有关教师培训工作总结范文三篇.docx
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1、最新有关教师培训工作总结范文三篇 老师是一个须要终身学习的职业,活到老就要学到老,那么相关的总结你知道应当怎么写吗?下面是我整理的最新有关老师培训工作总结范文三篇,欢送阅读参考。 有关老师培训工作总结1 一年来,我校校本培训工作能谨慎落实区教育局有关文件精神,能按打算组织进展且富有特色。本年度校本培训工作以提升老师整体素养,自觉遵循教育教学规律,驾驭现代教学方法和现代教学手段,造就创新精神和实践实力为目标,坚持从实际启程,统筹支配、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原那么,进一步明确目标,强化管理,确保该项工作正常开展,收到必须成效。现将这一年来的主要工作总结如下: 一、更新理念,明确目标。
2、 我校将老师校本培训工作列为学校工作中的重要任务,充分相识到全面实施老师校本培训是更新老师学问构造,转变老师教育理念,提高老师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校老师队伍建立和校本培训三至五年工作思路,在开学初特制定我校老师校本培训工作打算,在打算中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确校本培训目标。学校领导高度重视老师校本培训,并成立特地的领导小组,确保老师校本培训工作扎实、有效地开展。 二、狠抓常规,注意落实。 为了更好地开展校本培训工作,学校要求全体老师必需参加校本教研,以教研组为单位,同时设立备课组,为了整体提高全体老师的三项根本功,我校于本学年着后重于训练老师的三项根本功,定于每周
3、三的这个时间进展集中研讨和培训。教研组每周四进展研讨,组织老师集中培训首先做到了“三定”和“三查”:即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的肃穆性和重要性。同时各教研组依据老师们对学习内容的须要,在开学初广泛征求老师的看法,有针对性的支配培训内容,确保内容是老师们须要的能在教学中产生实效的东西,幸免了吃力不讨好的现象,确保内容的实效性。为了加大教学常规管理,学校行政分别下到各教研组、年级组详细指导。教育处进展随堂听课,不定时检查老师的备课、上课和作业批改状况,同时要求各教研组长经常深化各班听课,评课,参加各备课组的教学研讨活动。 三、强化管理,
4、创新模式。 老师校本培训工作,是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位非常关键。本年度突出以下培训重点: 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深化和开展,老师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此,我们每个教育工作者都必需谨慎扎实地学好新课改理论,提高对新课改的相识,转变教育教学理念,变更教学行为。课程变更学生的学习方式,同时也将变更老师的教学方式。为此,我们这个学期对青年老师们进展了大量的新课程培训,学习新课标,进展教材解读。 二突出老师三笔字的培训。为了整体提高我校老师的素养,本学年我们着重培训老师的三笔字,学习三笔字的各种理论的同时,要求全体
5、老师多多学习各种书法,通过一学年的训练,全体老师整体的三笔字有了一个很好地提高。 三是采纳“走出去,请进来”的敏捷培训形式 “走出去,请进来”使老师汲取新的信息,开阔眼界,树立新的教育理念。本学期,校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方缔造时机,让老师多接触、多学习,踊跃组织老师参与、省、市区各级各类观摩、培训等教研活动。 本年度我校的校本培训工作取得了一些成果,但离领导和教师们的要求还有必须差距,今后我们将始终抓住创新这一主旋律,扎实有效地开展老师培训工作,争取更好成果。 有关老师培训工作总结2 今年是新课程实施的第三年,遵照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强老师职业道德建立为核心
6、、以提高老师实施新课程的实践实力为重点,着力促进老师专业开展,踊跃组织并谨慎开展了新课程师资培训工作,取得了必须的成果。现就这一阶段的工作,做如下总结: 一、领导重视,组织到位。 首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,谨慎探究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,担当第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任,明确详细工作任务。 其次,学校召开了全体老师会,传播布置此项工作,对老师实施新课程的培训目标、任务、原那么、内容等均做了具体的传播及说明,使广阔老师明确树立了
7、终身学习意识,进一步坚固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成相同,形成共识,确保此项工作能得以顺当开展。 二、理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动。 1、首先开展以“树行风、促开展、塑形象、做主子”为主题的师德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动,老师们谨慎自觉地学习“老师行为标准”,并重新谛视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使老师们真正相识到了新的时期给予老师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求开展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其中,尹晓丽
8、教师被评为市级优秀班主任,赵巍教师被评为县级优秀班主任,马艳波教师被评为市级德育工作先进个人。 2、谨慎学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗。 首先,由业务主任制定了学校老师教学理论学习打算,然后,每位老师均制定出个人的教育、教学理论学习打算,人人备有学习笔记,有的老师的学习特别谨慎细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中,一局部老师取得很好的成果。 3、刻苦学习专业学问,大多数老师的文化专业学问水平有大幅度提高。 通过此项培训工作,广阔老师有了终身学习意识,有了新的教育教学理念,人人参与不同层次的文化进修及提高学历层次进修,到
9、20xx年末,我校已有近60%的老师获得本科学历。除此之外,老师们也大多能深化钻研本学科文化学问及相关科学问的学习,通过这些学习,使大多数老师的文化学问水平有很大提高,其中化学老师陈颖丽、初三数学老师马艳波在县教委组织的老师业务测试中,分别取得全县排名其次、第三的好成果。 4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动,人人树立新的教学观念,探究新的教学方式和学生的学习方式,使校本教研活动得以深化开展。 进一步谨慎组织开展了学习新的课程标准的活动,全体老师都能谨慎学习新课标、研读新课标。使大多科老师能精确把握学科改革的突破点,正确理解教学实施建议,变更教学策略,更新教学技能。其中物理学科
10、的课改新理念在实施教学中有很好的详细表达,在县级教学检查中,韩春英教师的物理综合试验课由于真正充分发挥了学生的主体作用而得到学科教研员的高度评价,邸建双教师的初一语文课在全县的新课程教学展示活动中取得优异成果,受到高度赞誉。 以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。 在教研组活动中,各组抓住了学科备课组的龙头作用,深化扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作,依据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。其中语文学科的“四步教学”探究,收效良好,韩春梅教师的语文课曾代表进修学校参与了县级送教下乡活动,为全县语文学科的新课改做引领示范,并受到欢送和好评。 结合“把新的教学理念转化
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