新学期幼儿园后勤工作计划通用 4篇.docx
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1、新学期幼儿园后勤工作计划通用 4篇 立刻新学期的幼儿园后勤工作就要起先了,这时候就须要打算一份具体的工作打算了。应当怎么写呢!下面是我为大家整理的新学期幼儿园后勤工作打算通用,仅供参考,欢送大家的参阅。 新学期幼儿园后勤工作打算1 随着新学期的开展,我们后勤部门的工作也渐渐的步入正轨,像幼儿园、学校这种工作单位,后勤部忙就忙在开学的前两个月,原来以往七月份的时候,我们后勤部已经空闲下来了,但是由于今年的特殊缘由,开学推迟了这么就,所以我们此时此刻还有极大局部的工作仍未完成,为了让工作能有条不絮的进展这,我也是对后勤部的工作制定了一番打算。 一、进展选购,保证幼儿园的工作顺当进展 幼儿园里许多东
2、西都应当要进展换置了,许多消耗品也要做到补充,目前只是让一小局部的东西购置完成了。比方粉笔目前每个班都到了特别节省的地步了,这件事必需尽快提上进程;上学期优秀学生的奖品我们还没有打算好,导致此时此刻迟迟未发放,每个班十个名额,也就是十本精致的笔记本,十个文具盒,十张奖状;还有就是孩子们夏季用的床席也有进展翻新购置了,以前的已经是不能再接着用了;小班的一个教室,因为孩子们的吵闹,打碎过一块玻璃,此时此刻还没有修补这些都须要尽快的落时,不能因为我们的失职导致,幼儿园的工作没方法正常开展。 二、谨慎听取看法,更新幼儿每餐食谱 我们清晰的记得,这个假期得到了许多有关各班家长对自己孩子每天在幼儿园吃的东
3、西有所质疑的状况,比方说养分不均衡,许多孩子每天在家的时候确定会摄入一个鸡蛋的养分,而这时我们没想到的。比方没有照看到每个孩子的感受,有许多孩子早上就不喜爱吃那个蟹黄粥,导致饿肚子。甚至还有家长对食材的别致度有质疑的,这些我们后勤部都会一一解答,做出整改。 1、首先请了一个养分专家,特地对26岁孩子的膳食做出的最为科学的养分搭配。让孩子们每天都能得到足够的养分摄入,保证身体发育。 2、投入更多的资金,让每天的食物不再只有一种选择,可以让孩子们去选择自己想吃的食物,比方早上可能就不止是会有粥喝,也会有鸡蛋、包子、面条之类的,保证多种多样。 3、我们保证跟每个班的班主任做好沟通工作,每个食材的制作
4、跟最终的品类,每天都会制作成一个小视频发在各班的班级群里,让各位家长清晰的了解自己孩子每天在幼儿园吃的啥。 三、坚持玩具设施,幸免一切危急 上半年的时候,在其他幼儿园就发生过一起,幼儿误吞细小玩具的案例,虽然最终安然无恙,但是我们也不得不引起重视,无论是室外的游玩设施还是教室内的玩具,我们都将一一排查,确保幼儿们的平安。 新学期幼儿园后勤工作打算2 状况分析: 我园的后勤队伍共有工作人员12人,即:保育员7名、养分员2名、保健教师1名、出纳1名、资产管理员1名。其中1名出纳和1名资产管理员是正式职工,其他人员均为临时工。保育员和养分员均做到持证上岗,初级保育员6名、中级保育员1名、初级养分员2
5、名。通过上学期保教结合工作,对我们的保育工作积累了很多珍贵的经历,为本学期接着提升后勤人员专业水平。 优势: 1、由于我园保育员的配置做到了二教一保的模式,使得保育员有更多的精力投入到班级工作中,通过培训和指导,能注意保育工作方面的细微环节。 2、保健教师虽然从事保健工作有两年半了,在保教主任的带着下,能谨慎、有序地开展日常保健管理工作,尤其是对保健资料的管理比拟细致。 缺乏: 由于保育员和养分员不够稳定,给后勤的管理工作带来了必须的困难,还需加强细微环节管理。 保育员和养分员有时操作较随意,“保教结合”的理念意识刚起先,有待进一步提高。 保健工作瓶颈难以突破,尤其是肥胖儿矫治工作的有效性需进
6、一步加强。 指导思想: 本学期幼儿园后勤工作将保教结合的根底上务实创新,落实“善合作、乐共享、专业成长”。以强化过程管理、日常标准操作培训为重点,以刚好发觉解决保育工作中存在的问题为要点,以做细、做实、做标准为目标,促进后勤工作实力的提高。 目标与措施: 一、加强学习,努力探究标准化途径,提高效劳育人的质量。 详细措施: 1、完善后勤管理体系,接着实施分层管理。 1不断完善幼儿园的后勤管理网络以及相应的岗位责任制。为新保育员养分员签订工作合同。接着做好制度培训,保证幼儿园工作有序开展。 2完善对二大员的管理考核机制,修订保育员养分员的考核表,每月定期检查重点工作、不定期抽查常规工作、老师的满足
7、度、家长的满足度反应等作为对二大员评价依据。进一步强化和提高“初步培训检查沟通指导跟进”为模式的管理机制。 3接着实行后勤带教工作,由保教主任带着保健教师,做好后勤管理,为幼儿重点监测做好二大员的配套培训工作,共同梳理工作的重点和薄弱环节,刚好发觉问题,提高解决问题的实力。 2、采纳不同的自培形式,不断提高三大员的岗位技能。 1通过新老结对带教模式,尽快协助新保育员、养分员进展角色调整,适应保育工作,加速其专业实力的开展。通过多种方式进展沟通,相互学习探讨,教学相长,共推保育工作的开展,提升保育工作质量。 2通过集中式培训的方式创设相互学习、相互研讨的协作气氛,本学期我园将以保育员进班保教细那
8、么的探究为契机,每月一次,加强保教人员的沟通与学习,使班级保育工作细化、量化,促进保教工作的有效性。通过后勤例会对保育员和养分员进展常规培训,如操作细那么,消毒常规、岗位技能等。 3跟踪指导式培训:保教主任与保健教师定期、不定期进展标准操作跟踪式指导,实力强有经历的也分别进展结对式互学互帮,共同提高。围绕打算每月有不同的侧重点,在日常指导中提升后勤人员的业务实力。 4组织“三大员”开展形式多样的学习和技术操练,提高三大员的标准操作实力,初步树立“保教结合、效劳育人”的思想。开展“技能操作赛”活动,为两大员搭建展示沟通的平台,不断提高他们的专业素养和实力。 5沟通展示式培训:本学期我园将于3月份
9、对教育局领导、宜川地块的保健教师进展幼儿园保育工作的展示沟通。沟通展示的内容包括:晨检工作、保育员标准操作、保教结合工作、幼儿保育护理、养分员标准操作及展示、保健资料以及后勤保育管理工作汇报等。 6尝试医生进校内的医教结合模式,提高幼儿园的防病工作的实力,提高家长科学育儿的学问,确保幼儿安康开展。 二、提升后勤工作的实效性,提高保育质量。 1保健教师进入班级跟随保育员边学习边指导,刚好发觉在操作中的细微环节问题,通过面对面的沟通,提出解决的策略,从而不断提高组长的发觉、解决问题的实力、组员的自主发觉与实施策略的实力,提高工作效率。 2依据我园开展的一班一保的保育工作的探究,深化领悟精神,不断学
10、习要点,并落实于实际工作,促使探究落于行动。 3注意梯级培训。从师德修养、专业素养和保育工作等全方位、多角度地培训促使保育员尽早胜任、尽快成长,为我园注入新实力和新活力。鼓舞初级保育员进展高一层次的学习和培训。结合保育员的工作实力,制定不同层次保育员造就的操作方案,有目的的造就1-2成熟型保育员,为她们创设展示的平台操作技能展示、标准操作示范与讲解、帮助保健员指导等方法发挥她们在工作的引领作用,也为保育员队伍的后续开展供应资源。本学期将开展保育员示范班的实践活动,以凸现以强带弱的骨干引领作用。 4本学期我们将组织养分员学习,把各项工作细化、质优化,形成必须的良好习惯。 5开展养分员的技能竞赛,
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