教师科目教学工作计划四篇.docx
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1、教师科目教学工作计划四篇老师科目教学工作打算四篇 踊跃地进展课堂教学的构造和方法的改革,踊跃地进展思索和探究如何在语文学科教学中造就学生的创新意识,提高学生的语文综合素养。以下是我为大家整理的老师科目教学工作打算资料,盼望对你有所协助,供应参考,欢送你的阅读。老师科目教学工作打算一 炎炎的夏日过去了,我们迎来了新的学期,本学期的教育教学工作也起先了,为了更好地完本钱学期的语文教学任务,要更加全面的了解学生,努力改正他们的缺点,使他们在语文学习方面取得更大的进步,到达满足的效果。现将本学期的语文教学打算如下: 一、本班学生现状分析: 本班有学生32人。多数学生遵守纪律,能够自觉学习,在记忆生字、
2、组词等根底学问方面驾驭较为坚固,能够按时完成教师布置的任务。大局部学生爱读书,有学好的愿望。但是,在完本钱学期教学任务方面存在些不利的因素:学生上课发言不大胆,思维放不开,答案没有自己的特性;口语表达实力不强;在作业方面,有的书写不谨慎、审题不谨慎;另外,个别同学自制力比拟差,不能刚好完成作业,本学期须要加强对他们的管理;阅读和作文也是学生的一个很大的弱项。在本学期,为了更好地完成教学任务,我打算在接着实行小组竞争机制的根底上,加强阅读和作文练习,提高学生的综合实力。 二、指导思想: 随着新课标、新教材的相继运用,语文教学要实现工具性和思想性的统一向工具性和人文性的统一的转变,老师必需更新教学
3、观念,以整体推动课程改革为核心,深化学习语文课程标准,并以之为指导,深化课堂改革,全面提高教学质量。重新相识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用,明确小学语文教学的任务和要求。要踊跃地进展课堂教学的构造和方法的改革,踊跃地进展思索和探究如何在语文学科教学中造就学生的创新意识,提高学生的语文综合素养。 三、教材分析 本册教材的编排留意内容的整合和训练的按部就班,全册课本支配了6个单元。每单元支配阅读课文2至3篇,共有30篇。每单元支配习作1篇,6篇,增加2篇,共8篇。每单元支配综合训练1个,共6个,要求相识200个字,会写150个。引导学生随时抄写,刚好听写检测,也可以就词语积累中的
4、词语。造就学生的书写爱好和爱好。 四、教学要求 1、在语言文字训练过程中,受到酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义的教育;受到孝敬父母、关怀他人、助人为乐等思想品德教育。造就酷爱科学、勇于实践和创新的精神,造就环境爱护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字、学习平凡话。 3、造就独立识字实力。精确认读200个生字。能够按笔顺正确默写生字150个。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。 5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。 6、能抓住重点视察事物,养成勤于视察、思索和乐于动笔的习惯。 五
5、、教学措施 1、在课文教学过程中,加强积累领悟运用,加强学法指导,造就学生自学实力。 2、作业的布置留意目的性、科学性、伸缩性、打算性。加强对作业的检查、批改,让学生刚好改正作业中的错误。 3、留意阅读教学的方法:重要的是把阅读的时间交还给学生。多让学生朗读,启发他们想象。既致力于整体感知课文内容,又留意向课文外延长。 4、老师做好教学的组织者、参加者、引导者。老师的表率,首先是民主、同等的看法;其次是爱学习、会学习。 5、营造民主和谐的课堂气氛,向40分钟要质量,突出主体地位,造就创新实力,全面提高教学效率。 6、充分利用网络资源、课余时间,增加学生的阅读量,指导阅读方法,造就阅读习惯。多写
6、读书笔记,多练笔。 7、教给学生探讨的方法,造就合作意识,造就一批有核心地位的小组长,以带动其他学生共同学习,并开展好小组合作和竞争。 8、夯实根底,检查生字和认读字,采纳新带旧的方法,随时听写;检查朗读和背诵,采纳组长检查,老师抽查的方法。 9、坚持每周进展练笔活动,做好讲评,以提高学生的写作水平。老师科目教学工作打算二 我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习打算。 一、学习格言 没有最好,只有更好 二、个人奋斗目标 成为祖国的栋梁之才。 三、学习目的 21世纪是一个高科技的时代,须要一批高科技人材去缔造。我们21世纪的小学生,应在学好各门文化课的同时,多看、多
7、读一些可以扩大我们学问面的课外书籍,以适应科技高速开展的须要。为了有打算的学习,特制定以下学习打算。 四、学习材料、 课本、练习题、百科全书 五、学习时间 20_.9.1-20_.6.29 六、学习打算 1、谨慎阅读中小学生百科辞典 2、谨慎地做奥林匹克数学。 3、平常坚持阅读我们爱科学等报刊杂志。 4、上课谨慎听讲踊跃发言 5、作业谨慎完成 6、做完教师布置的作业要适量的自己给自己布置作业 以上是我初步制定的学习打算,如遇到特别状况,可做适当调整,但总目标不变。老师科目教学工作打算三 一、工作目标: 1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。 2刚好检查反应,形成良好的班级运行机制。 3营造
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