验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集实力。 (4)通过参加科学探究活动，初步相识科学探究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判定的意识。有初步的信息处理实力。 (5)学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用确定的科学规律去说明某些详细问题。有初步的分析概括实力。 (6)能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反应看法的意识。有初步的信息沟通实力。 3、情感看法与价值观 (1)能保持对自然界的新奇，初步领会自

14、然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近、酷爱、和谐相处的情感。 (2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加视察、试验、制作、调查等科学实践活动。 (3)在解决问题的过程中，有克制困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 (4)养成实事求是、敬重自然规律的科学看法，不迷信权威，具有判定群众传媒是否符合科学规律的初步意识。 (5)有将自己的见解公开并与他人沟通的愿望，相识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观

15、点。 (6)初步相识科学及其相关技术对于社会开展、自然环境及人类生活的影响。有可开展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续开展有所奉献。 (7)有将科学效劳于人类的意识，有志向，有理想，酷爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。 4、成果目标： 在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均成果处于优势地位，争取全县名列前茅。使各班好、中、差比例到达5：3：2。 三、详细措施： 1、 谨慎学习新课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需谨慎领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底

16、难度。 2、 注意教材体系，加强学生的实际操作实力的造就。新教材不仅在传授文化学问，更注意于造就实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的根底上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、 讲求教学的多样性与敏捷性，努力造就学生的思维实力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要接着实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学

17、习的方法优秀。 4、 严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的实力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、 开展好形式多样的课外活动，造就学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生获得学问，提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进展野外考察、下农村进展试验调查、到工厂去进展劳动实习等。以此到达造就学生的实力，稳固学生所学的学问。 6、 加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要谨慎学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。