有关大学生顶岗实习工作总结范文三篇.docx
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1、有关大学生顶岗实习工作总结范文最新三篇 通过实习我们可以学到许多书本以外的有用的学问,还能够让我们明白敬业精神的重要性,那么相关的工作总结你打算好了吗?下面是我整理的有关大学生顶岗实习工作总结范文最新三篇,供大家参考。大学生顶岗实习工作总结1 时间消逝,顶岗实习已有四个多月了,在这接近尾声的时候,有太多的感受与收获。我学到了人生难得的经历和社会见识。 学校支配我们在*医药有限公司进展实习,刚起先被公司支配的岗位在业务部。在销售部里我的工作就是负责每天的药品订单打印,接听销售电话和后部的对单。经理让我们在部门里面打理工作上的事情不用跟着其他的业务员到处跑业务的,相对而言我的工作还是比拟轻松的,空
2、余的时间还是有的,所以在空闲时间,我一般会到各个业务员的桌面上整理他们当天的药品出单资料。还记得实习的第一天,那时我对全部的流程都还不懂,面对须要工作的任务还是措手不及,但是有了第一次后,接下来便是渐渐的驾驭,投入了这里的工作气氛。电脑上的操作工作系统也是渐渐的游刃有余的进展着。 每一个企业都有他的规章和制度,同样的各个部门也制定着严格的规章制度,这让我们可以更好的加强自身的行为意识。似乎工作的时间过得更快些,在销售部两个月的实习就这样完毕了,我接下来的岗位轮换到了仓库。 仓库是公司储运药品的主要部门,是一个企业连接生产,供给,销售的中转站。自始自终贯穿企业生产经营全过程。仓库是一个整体,只要
3、一个环节出错,那么其他环节都必不行少的出现错误,并且出了错误并不行怕,怕的是没有发觉错误这样的话,药品发出后会给公司造成大量的损失。仓库管理在整个生产体系中起着举足重轻的作用。同时,我视察到仓库药品的摆放有着必须的规那么,中成药品的片剂,注射剂,丸粒等是在一个区域,与西药的片剂,注射剂,丸粒等的区域有区分开来的,这样有利于拿货以及补货。在这里我知道了药品拿放,质量检测,出货扫描,发货复核货件数等都须要有耐性和细心。然而我是负责*的,这一点对我的要求是更加严谨的。对于仓库的各项工作,要耐性细致的做好,这样就能幸免发生药品的发送错误,在出现大批量或者同时劳碌的紧急状况下,就不会慌乱,能够快速的解决
4、药品出库问题。 数月的实习生活已告一段落,回忆这些日子,有苦有乐,更多的是收获。我从零起先了新的学习,包括医药公司的规章制度、工作流程的方法、接人待物的方法,特殊是公司和仓库里面的教师们兢兢业业、任劳任怨的敬业精神让我动容 。总而言之,在理论学习后的实践我才刚刚起步,经历还须要很大程度的积累,技能还须要很大程度的加强。 我真心的感谢学校给我们这个实习的时机,我也很珍惜这个时机,对我们药学专业的学生来说,能够在*医药公司实习是很幸运的,这样可以让我们提前适应以后的职场生涯。在实习过程中我们可以更好的运用所学过的东西,能够知道我们学会了什么还有什么东西是不会的,有利于我们在以后的职场中更好的驾驭。
5、这次的顶岗实习所得到的将会是我在校生活中一笔珍贵的财产。大学生顶岗实习工作总结2 时间如白驹过隙。转瞬间,半年的顶岗生活将成为宝贵的记忆,顶岗实习生活在劳碌中悄然而去,回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲倦,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候我的心头涌起一种说不清的情愫:期盼中有一份惆怅,欢乐中夹杂着淡淡的离愁。困难的情感包含着对可亲可敬的教师兼同事的敬重,对活泼得意的学生的留恋,对这段相处生活的恋恋不舍。在南和三中实习的这半年将会成为我大学四年中最有收获的岁月。 大学四年的生活已经过半,记忆中还是一无所留,生活中更多的时候是一潭死水,每一天的生活只是对前一天的无止境的复制
6、,真的不想如此般度过剩下的时间,想要些特殊的经验想让生命更厚重些,想让青春更绚丽些。大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗实习活动,也知道这个时机对于我们师范生来说很难得,所以我毅然地选择了顶岗。 不知道顶岗的生活会是怎样,学校怎么样,学生好不好管,会是收获满满还是不如不曾经验过,一切都充溢怀疑。曾经问过师哥师姐,答案却是相差甚大,一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念,但我坚信应当会有所收获,只有经验过风雨才能见到彩虹,有一颗不自信且坚决的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。 在学校的时候就已经在为顶岗实习做打算,上教法课、学如何上课、如何处理偶发事务等等,为将来的老师生涯添一些
7、成功的砝码。2021年2月11日,我怀着激烈的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。 从石家庄启程,路上行驶了2个多小时来到南和县,三个学校的校长在教育局接我们。之后我们就各赴自己的实习学校了,从教育局到实习学校三中很近,几分钟就到了,这时候学校刚开学,学校里学生们在领新教材,学校早已为我们打算了三个房间(三个办公室),房间也都比拟干净,比我们想象的要好得多。因为还没有安排任务所以我们几个人的前两天主要是熟识一下四周的环境,听一
8、听其他教师的课,日子过得很轻松! 过了两天学校给我们安排了任务,我教初一(3)班和(5)班的数学,所教的班级听说还算可以,纪律就是差一点,真怕把他们带不好,自己也感觉有压力。自从来到这里就我们就始终全力以赴去让学生们承受我们的课堂,以利于他们汲取学问,但由于缺乏经历,难免会有一些工作上的漏洞、缺乏,比方:在第一阶段我没有意识到对待初一的学生必需要求严格,作业必需要求他们去写,而且还要刚好检查,因此起先他们的作业有很多做的都不好。这也导致我很担忧自己教的学生不能取得好的成果。 做到了学问讲解得精确无误,那么如何以简洁明白的方式让学生快速地理解驾驭学问也是一个不行无视的问题。可刚起先我却无视了这一
9、点。有时一个简洁的学问点我反复强调了屡次,但仍有学生出错。一次在批改学生作业时,看到学生出错的地方正是我强调过的,我的心情一下子阴了起来,恨不得立马把学生叫到跟前质问指责。于是在其次天上课时,我就当众严厉指责了那些犯错误的学生,连我自己都惊异自己哪来的这么大的火气。因为平常在学校我给同学们的印象都是极其温顺的,是属于淑女类型的。事后细想起来,光指责他们是没有用的,重要的是如何以一种有效的方式让学生理解驾驭学问。后来通过旁听其他教师的课,我从中学到了许多经历。但教无定法,好的方法可以借鉴,但决不行以照搬。 从上第一节课起先我就兢兢业业,努力备课总想到达志向完善的地步,但是他们的第一次月考使我大吃
10、一惊,我看到了他们的成果的确太差了,出的题几乎全是我上课的时候讲过的,但是他们竟然考这样少的成果来回报我,我怒了,本想对他们这些孩子发一顿火,但是我立刻又冷静了下来,我细致的分析了一下,也不全是学生的缘由,我努力的找问题的答案,是我太志向化了,什么总是要求完善的,却忽视了现实,学生的根底太差了或者根本就不好好学习,我虽然感觉讲的很好,但是我却没有考虑到这些学生太顽皮了,是我上课的时候心太软了,从不情愿打骂这些得意的孩子,但是他们却有恃无恐竟然越来越放纵在我的课上打闹,说话,睡觉。我谨慎分析了试卷他们大多都对问题答非所问,不是很了解。即使最简洁的也有学生不会,还有一个比拟现实的问题,有教师说过这
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