教育科研工作总结范文6篇.docx

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1、教育科研工作总结范文6篇 在职场中做好工作总结是很重要的事情，主动编写一份工作总结可以让你们更娴熟地知道自己的工作内容。以下是我细心为您引荐的教育科研工作总结范文6篇，供大家参考。 教育科研工作总结范文1 以校为本，是教育改革与开展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校开展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中老师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学探究融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特殊强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习

2、，彼此支持，共同共享经历。学校为老师之间进展信息沟通，经历分别和专题探讨供应平台，倡议科学精神和实事求是的看法，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的大力催促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的.理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热忱和参加探究的爱好，增加老师驾驭教材的实力和运用现代教育理论的意识，使老师能充分运用现代化教育手段进展教育教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了到达这个目的，我校制定了一系列的校本教研打算方案，并由专人负责，加强对学校老师的教研

3、指导和管理监视。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理论学习 校本教研是老师自身开展内存的势必要求和最正确途径之一，老师是干脆的受益者，老师的踊跃主动的特性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教育理论，驾驭多媒体技术协助教学，注意学科整合，老师个人要踊跃投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织老师进展业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改良教学方法，采纳多样的学习形式，使老师不断完善自身的学问构造和理论素养，不断提高探究和解决教学实际问题的实力。 在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学

4、应用结合;课后反思与校本教研经历沟通结合;校本教研与老师的业务实力考核结合。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进展经历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。 二、重视教学反思 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动探究的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反应信息，适时总结经历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特别重视这一环节，要求每位老师谨慎做好教学反思的记录。 记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不

5、断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车可鉴。记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经历。记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，时时会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 记教学再设计，每节课后，对教学状况进展全面回忆总结，依据本节课的教学体会和从学生中反应的信息，刚好修订教案，提高自己的教学实力。学校适时进展经历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整

6、个过程中，并将反思列入老师考评。 三、强化老师培训，提高老师业务理论水平 本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进展老师培训。我校曾屡次请进修校辅导员来我校对老师进展教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进展课堂教学培训，新课改经历沟通等，学校为各科老师供应外出培训学习的时机，拓宽任课老师的学问面。 我校成立校本教研领导小组，制订了具体的校本教研考评方法，建立开展校本教研的鼓励机制，把老师参与校本教研的状况作为对老师教学常规考评的一个重要方面，充分调动老师参加校本教研的踊跃性。 本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理

7、工作，教育主任负责组织领导教学探究的全部工作，教研组长负责组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，探讨并确定分年级教学要求等。对平常积累的材料和研修的踪迹，进展刚好归档，健全档案管理。 对于每周教研活动的详细状况都要进展记录，各教研组长备课组长谨慎做好每次教研记录，教育处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动完毕后，对出勤状况都有具体记录，对听课记录刚好检查，对评课表述课表刚好整理，使校本教研工作不断改良，促进校本教研深化开展。 四、齐抓共管，成果显著 经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成果，课题探究取得了阶段性的收获，校本研训成果斐然。 在新的学年里，

8、我们要继承上学年校本教研中的胜利做法，吸取胜利经历，不断改良。使集体备课经常化，校本教研制度化，网络教研常规化。在备课上，采纳同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体探究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去探究，通过探究，制订出解决问题方法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们坚信没有最好，只有更好! 教育科研工作总结范文2 在过去的一年中，学校紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研兴校步伐”这一目标，谨慎努力地搞好老师教育科研工作。回忆这一年的工作，我们在感受工作惊慌劳碌的疲倦之时，更为工作有突破、

9、有成果而深感兴奋。全体老师满腔热忱，以创新的思路，剧烈的争先意识，扎实的工作作风，深化开展各项科研工作。现将教育科研工作总结如下： 一、加强引导，扎实开展业务学习 老师业务学习主要围绕课题探究为中心，注意老师观念的更新和新课程理念确实立，加强理论性与实践性的结合。采纳集中和分散相结合的方式开展理论学习。在学习中，我们能充分利用学校的网络资源、信息传输、名家引领等为广阔老师供应了学习、沟通、切磋的时机和舞台，引导老师学会理性地思索教学过程中出现的真实问题，感受到学习的重要，沟通的价值，校内内形成了深厚的探究气氛。 二、抓好立项课题的阶段管理 结合我校实际状况，对已立项的课题进展谨慎组织、实施，严

10、格做到开学初制定打算，活动后刚好总结。并建立了如下的教科研管理网络：教科室课题组课题负责人骨干老师。组织的完善，为我校形成教科研工作的中坚力气成为可能，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待。 三、抓好科研与教学的整合 教育处加强教研与科研的整合，将教科研融入平常日常的教育教学之中，要求老师把教研课上成课题探究课，立足打算学习活动研讨总结五个环节。各个课题组都制定切实可行探究打算，并按打算组织实施。努力做到教育教学科研化，科研管理课题化，课题管理过程化，有力地促进课题探究工作的深化开展。 四、完善并落实教科研嘉奖机制 为进一步标准教科研管理，形成较完善的教科研评

11、价鼓励机制。学期初，学校制定并完善了学校课题探究嘉奖方法，加大了课题探究、文章发表、获奖论文的嘉奖力度。鼓励了广阔老师参与课题探究的踊跃性。 五、正视问题与缺乏，切实增加教育科研的实效性 我们虽然做了一些工作，但与领导的期望，与时代对我们的要求相比，还有很大差距。在我校教育科研取得进步的同时，我们也醒悟地相识到自己工作的缺乏。 1、老师的教育随笔写作，还存在不平衡的现象。尽管很大一批老师已行动起来，并在行动中有所开展。但同样有相当一局部老师，平常的教育随笔质量不高，存在必须的应付倾向。 2、科研成果质量有待提高。在所完成的工程和所发表的论文中，省部级工程和在国内外权威刊物上发表的论文极为短缺，

12、相当一局部论文为“短、平、快”之作，与真正的学术论文要求相距尚远。 3、教育科研工作，应更好地与课堂教学探究结合起来，应更好地表达教育科研为学校、老师、学生的开展效劳的思想，应加大教育科研介入课堂教学实践的力度，努力形成符合现代教育理念，不断促进儿童成长的现代课堂观。 4、教科室课题探究的理路还有待清楚明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的鼓励机制还急需建立。问题的存在正是我们努力的方向，我们坚信，有了校长的高度重视，有着全体老师的踊跃参加与支持，学校的教育科研工作，就必须会在现有根底上，有新的进步，新的开展。 只要我们遵循“立足课堂，效劳教学”的课题探究的原那么，从严抓自身，求

13、提高；从实抓调研，求深化；从新抓思路，求开展；从创抓重点，求突破，标准教育科研的管理力度，提高科研实效与推广，那我校的教科研工作就必须能开创一个崭新的局面，xx中学的教师与孩子们就必须能打造起自己的品牌。 教育科研工作总结范文3 学校以“全面提高教育教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了必须的成果。以下为我校教科研工作总结。 一、领导重视，保障到位 1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组详细组织实施。领导小组制定打算，落实责任，有步骤的开展教科研工作。 2、健全组织机构。中心教研组成员分工明

14、确，教研、传播、电教相互协作，合为一体。xx等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教育主任分管教科室工作。 3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费足够，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进展表彰嘉奖。 二、制定打算，落实方案 1、制定打算，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能依据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作打算，在寒暑假的教育工作会议上宣读，具体支配每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。 2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证打算的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科

15、研工作进展督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证打算的落实。学校的教育教学常规检查，注意老师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，具体记录。 三、活动助推，注意过程 联片教研活动。每学期，中心校都要在教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干老师的示范引领作用，提升了老师的课堂教学水平。 四、团队建立，注意实效 1、学科带头人工作坊建立。以“xx学科带头人”工作坊建立为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“效劳、探究、指导”职能，中心组全体成员为效劳团队。 2、教研协作区制度建

16、立。制定了教研协作区实施方案，组建了中学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。 五、校本研修，扎实有效 1、完善校本研修标准和手册。结合xx区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，踊跃开展理论学习、听课评课、沟通研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。 2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报沟通等形式对校本研修工作进展查验。年终，各校通过老师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时

17、进展认定。 六、质量监测，谨慎组织 1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成果的同时提交试卷分析，实行集中考试、流水阅卷，公正评估。 2、期末质量抽测。遵照教研室的工作部署，我们担当了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷老师，高质量完成任务，取得了良好的效果。 七、存在的问题 档案资料不够完善。许多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、老师个人材料不齐，内容显得薄弱。影视教育还需加强。 今年只组织了xx的影视教育工作，没有做到校校全覆盖，今后要踊跃主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强老师、学生的影评工作

18、。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研实力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。 教育科研工作总结范文4 惊慌而又繁忙的一学期工作就要完毕了，数学组的每位老师都是以谨慎、务实的看法忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素养教育，是当前数学教学探究的重要课题。“面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进展学习，在思维实力、创新实力等方面都得到开展”早已为大家达成共识，以下是我校教科研工作总结。 一、集体备课、资源共享 为了节约教师的备课时间，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位教师在这个根底上，依据

19、自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的特性，教案力求符合以下要求： 教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的造就目标，提高学生的思维实力及创新实力，通过引导与标准管理，使学生养成良好的学习习惯。教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的学生特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。课堂模式百花齐放。 二、谨慎上好每一节课 为了在课堂教学中落实素养教育，从开展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、缔造性地解决问题的实力

20、，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。 三、课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百零一多本作业，采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成果差、有困难的学生进展个别辅导，他们的工作看法令人敬佩。 四、课堂教学案例探究 教学案例是改良教学的抓手，是老

21、师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例探究，每个案例都是按“三实践、两反思”的原那么进展的。通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的胜利经历；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。 五、今后工作的设想 全组走出去听课；利用本校的资源，即信息技术，每位教师上一节录像课，通过自己视察自己的录像课查找差距和缺乏；每个备课组搞一个课例探究；青年老师多上公开课，时机留给年青人；初一搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成果；休息日开提高班、补差爱好班等。

22、教育科研工作总结范文5 本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标，紧紧围绕“教研兴师、教研兴校、教研促教”的主题，坚持以科学开展观为指导，以全面提高教育教学质量为目标，以课题探究为重点，以课堂教学为主阵地，以老师培训为突破口，进一步转变教研工作方式，提高了教研工作实效，提升了学校的教研工作水平和老师的教研实力，使我校的教研工作再上一个新台阶，为了让今后的工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、健全组织，强化管理，提高教研管理实效 因工作变动，本学期数学教研组由xx教师负责，语文教研组由xxx教师负责。组织的健全，确保了教研工作正常有序开展。同时也让愿吃苦、肯干事、有实

23、力、有进取心的年青老师不断地充溢到学校管理岗位上来熬炼。让学校管理者薪火传递，生生不息。 二、重视研讨，改革方式，全面推动课程改革 教学质量是一所学校生存和开展的生命线，它时刻提示我们管理的目标就是开展，而开展就要有根基，根基来自于扎扎实实、点点滴滴的积淀。而课堂教学是实现师生共同开展的主阵地，课堂教学效率的凹凸干脆关系到师生开展的速度和质量，治标要先治本，提高教学质量要从提高课堂教学水平启程。本学期新招录4名年青新老师，教研处以“精彩四十五，展示在课堂”为行动，大力开展课堂教学探究活动，切实做到以老带新、带徒传艺、到达共同提高的目的。 三、加强研修，提升理念，优化老师队伍素养 为快速提高学校

24、教研整体水平，力争使学校教研质量上个新台阶。本学期教研处以“着眼老师成长，促进全员开展”为目标，扎实开展校本培训工作，努力为优化老师队伍素养搭建平台，供应条件，缔造时机。 四、加强课题管理，务实开展教研工作 本学期数学教研组谨慎做好了初中数学课堂教学有效性评价这一课题试验的开题打算工作。课题探究的道路是艰辛的，但结出的硕果是香甜的。今后，我校将接着以课题探究为抓手，通过课题探究，搭建老师专业成长的平台，切实提高老师的教研实力和教学水平，促进学生素养的全面开展。 五、找寻差距，改良措施，让教研工作再上新台阶 教研成果质量有待提高。在老师取得的各级教研成果中，在国家、省、级权威刊物上发表的论文有待

25、突破。要进一步标准教研行为，制定更完善的教研制度，促使教研活动正常有序进展。激发全体老师的参研意识，力争把教研当作一种自觉行为。充分发挥教研组、年级组的职能作用，多渠道、多形式地开拓教研天地，让教研活动真正有效促使师生共同成长。 回忆这一学期的教研工作，在上级领导的关心下，在教研室和校长室的指导下，依靠全体老师的共同努力，取得了必须的成果。但离学校的开展目标相差甚远，离老师的要求还有一段距离，新的一年我们要大胆改革，艰辛实践，用特有的思想和精神去期望盼望，迎接挑战；用特有的坚决与执着去应对困难，开创工作新局面，坚信在学校的正确领导下，有广阔老师的大力支持，教研工作必须会“百尺竿头，更进一步”！

26、 教育科研工作总结范文6 本学期，xx中学的教学教研工作主要以校区教学教研工作打算为参考，大力推动教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生开展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。 一、强化学习，提升老师的整体素养 开展了多读书，读好书活动采纳多种形式鼓舞老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校内”。接着开展老师根本功训练活动每周抽出必须的时间进展“三笔字”的训练，夯实老师的根本功。充分发挥远程教育和一体机的功能全体老师参加了接着教育网上培训，让每位老师进一步熟识一体机设

27、备并能娴熟运用，会制作课件，鼓舞老师运用课件上课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上沟通，鼓舞老师创立自己的博客。 二、抓好常规教研，提高教研水平 一建构学习平台，促进专业成长 1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建立书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能刚好了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。 2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务实力的培训踊跃搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我们组织全体语文

28、老师参与了语文主题学习论坛及观摩课活动，不断提高老师的教研水平和教学实力。并邀请兄弟学校到我学校观摩课改课堂，对我们的课堂提出指导性建议，共同探讨课堂改革话题。 二抓好校本教研，促进教学实践 我校依据期初制定好的教研工作打算，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有必须的触动。举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。 结合我县教委的语文主题教学，语文方面把如何指导学生有感情的朗读和开展“走近、走进文本，走出文本”的校本教研作为校本教研的重点。留意总结经历。在这一学

29、期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思，能踊跃把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。 三重视校本教研，创出亮点 本学期，我校的校本教研工作接着坚持进展。其中，老师共同听课，共同评课，相互学习，相互沟通，学习制作课件，运用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓舞老师学习制作课件，运用课件上课，提高老师的现代化教学水平。 利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素养和业务水平。 三、严格落实常规管理 全

30、面贯彻新课程打算。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并经常深化课堂听课，了解状况，探讨策略、解决问题。加强教学全过程监控工作，提高老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的打算，并按打算实施，落实好各项措施，的确提高学生的学习实力。 做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。开展好学校爱好小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，留意造就学生特性、特长，促进学科学问互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成果。 总之，我们将创新教研工作思路、踊跃效劳课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校、一线老师，进一步领悟新课标精神，将xx中学的课程改革推上一个新台阶。