月安全工作总结--学校安全工作总结5篇.docx

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1、月安全工作总结|学校安全工作总结5篇月平安工作总结|学校平安工作总结5篇 提高平安意识，切实防范平安事故，踊跃营造平安、稳定的工作、学习环境。下面我和大家共享平安工作总结。供应参考，欢送大家阅读。篇一 我校接着坚决执行上级有关平安工作的精神，谨慎部署平安工作，使全校师生提高平安意识，切实防范平安事故，踊跃营造平安、稳定的工作、学习环境。详细工作总结如下: 1、学校平安工作领导小组刚好召开平安工作会议、谨慎探究落实有关平安措施，总结上月平安状况，并在上月总结的根底上探究确定本月的平安防范重点，对全校平安工作作出明确指导。 2、依据学校平安工作会议精神，各部门对分管工作范围内的平安隐患彻底排查整治

2、，取得了较好效果。 针对学校周边环境问题，我校谨慎执行校内平安制度，完善有关措施，加大防范力度，杜绝校外人员入校滋事。 政教处、总务处联合对宿舍管理加大管理力度。因住宿学生较多，人员密集，宿舍防火、用电平安成为管理的关键环节。宿舍管理员谨慎检查床板、线路，增加平安责随意识，确保了住宿平安。 饮食卫生始终是学校平安工作的重中之重。工会、总务处加强了对食堂的卫生管理，杜绝不行靠食品进食堂，提高伙食卫生质量，保证了师生的饮食卫生平安。一、怎样把握根本形 小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些根本形所组成的

3、简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去视察、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。 比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去相识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过根本形去概括物体外形的习惯。 这种视察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能视察出这些根本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个根本形组合成的状况下。 能视察出哪局部是方形，哪部份是圆形，哪

4、部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去视察，理解形象的特征，造就起整体观念，这对到中高年级深化学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画视察和表现的最根本的方法之一。二、如何把握色调的感觉 在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色调世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册通过色调的空间混合和色调转轮制作，让学生相识原色的并置和混合产生了新的色调感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不

5、简单通过色调的干脆混合去相识色调的改变。 教材中色调相识的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，造就学生良好的色调感觉。比方，原色红加上原色黄，变成橙色，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色调轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将运用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色调间的差异，扩大色调感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，造就学生良好的色调感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。篇二 在这一学期里，我

6、们班针对本班幼儿的实际状况启程，制定了平安教育打算，并因地制宜，有打算地对幼儿进展平安教育，看着孩子们每天高开心兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常经常运用的各种工具(剪刀等)摆放在

7、老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞

8、到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文来源于文秘家园，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教育打算，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展小小旅行家主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园

9、组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。在开展帽子主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的平安意识。四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，

10、确保幼儿接送平安。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康平安的环境，确保每位幼儿安康欢乐地成长。篇三 回忆这学期的工作，我们xx幼儿园始终把平安工作放在各班级工作的首位。在这一学期里，我们针对各班幼儿的实际状况启程，制定了平安教育打算，并因地制宜，有打算地对幼儿进展平安教育，看着孩子们每天高开心兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：一、加强领导、明确责任 为把平安工作落到实处，我园成立了平安领导小组，由园长任组长，老师为组员，协同做好学校平安工作：建立健全平安工作档案;完善政治学习制度;制定具体的平安整治措施和校内平安

11、责任书;深化开展自查自纠工作，踊跃推动幼儿园平安防控体系建立，坚决解除各种平安隐患。工作中突出全员参加、以防为主的工作方针，时刻牢记要先有生命权，才有受教育权这句话，坚决克制麻痹思想和幸运心理，切实负起责任把平安工作抓实抓细。二、加强教育、提高相识 平安学问最终要转化为平安行为才是教育的根本，为此我们将平安教育渗透到老师会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体发动、全员参加，加强法制教育和平安教育，不断提高平安防患意识，驾驭根本的平安自护技能。 1、故事、谈话引导，加强幼儿自我爱护意识。 2、平安教育渗透到幼儿的一日生活中。首先，幼儿入园时，通过简洁的沟通，检查幼儿是否带一

12、些小物品到幼儿园，漫步或者看书时引导幼儿记住特别的号码和一些简洁的符号。谈话中让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等;相识一些简洁的符号：如制止游泳、制止触碰等三、完善制度、强化管理 1、全面落实平安责任制度。老师、家长层层签定平安责任书，做到各司其职、各负其责、亲密协作、齐抓共管。 2、健全平安工作制度。做到每会必讲平安，每活动必进展平安教育，每月召开两次平安工作例会，随机进展平安检查，力求把事后监视、查处工作前移到事前防患。 3、严格执行幼儿接送制度。每天下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，必须要组织幼

13、儿静谧的集体活动。不相识的人要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 4、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。 5、严格执行晨检制度。教师做到一摸、二看、三问、四查，刚好驾驭幼儿安康状态，发;保证幼儿的水杯和毛巾每现问题刚好处理。 6、健全24小时电脑监限制度，门卫加强并完善外来人员登记制度，并做好状况记录，的确把好校门平安关。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教

14、学活动，我园始终保持高度的平安责随意识，谨慎细致地开展平安工作，使我园幼儿在本学期未出任何一件重大平安事故，平安工作圆满完毕。 下学期，我幼儿园在做好各项开学打算工作的同时，重点强化平安工作的落实。 打算 一是要按相关要求检查各种保教设施的平安状况，督查平安制度的落实状况，做好平安教育和平安培训，提高师幼的平安意识和自我防护实力。 二是幼儿园要做好食品平安工作。除按相关要求搞好食堂卫生、把好进货关、确保午餐平安外，要确保副餐环节的平安。要保证有资质的单位供应货源，并确保食品的卫生、平安，同时将其留样48小时。篇四 我园在各级领导的关怀支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原那么，通过平安教

15、育，增加幼儿自我防护实力，通过齐抓共管，营造全园老师关怀和支持幼儿园平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失。一、领导重视，措施有力 为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。二、制度保证，措施到位 1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要肃穆追究有关教师及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。幼儿园和教师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原那么，做到职责明确。 3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫

16、工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。三、齐抓共管，群防群治 幼儿园平安教育工作是一项社会性的系统工程，须要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。四、加强教育、促进自护 要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教育，是幼儿园平安工作的根底。幼儿园开展深化全面的大检查，消退隐

17、患，有针对性地进展防护和防范工作。五、加强检查、刚好整改 开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把平安教育工作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍进展全面的平安检查。六、存在的主要问题和下步准备 我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，幼儿园平安保卫工作的开展面临着很多困难。 1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。 2、幼儿自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了幼儿园平安工作的难度。 今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我园平安保卫工作水平。篇五 滴答滴答随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，

18、回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:一、思想方面 作为一名幼儿园老师，只有反复的，不断地学xxx取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了xxx。提高依法从教的水平，并谨慎履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况启程，结合园内工作打算，细心支配好每周打算活动内容，谨慎组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习

19、，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐开展的同时也得到特性的开展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，刚好踊跃想园长和老老师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、开展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有打算有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿踊跃谨慎参加区域活动，满意幼儿开展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。三、常规工作方面 从日常生活抓起，造就幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗

20、手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，造就幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进展活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不安适的状况。另外，针对此时此刻的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，造就幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。四、家园工作 家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式:家访、电访、晨间时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 当然在我的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。