知识竞赛活动方案范文三篇.docx

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1、最新关于知识竞赛活动方案范文三篇 简言之方案就是说明活动的时间，场地及内容的文书，想要活动胜利举办，方案必须要专心打算，下面是我整理的最新关于学问竞赛活动方案范文三篇，一起来看看吧。 学问竞赛活动方案1 一、 活动目的： 为提高团员的主观能动性，使到新生更好地熟识团章内容、团的历史学问，充分相识到团队合作的重要性。我院将举办以“创先争优，青年先行”为主题的新生团员学问竞赛，以响应学院开展的增加团员意识主题教育,促进学院团员进一步学习党团学问,加强学院学生思想政治教育，争做一名优秀的共青团员。 二、 活动主题： 创优争先，青年先行 三、 主办单位： 政法学院团总支学生会 四、 承办单位： 政法学

2、院团总支组织委 五、 活动时间： 2021年12月18日星期六晚6点半 六、 活动地点： 综合楼302 七、 活动形式： 政法学院大一新生各班推选四名同学组成参赛队伍代表本班团支部参与竞赛。 八、 嘉宾及评委： 政治与法律学院团总支书记赵晓山教师、政治与法律学院 学生会主席宋菲、政治与法律学院团总支副书记朱恃兴、各兄 弟学院组织部部长以及政法学院各兄弟部门部长、本学院的优 秀团员代表。 九、 奖项设置： 本次竞赛设置一等奖一名奖金200元，二等奖一名奖金101 元。三等奖两名奖金50元。 十、 活动流程 一、全体起立，奏团歌 二、重温人团宣誓词 三、学问竞赛起先，本次学问竞赛分为6个步骤 1、

3、 各支部的特色自我介绍各班级的自我介绍主要包括：本 支部的团员人数、到场的团员人数以及本支部参赛的参赛宣 言。每个代表队限时三分钟！ 2、 共同答题环节 3、 实事求是环节，每个参赛队有一分钟回答下列问题的时间，按 抽签依次确定。在一分钟内答复主持人的问题的数量作为此 环节的分数。该环节的问题为判定题。 4、 抢答环节本环节有12道题目，各支队伍都随时打算好抢答，答对了得分、答错不扣分。 5、 风险环节本环节有8道题目，各题的风险指数为30、60、 90。各参赛队伍可自我选择不同的风险指数的题目答复，答 对了得分，答错扣除相应的分数。 6、 集体努力环节本环节中，各班的后援团可以有时机给自 己

4、团队加分的时机，详细的题目须现场确定，现待定。答对 了，得分；答错了，不扣分。十一、 预期效果： 盼望通过本次学问竞赛，能增加各班及各支部的集体荣誉 感；熟识团章内容，团的历史学问，更好地相识共青团；充分相识开展增加团员意识教育活动的重要性和必要性等等。 十二、 留意事项： 1、关于本次学问竞赛的通知必需在活动举办前的一个礼拜在学 生会例会上宣布； 2、参与本次学问竞赛的参赛队员必需是团员； 3、关于本次学问竞赛的会场布置及所需的设备盼望准时打算好 等等。 十三、 经费预算： 1、邀请函、彩球、奖状及奖品， 2、其他的预算将在活动中记录。 政法学院团总支学生分会组织委 二一四年十二月七日 学问

5、竞赛活动方案2 一、 活动名称： 数学学问竞赛 二、 活动目的及活动意义： 稳固和扩大学生在课内所学的学问，拓宽解题思路，增加逻辑推理实力、理解实力和运用数学学问解决实际问题的实力。激发学生的求知欲望，提高学习爱好，促进思维实力的开展，造就良好的思维品质、探究精神和缔造才能;协助学生养成良好的学习习惯，驾驭正确的学习方法，发觉和开展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。 三、活动对象： 数学协会全体会员 四、活动形式： 模拟考试 五、主办单位： 数学协会 六、活动时间和地点： 11月16日，9x502教室 七、活动前期打算： 由财务部做好资金预算，筹划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组

6、织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先依据会员人数打印份数，支配好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。由传播部做好通知工作，传播海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。 八、活动内容及流程： 1.当天由组织部支配参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员状况等。 2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提示参赛人员时间，中间由协会会长及副会进步行巡查。 3.考试完毕后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。 4.参与活动人员离场，后勤部负责清扫考场卫生。 九、活动后续支配： 1.由组织部负责试卷评改工作。 2.由数学协会会长对表现优秀的学生进展相应嘉奖并颁发获奖证书。 活动现场 十、活动

7、总结： 数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的运用也特别广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们供应一个检验学问的平台，让那些喜爱数学、爱好数学的同学有展示自己的时机。 黄淮学院数学协会筹划部 学问竞赛活动方案3 一、活动目的 以丰富校内文化生活，提升校内办学品位，打造校内文化品牌为根本，努力营造踊跃向上、清爽高雅、安康文明的校内文化气氛，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，开掘学生潜力，发挥特性特长，造就爱好，陶冶情操，推动素养教育的实施，推动校内精神文明建立的开展。引导学生以奋勉进取、安康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与开展的成果，弘扬并

8、传承我国传统文化，学校组织这类文史类学问竞赛活动。 二、活动主题 漫游文史世界，翻开学问大门 三、参与对象 本校七年级同学 四、活动时间 20xx年4月 五、活动步骤 1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，老师发放学习资料，提出要求。 2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华教师负责巡察并指导学生记忆复习。 3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。要求：由各组负责教师组织本组学员进展一次初赛，每组选出6名优秀学员，打算参与最终的竞赛。 4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参与文史学问竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员假设干名，交由学校表彰。 5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖 六、活动要求 1、统一思想，提高相识。通过此次活动让学生了解更多的文化学问，从而提高他们学习语文、学习历史的爱好，充分体会到我国传统文化的博大精深。 2、细心组织，抓好落实。各组要将此项活动谨慎组织，落实到位，特殊是分组记忆时不能只流于形式。 3、广泛传播，做好保障。指导教师要做好学生的思想工作，激发学生踊跃参加的意思。 4、指导老师要细心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生实力范围之内。