热门教师专业发展工作总结范文.docx

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1、关于热门教师专业发展工作总结范文 全部的勤劳是造就出来的，作为一名人民老师能够把自己所学奉献给学生，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于热门老师专业开展工作总结范文，以供参考。关于热门老师专业开展工作总结范文 一、对于初中数学老师的专业技能要求主要表达在两个方面：专业学问实力与实践操作实力。 现代的数学老师的专业学问构造不再是“学科学问和教育学学问”的传统模式，它越来越多的具有多层、复合构造的特征，一般可分为：一是背景学问。具有相当水平的科学、文化、人文学问。要求老师广泛了解自然科学和社会科学的学问，学问面狭窄的老师不能适应教育的须要。二是条件性学问。结合实践的教育学、心理学

2、学问，老师的教育对象是学生，而学生是有思维的、有感情的，要到达课程目标，数学老师应在教学 实践中充分了解学生的认知和心理开展规律。三是本体性学问。胜任的数学学科学问。数学老师首先不仅应有对数学学科的根底性学问的准确的科学理解，而且要有学科的整体、系统学问，须要理解学科的历史和开展趋势。 而针对老师的实践操作实力，这主要表达在：教学设计实力。要求教师要有设计总体教学方案，设计微观详细内容呈现步骤的支配，呈现学问的背景和环境的创设。标准指出教学设计要注意对学生创新精神和实践实力的造就，因此老师应激发学生的学习踊跃性，创设能引导学生主动参加的教育环境，引导学生结合生活经历提出课题，踊跃地思索所面临的

3、课题，清晰地表达自己的观点，并能够解决一些问题，从而建立新的教学方式，促进学习方式的变革。现代教育技术实力。新的标准要求“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术”，现代技术对数学学习内容和方式有很大的影响，为学生供应了更为丰富的学习资源、作为老师，必需热练运用现代教育技术，使学生乐意投人到现实的、探究性的数学活动中去。 二、提高初中数学老师的专业技能的策略 1学习理解新课程标准的本质，更新教学理念 新课标的公布是一场教育观念的更新，它涉及到数学课堂教学方式、老师专业实力、学生学习方式的改革。传统的数学教学活动，“应试教育”思想表现特殊明显。许多中学数学老师，已习惯于这套方法，所以由“应试教

4、育”转变为新课程标准下的教育须要有一个过程。因此，老师必需努力学习新课程标准，转变教育观念。在初中数学教学中实施新课程标准，关键是数学老师要更新教育观念，树立正确的中学数学教育思想，有目的、有打算地造就学生逻辑思维实力和探究问题、分析问题的思想方法，开发学生的潜能。新课程标准要求老师要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。强调“一切为了学生的开展”，从学生的经历启程。数学教学方式要由被动的承受式转向探究性学习、自主合作等学习。数学教育提倡在情境中解决问题，老师要学会创设情境，把教科书里的学问转化为问题，引导学生探究。 2努力提高初中数学老师的教学思索实力 擅长教学思索是开展和提高初中数学

5、老师实力素养的重要手段，它是把理论与实践相结合的一种行动探究法，是老师合作与增加动力的有力的工具。思索能够发觉教学中的缺乏，能够总结经历；思索是以往教学的总结，是以后教学的开端。所以说，加强初中数学老师的教学思索实力是新课改形势下提高初中数学老师专业素养的重要途径。对此，一些实践性的教学活动如记数学教学日记、说课、听课与评课、征求学生看法、评价学生学习的效果、总结和提炼教学经历等途径，将开展老师与开展学生相统一起来，提高课堂教学效率。 3加强初中数学老师的科研实力 科研实力是新课标对于老师的又一要求，依据实际的须要，初中数学教育工作者应具备这种科研创新实力与意识，在学术上应当锐意进取、踊跃探究

6、和发觉。因此，我们要求初中数学老师必需具备的科研实力有：搜集相关资料，选择教学探究课题的实力。数学老师应擅长索取资料信息并能结合自己的教学实践，发觉问题，提出问题，从中选取有针对性、新奇性、管用性、前瞻性的课题进展前期探究，探究的内容可包括数学教育根底理论、教学方法、数学思想方法、解题、教材、教学试验等；科学论证和撰写科研论文、学术报告的实力。教师能够阅读和翻译本专业的文献，可能的条件下要具有必须的外语功底；有独立地把科学的探究方法、现代化教学手段运用于教学探究的实力；具有缔造性开发、转化教学探究成果，将其运用于实践教学的实力。初中数学老师参加教科研可以显著地提高其素养，以探究促教学。 关于热

7、门老师专业开展工作总结范文 作为一名教育工作者，我深深地知道自己须要学习和提高的东西还有许多,一年来，我谨慎学习、努力工作，下面就是我对0809学年度自身各方面成长做出的一个总结。盼望它能指导和协助我更快、更好的提高自己。 一、自我分析。 通过多年的教学实践和理论学习，我已经能熟识新课标的教育思想和理念，并能依据自身的课堂操作和教学反思表达出来。对学校支配的各项工作能很好的胜任和完成，并能利用工作之余自学一些舞蹈，提高自己的专业水平。我具有较强的事业心，敢于在教学中做一些尝试，做到因材施教，采纳“摘桃子”教育方式，既爱护了局部对音乐学科的爱好又造就局部学生对音乐学科的求知欲。 二、自我开展。

8、(一)教学方面。 1、虚心学习。在工作中，我向有经历的老师请教，在谨慎领悟新课标前提下，踊跃参与学校、各类教研活动，成为一名探究型的音乐老师。 2、从一堂课做起。我做到谨慎备课，上课，从学生的学习爱好启程，发挥学生的课堂主体意识，运用寓教于乐的教育方式，实现音乐课堂的有效教学。敬重、关爱、同等地对待每个学生，面对全体，敬重学生的看法和要求，对个别特别学生正确地相识他们。 3、踊跃投入特色办学。中华小戏曲是学校的特色工程之一，遵照学校领导的要求，我教学生四个小戏曲，使学生会演唱京剧、黄梅戏、豫剧唱腔，能简洁的加一些动作，弘扬民族文化。在学校特色工程录象中得到了好评。 4、勇于担当各类公开课。公开

9、课是老师间相互学习与借鉴的好方式 11月我上了一堂校内远程教育模式课雪花带来冬天的梦，通过与学校老师之间的听课评课，找出自身的缺乏与解决的方法。提高了信息技术水平，使音乐与信息技术到达了整合。09年5月我参与了学区育德课评比活动，我讲了一节音乐课得意的苹果，获得了三等奖。 二理论方面。 1、谨慎阅读。本学年度我阅读三到四本教育著作，了解和分析几个胜利的教育案例，多看报纸与杂志，把自己摆在校学生的位置上去理解文章的内容，勤动笔头摘记好的教育理念和方式，有一点是一点，坚信水滴石穿、铁杵磨成针的道理。 2、勤动笔头。完成两篇教学反思，对课堂出现的问题能刚好的记录下来度完成两篇教育叙事，结合育德课写了

10、一篇教育论文浅谈如何在音乐教学中融入德育教育。盼望通过撰写教育反思、教育叙事及论文，形成自己的教育风格。 三其他方面。 1、勤练专业。这本学年度，我练习完成三个舞蹈，对舞蹈有一个质的突破，能自如的驾驭各种技巧；不放弃对舞蹈的学习，能完成一些中级练习曲；最重要的是要提高自己的即兴伴奏水平，能用电子琴自如的为歌曲伴奏并能驾驭电子琴的各种技法。 2、谨慎做好文艺汇演工作。区文艺汇演是我的另一项重要工作，对于学生的训练做到耐性引导，细心辅导。，完成艺术节的节目表演，荣获三等奖。在09年4月区特色展示训练时，我每天排练2小季节目，付出得到了回报,声乐第六,器乐第六,舞蹈十六,我很开心，在排练中我与学生共

11、同成长。 3.信息技术水平得到了提高.六月份我参与了XX市信息技术课程资源竞赛,我把平常收集的二人转资料运用网页制作了音乐课的教学资源,动画资源二人转中秧歌步伐用flash制作的,因为学朝气器有病毒,所以我又用幻灯片重新制作.戏曲教学资源盼望给同行们带来便利,提高教学效率.我又建立了博客,学会了发布日志,我觉得信息技术水平得到了提高. 四.今后努力方向:我想与孙教师学习如何上传音频.视频.管理个人空间等. 以上就是我结合自身实情，做出的本年度开展总结。今后，我还有太多的东西要学习。我将与时具进，跟随学生的爱好，适应时代的开展，树立良好的教育心态，谨慎踊跃的面对生活，面对工作。 关于热门老师专业

12、开展工作总结范文 本人担当初一13和16班的数学教学工作，本人坚持谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完备的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和教育觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人个人专业开展的总结。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质

13、量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上

14、不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 4、踊跃参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 5、谨慎学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 二、取得的成果：在期中、期末考试中所任教班级成果始终都有进步。 总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建立与开展奉献自己的力气！