精选热门见习教师工作总结范文.docx

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1、精选热门见习教师工作总结范文 时间在弹指一挥间偷偷溜走，以对自己一段时间的工作或者学习做个全面的总结，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的精选热门见习老师工作总结范文，以供参考。精选热门见习老师工作总结范文 时间如梭，三年的见习期行将完毕。在这三年里，在学校领导和众多老老师的热忱支持和协助下，我谨慎做好教学工作和班主任工作，踊跃完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做扼要的汇报总结。 一、师德表现 平常踊跃参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，重视政治理论的学习，谨慎撰写读书笔记及心得体会。同时协作组里弄好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤

2、。听从支配，人际关系和谐。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深进细致的备好每节课。在备课中，我谨慎探究教材，力求正确掌控重点，难点。并重视参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学情势。留意弱化难点夸张重点。教案编写谨慎，其实不断回纳总结进步教学水平。在此根底上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。 2、谨慎上好每节课。上课时重视学生主动性的发挥，发散学生的思惟，重视综合实力的造就，成心识的造就学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思惟素养。保证每节课的质量。 3、谨慎刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4

3、、坚持听课，留意学习组里老老师的教学经历，努力探究适宜自己的教学模式。本学年匀称每周听课二到三节，对自己的教学增进很大。不但如此，还捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获许多。 5、重视教育理论的学习，并留意把一些先进的理论利用于课堂，做到学有所用。三年来，我在学校上了屡次公然课。通过开公然课，使自己的教学水平得到很大的进步，但也使我意想到了自己在教学方面的缺乏的地方，我三年来的教学成果得到了学校领导及各位教师的好评。 6、扎实自己的根本功。通过向老老师、帮教教师的学习，切实进步自己的根本功，在20xx20xx学年工作成果突出，被学校授与特别奉献者荣耀称号。 三、班主任工作状况 学校领导出于对

4、我的磨炼与造就，让我一个普同通大学毕业生一进校就做高一年级的班主任，三年的工作使我熟识到作为一位班主任，特殊是中学班的班主任，除维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每个学生的思想状态，全面了解学生状况。我平常特别重视与学生的交换，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有益于他们的学习和生活。此时此刻班级状况稳定，学习惯氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的气力。 以上是我任职以来的工

5、作总结，缺乏的地方请各位领导及教师指正，我必须再接再厉，努力工作。 精选热门见习老师工作总结范文 在带着学生在省外贸厅幼儿园见习的过程中，我们一起观摩了新老师刘教师的一堂课。让同学们和我受益匪浅。 课堂的导入环节：设尝试情境，激发幼儿尝试欲望边听在钟表店里的音乐，边把幼儿带进钟表展览馆，引导幼儿观赏各种各样的钟表，激发幼儿学习的爱好。 首先，刘教师请小挚友细致看看、找找、比比这些钟表有什么地方是一样的？再想想，工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表？接着，视察活动通过视察活动比拟钟表上时针、分针的不同，相识12个数字以及数字的排列位置。刘教师起先提问：每只钟面上都有什么？比比看，两根针什么地

6、方不一样？然后告知孩子们它们的名称叫时针、分针。带着孩子们相识典型的几个数字位置12、9、3、6。相识完湿疹、分针，刘教师又让孩子们人手一只时钟，请小挚友把时针从12拨到1上，看一看分针有什么改变？然后把孩子们的发觉告知大家。最终得出结论：当时针走一个数字一格，分针就要走12个数字一圈，这就是一小时。接着孩子们起先其次次尝试练习：让其按教师的要求拨整点、半点；结合日常生活图片拨出整点、半点，小组中的孩子相互检查精确与否，并说一说时针、分针指向的数字。最终，刘教师总结时钟的有关学问内容并协助幼儿理解时钟的功能，重点说明时钟与人类生活的关系。 刘教师通过视察及孩子们自身的尝试活动来相识时钟，初步了

7、解时针、分针之间的关系，驾驭了整点、半点并知道其规律，并且结合日常生活理解时钟的用途。这样做可以极大的造就孩子们的视察力、思维力、动手实力及大胆尝试精神，并且结合实际教育孩子们每天准时来园，养成良好的生活习惯。 这堂课带给我很多的新的思索。刘教师是一名本科毕业生，有较强学习素养。在上课之前刘教师曾经繁复观摩录像，无论语气、表情都能显得轻松自然，很难辨别她是一名新老师。作为新教师的我，须要向其学习不怕苦、不怕累的精神，课前做好充分的课上打算，想到多种突发状况以及相应的对策。 但是也有个别地方稍显缺乏，刘教师并没有给孩子们足够的时机来说一说、指一指、认一认三根针，这个认知的环节还不够深化，局部孩子

8、还不能够完全分辨三根针，导致在接下来学习相识时间的环节中，有些孩子搞不清晰每根针的位置。另外在让孩子学习相识整点的时候，最好是从1点整、2点整、3点整这样以此类推，让幼儿充分体会到分针走了一圈，时针才走了一格这个概念，活动中应尽可能给孩子更多的时机说一说、做一做，这样才能发觉问题、解决问题，孩子进步得才更快。另外，针对孩子实力的差异。，还可以请我们的家长在家中对幼儿进展个别辅导，协助幼儿尽快驾驭学习内容。精选热门见习老师工作总结范文 在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学老师集体的大家庭

9、中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结如下： 一、为师者德为先 无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要

10、擅长学习，专心_，从小事做起，从此时此刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我踊跃参与校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人_满足老师，二是美国作家哈蒙德遍的优秀老师是怎样炼成的，三是美国普恩的给新老师的忠告。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，时时把我从挫折中扶起，使我坚决了小学老师岗位的信念，决心为教育事业奋斗终身。 二、为师者能为重 学校要开展，老师是关键。人力资源是学校开展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师教育教学实力薄弱干脆关系到学校办学的兴衰。作为新老师我

11、以为目标，立足教学常规，做足做优，不断充溢自己的根底，尽全能向目标进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有刚好转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮，我深受朱永新教授的真知灼见教育，于是我曾经为自己规划了一个读书打算，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学老师素养提升工程的材料中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价中的音乐教学案

12、例与专题探究，新课程教学方法探究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步驾驭了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学实力、调控实力、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。 其次通过实践来成就自己。

13、教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步造就学生的学习爱好。其次努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳教师指导，陈教师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了探究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三踊跃参与学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中熬炼了自己胆识，也取得了较好成果。第四不断总结教学经历，踊跃参与论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听

14、了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进展沟通来提升自己。 再次通过反思来加快自己成长。 音乐老师教学实力的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。 三、为师者勤是宝。 勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，

15、自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大志向，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参与县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担当三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。 四、师创绩，绩强师 一年来，我尝试着参与各种各类竞赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评比中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信念百倍，增加我参赛的志气和胆识，也使我提高了教育教学实力和水平，我将不懈努力，缔造更好的成果。感谢!