有关年级组长工作计划范文三篇.docx

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1、有关年级组长工作计划范文三篇 对于写工作打算这件事，我们已经见怪不怪了，通过写工作打算能提高我们工作的踊跃性，不断提升自我。下面是我和大家共享的有关年级组长工作打算范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 有关年级组长工作打算范文 一、指导思想： 围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标，努力实施九年义务教育指导纲要和小学生教育指导纲要。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建立，明确各人的岗位职责和要求，提高老师教育工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面开展。 二、工作目标： 1团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。 2实施“两纲”，深化课改，教育教学出佳绩。 三、详细

2、工作： 一、年级组建立方面 1、加强理论学习和探究，围绕教育的课题，深化开展课题探究，不断提升老师的理论探究水平和教育教学实力。 2、重视班主任队伍建立，注意过程性评价。定期进展班主任工作的学习、沟通，形成班主任工作研讨的气氛，提高班主任工作的艺术性。 3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。 4、重视年级组的文化建立，努力营造温馨和谐、踊跃向上的组室。 二、造就学生方面 1开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进展酷爱学校，为学校添光荣的教育。开展“学雷锋、迎六一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，酷爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光荣的踊跃情感，造就学生的主子翁

3、责任感和荣誉感。 2充分利用班队课，组织学习小学生守那么、小学生日常行为标准，教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流淌红旗，争创优秀班集体。 3努力造就班级小干部，落实学生小岗位制度，着力造就学生自主管理的实力，增加学生的集体荣誉感，造就学生主子翁精神。 4关注每一位学生，注意学生爱好造就，让学生体验学习的欢乐，使每一位学生都得到长足的进步。 四、教学质量方面 1、树立老师正确的教育教学质量观，依据学生和班级实际，制定相应的目标，有缔造性地围绕期初打算绽开工作。 2、结合教育处的教学常规检查，谨慎做好各项教学常规工作。关注老师备课、上课、作业布置和批改、学

4、生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。 3、结合教研组、备课组活动，接着深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推动课堂教学，促进老师个人教学水平的提高。 4、结合学校组织的特长生造就活动，丰富学生课余，全面提高学生素养。 5、重视质量监控，注意平常，注意学生实力的开展，做好阶段性考评和终结性考评工作。 有关年级组长工作打算范文 一、指导思想： 1、以我校教育处、少先队本学期工作打算为指导，结合我们低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特殊是思想政治工作。 2、加强年级组实体建立，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作气氛，形成一个踊跃、协作和主动

5、要求进步的学习型团队。 3、围绕学校“以质量求生存，以特色求开展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出奉献。 二、主要工作及措施 一进一步抓好平安工作，确保学生安康平安 平安工作是学校工作的重中之重，必需树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理，定期进展各种平安演练。 二进一步抓好体艺“2+1” 抓好大课间，落实学生每天熬炼一小时的.目标，确保课间操每个老师都必需参与。落实学校支配的体艺“2+1”活动。 三加强文明礼仪教育 注意礼仪教育的实效性，年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查，催促学生养成

6、良好的文明行为和生活习惯。 四加强养成教育 为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细微环节中，年级组对学生养成教育进展定期或不定期的检查，检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的标准度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等状况。 五谨慎组织各项活动 组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强造就学生的特长，为其将来的开展打好根底。 六努力抓好年级组老师教学常规 努力优化教学的过程要素，抓好老师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，催促老师进一步标准自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好

7、起始年级关，为全面育人打好根底。 有关年级组长工作打算范文 一、指导思想 全面执行学校工作打算，切合八年级学生的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以造就“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、踊跃进取的工作作风。 二、工作目标 年级组管理目标：强化年级组、备课组建立，团结协作，和谐共进。 学生的造就目标：在八年级扼制住分化，亲密关注外来打工子女开展动态，造就自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。 教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。 三、主要工作 1、以

8、“主体性”德育校内文化建立为中心，形成年级和班级特色文化。 经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一局部学生根底很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，造就学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人气氛。 1要接着遵照中学生行为标准的要求，谨慎地标准学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进展有主题的教育指导。要对学生离开校内后的种种不文明行为刚好处理制止，树立学校良好的形象。制定年级值勤制度 2紧紧围绕校内德

9、育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信念。 3深化“温馨教室”建立工作，发挥班主任才能创立班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。 4做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立典范，找寻差距。 5关注打工子女学生和特别学生的生活学习状况，刚好了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。 6做好年级组传播工作，踊跃发动学生向学校文化站投稿。 2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。

10、 依据本年级学生学习根底差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。 1在分析学生现状的根底上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的特性差异状况，采纳“人盯人、补根底、不放弃”的原那么和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和根底补习工作，每个备课组对后进学生制定详细的补差措施，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。 2加强备课组建立：各备课组要谨慎完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，刚好了解学生学习状况和发觉缺乏，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。 3接着抓常规教学，聚焦课堂教学，谨慎上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。标准优化教学过程五环节的工作备课、上课、作业、评价、辅导，关注每一个学生，不放弃一个学生。 3、发扬艰辛奋斗作风，共促学校开展。 全组老师之间和谐开展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界限，充分调动每一个教师的踊跃性和主观能性，同心同德，同心同德，提升年级整体水平。