政治备课组工作计划范文精选.docx

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1、政治备课组工作计划范文精选政治备课组工作打算范文精选 【导语】政治学是特地以政治为探究对象的一门社会科学，探究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。政府、政党、集团或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施。本文政治备课组工作打算【五篇】由为您整理，仅供参考! 【篇一】 一、指导思想 1.执行学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合开展。以造就学生的自学实力、创新精神和实践实力为宗旨，加强集体备课，相互学习，促进师生共同成长 2.引导学生踊跃主动参加课堂学习，造就学生分析问题、解决问题的实力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主子。 3.利用好练习资料，稳固学习内容。

2、优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。 二、学生根本状况分析 1、经过一个学期的学习，学生已经根本适应了中学政治学科的学习，学科专业学问素养和学科学习及应试实力等均有了必须的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关学问奠定了良好的根底。 2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。学生的学习根底、学习习惯和学习实力之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度。 3、学生自主学习的意识和实力不强，自主学习的习惯有待进一步造就。 4、本学期的政治生活虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的经济生活没有干脆的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的起先。 5、

3、依据学习指导支配，本学期可能起先学习生活与哲学的局部内容，以更好地应对高考和小高考的要求。 三、本学期教学任务目标分析 完成政治生活教学内容，开展生活与哲学的局部内容，以造就学生的自主学习实力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，探究新课程要求、探究教材、探究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科学问素养和科学学习方法、实力和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题启程积累专业学问、提升专业素养，以专业学问为指导正确对待社会实际 四、教学打算 1、本学期的教学内容为中学思想政治必修2政治生活，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究

4、。 通过教学活动既丰富学生的政治学学问、提高学科素养，又提升学生用政治学问视察分析和解决现实政治问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题启程积累专业学问、提升专业素养，以专业学问为指导正确对待社会实际。 2、生活与哲学比拟难理解，抽象性强，当前学生的社会实践实力弱，所以，学生可能也要进入一个难以消化阶段。学生独立思想的缺乏，对后阶段的学习也会产生很大的影响。 五、教学常规落实策略分析 本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合自身实际开展特色教学，同时注意集体的作用，集体备课、相互合作，吸取众人才智，团队的合力促进教学进步。 1、发挥全体组员的力气，结合教学实际，经过谨慎分

5、析探讨，制定本备课组教学工作打算，统筹支配教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。集体备课要踊跃主动，求真务实，同心同德，形成方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。 3、带着饱满的踊跃心情开展课堂学习活动，以学生为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，造就学生的自主学习习惯和实力，提高课堂教学效率。 4、把传统的承受学习和自主学习相互结合，做到融会贯穿，到达的教育效果。 5、政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学学问分析问题和解决问题的实力较差，在教学过程中强调思维习惯和解题实力的造就。 6、强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓标准。 7、谨慎组织试题的选择、编制和送印，

6、谨慎做好考前辅导，谨慎参加监考和评卷活动，同心同德。 【篇二】 一、指导思想 依据学校本学期工作打算，深化分析和探究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师教好、教会，让学生学好、学会，切实提高教学质量。 二、工作要点 (一)标准教研组活动及各备课组活动，营造深厚的教研气氛，提高教学质量。 1、备课组进展集体备课，每次要有主讲人，共同支配教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要经常深化到学生当中，了解学生对学习的要求和建议，刚好地依据详细状况调整教学策略。加强对学生的学法指导，留意调动学生的踊跃性。留意培优扶差，加强对尖子生的造就和训

7、练，对后进生以抓落实多沟通为主;留意造就学生的思维实力和解题、文字表达实力;造就学生的学问归纳、整理分析的实力。 2、标准教学常规，协作学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的探讨。各级部老师相互学习，共同探究，相互听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的标准答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析实力。 3、加强教研组课题探究，各级部确定自己的教研课题，并刚好与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进展。 4、针对各年级的特点进展有特色的教研活动，开展教学工作

8、。 5、重视其次课堂的开展，并作好必要的资料收集和学生成果的收集。 6、踊跃参加市级教研活动，并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量踊跃地担当相关的教研任务，以熬炼和提高本组教师的教学探究水平。 (二)加强业务学习，重视青年老师的造就，提高自身的业务水平。 1、全组教师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大学问面，尤其是随着新教材的出现，更要不断学习和钻研，不断汲取学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。 2、随着教学形势的改变，教学手段要尽量多样化，驾驭娴熟的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径，要求教师要重视电脑(课件制作)的驾驭与学习。有电脑技术

9、优势的教师多协助组内其他教师。 3、充分利用校际和组内活动的时机，相互学习沟通，取长补短。提倡跨年级听课学习，做到人人参加课改。多与兄弟学校优秀老师联系，学习他们的教学经历，尽量争取资源共享。 4、接着加强对青年老师的指导和落实师徒结对子工作。通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。 5、开展一次全组老师的读书沟通活动，形成组内专业开展的良好气氛。 【篇三】 一、指导思想 以学校的工作打算为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代开展的须要，更新教学观念，改良教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。 二、教学任务 完成政治生活的教学。 三、主要工作

10、及相关措施 1.加强理论学习，用科学的理念指导工作。 加强政治理论学习，真诚地关怀、爱惜、协助每一个学生，实现其人格安康开展。 2.为执行新课改、素养教育出谋划策，围绕减负担、增效果、提质量促进本组老师深钻教材和教法，提高课堂效率。 3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，留意把握以下几点： (1)备课做到知教材、知学生、知教法。讲究教学策略，形成动态的课堂教学。集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。 (2)上课要有具体的教案，课堂上做到有的放矢，思路清楚，重难点突出，同时

11、要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意根底学问的传授，也要注意学问应用实力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。教无定法要探究有效的课堂教学形式，并做出必须的尝试。 4.按学校要求开展备课组活动，谨慎参与教科室和教研组组织的各项活动，并谨慎做好记录，踊跃参与校际学习沟通活动，学习兄弟学校的珍贵经历。 5.刚好探究解决教学中所遇到的各种问题。 四、工作重点 1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生根本学问和根本技能的驾驭。 2.加强对教材新变动地方的探究，领悟教材设计的新思路。 3.协作学校开展的高一同课异构活动，提升本组老师同课异构的意识与实力，同时做好听课评课工作。 4.完本钱学期导学案的修订工作，踊跃要求本组老师撰写教育教学反思及论文。 5.支配好期中期末考试的命题、批改与分析工作。