毕业生实习工作总结借鉴三篇.docx

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1、毕业生实习工作总结借鉴三篇毕业生实习工作总结借鉴三篇 法学是一门实践性很强的学科，法学须要理论的指导，但是法学的开展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式。以下是为大家引荐的毕业生实习工作总结借鉴资料，供应参考，欢送你的阅读。毕业生实习工作总结借鉴一 大三假期，也是我的最终一个暑假了，抓住这个时机，我去区检察院实习。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，谨慎完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的相同好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。 此次

2、实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参与了几起案件的开庭审理，谨慎学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，谨慎观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并驾驭了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。 实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，谨慎学

3、习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间谨慎学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些根本的法律技能，从而进一步稳固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下根底。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践确实是有一段距离的。 法学是一门实践性很强的学

4、科，法学须要理论的指导，但是法学的开展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好三个关系：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 在实习过程中，也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建立而进展的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些缺乏。比方有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有

5、时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证须要移交，但是他始终认为会计法是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做外表文章，要深化实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个根底上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建立才有盼望。 再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一局部案件的被告是八十年头以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不

6、考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年头初改革起先到八十年头末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建立有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。 千里之行，始于足下，这近一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大协助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中谨慎的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不

7、断造就。 这一段时间所学到的经历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财产。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。 对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是的教师，正所谓三人行，必有我师，我们可以向他们学习许多学问、道理。毕业生实习工作总结借鉴二 一、实习目的 通过理论联系实际，稳固所学的学问，提高处理实际问题的实力，为顺当毕业进展做好充分的打算，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 二、实习时间 20_年_月_日到_月_日 三、实习地点

8、_市_区_有限公司 四、实习内容 1、能对电脑交易和详细的电脑安装步骤进展了解，并查阅资料稳固自我缺漏的电脑经历。 2、能将详细的计算机学问应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。 3、能够娴熟驾驭必须的计算机技巧，比方安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和FLASH等。 4、能够与别人进展必须程度的计算机沟通，并且供应各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。 5、能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会沟通经历和提升自我的语言表达实力。 五、实习体会 在学校我对计算机理论学问有了必须的了解，然而驾驭的还不够，许多学问学问外表上的理解，然而通过这次实习，我才真正理解到了实践出

9、真知，想要更为深刻的理解那些书本上的理论学问唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会效劳。 经过实践和实习，我对将来充溢了美妙的期望，在将来的日子，我将努力做到以下几点： 首先：接着学习，不断提升理论修养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作踊跃性的重要途径。走上工作岗位后，我会踊跃响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。 其次：努力实践，自觉进展角色转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以

10、检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。 最终：提高工作踊跃性和主动性 实习，是开端也是完毕。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，做好个人工作打算，努力缔造业绩，接着缔造更多的价值。 当我在实习中我还看到了自己的缺乏，自己的社交实力、事情处理方法上、实践实力等都是须要改善的，因此在后阶段的学习生活中我须要更加努力，时刻提示自己自身存在的缺乏，努力把自己造就成符合社会需求的综合性人才，让自

11、己的人生价值得到更高的表达。毕业生实习工作总结借鉴三 时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的味道，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成果。不过，我收获许多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进展。也就是说我们通过组织主题班会来进展教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点 一、在教育过程中做导师的同时，也要做挚友。 随着教育现代化的步伐，人们渐渐形成这样一种观念：师生同等。怎么去

12、把握这个同等的度呢?我这次对这个问题有了一个比拟志向的答复：在做导师的同时，也要做挚友。我想这才是我们的教育所须要的师生同等。导师，这是教育者的根本角色。挚友却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必需了解学生。而要了解学生绝非平常耳闻目睹就可以做得到的。这须要我们近距离地接近学生，耐性倾听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心挚友。 在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。期间，我们和学生们进展交谈，并取得了他们必须的信任。他们其中的一局部可以很真诚地把心声告知我们。就是这样，我们对学生有了更深的理解。同时我们也惊异：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、

13、经验。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成果好，并升上了重点大学。于是，父亲就始终拿她跟姐姐比拟。所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不行以了令父亲满足。于是，她的行为变得更加叛逆又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈始终也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，那么只可以恒久是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。他们编导些什么，演员便演出些什么。演员不行以为自己编一些剧情，也不行私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。她觉得很累，很想表达出来，变更这种状况。了解了这个状况后，我们对她们做了必须的疏导，并为她供应了时机

14、，让其在班会上以表演形式述说自己的心声。就是这样，在于他们接触的过程中，我们倾听到许多不同的小故事，从而渐渐了解到学生的内心世界。在这个根底上，我们不断地充溢了主题班会的内容，并逐步做好了各种筹备工作。 二、自主管理，发挥学生的缔造性和自主性。 在主题班会筹备的起先阶段，我们实施的是跟踪指导的方式，详细跟着学生进展排练，发觉有问题刚好订正。但我们渐渐地觉察这样做不妥。因为，我们的学生是初一学生。这个年龄阶段的学生，原来就很难坐稳，站好来听讲学教，而更多地表达出一种好动性，好问性，易受干扰性。所以，当我们在一旁进展监视指导时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。我们只能丢下排练，来整理纪律，这样子搞了一

15、个晚上，结果，进度缓慢，效果不高，而且我们也很累。 后来我们确定采纳新的管理方式学生自主管理。采纳这种方式主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表演欲，很盼望能够有时机进展表演，并盼望所表演的节目能得到别人特殊是教师的认可。所以他们很珍惜班会这个时机，以便大显身手。2、学生中间有着一些组织管理实力很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是因为没有被给予充当管理者的权利。我们借鉴了心理学上的强化方法，把每个节目都分成一个小组，指定一个管理负责人，有他全权负责指挥组织。并跟每个组定下一个约条：经过必须时间进展检查，排演得好的话，就上台表演，否那么，取消该组节目。这种方式的实施效果是立杆

16、见影的。每个组都盼望得到强化物，一下子激发起他们的集体主义精神，谨慎进展排练，管理负责人也发挥了他们重要的作用。到检查之时，他们表演得很精彩。可见，这种方式的效果很好，而且我们也可以省下许多时间下来，进展班会其他方面的打算工作。 可以说，这种方式的实施是我们班会之所以能胜利的一个重要缘由。 三、在班会过程中，造就学生的素养 教育工作主要目标是什么呢?我想许多教育工作者都会有这样一个志向造就学生的实力。这也就有了所谓的素养教育之提法。在这一点上，我们主要的问题在于把学生素养的造就过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表素养教育的

17、成果。明显这种做法是欠妥的。 我们这次的教育实习同样进展班会活动。在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很注意对学生实际实力的造就。 首先，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效果来看，熬炼了学生的组织管理实力。 其次，学生上台表演，心理承受实力得到了一次熬炼。就有这样一个女学生。她平常性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取了这次班会的时机，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也得到其他同学的好评。 再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的踊跃参加，许多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充溢了整个

18、班会的内容，为班会的举办作好了铺垫。其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。 最终，我们深化到学生中间，成为学生的导师和挚友。学生的许多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的实力协助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素养提高起到了必须的引导作用。 四、现代教育须要家庭与学校有机的结合 我们的主题班会主要是针对家长与子女之间的相互理解日渐削减这一现象而提出来的。我们为亲子之间的沟通与沟通敲响了警钟。同时在完成了班会后，我们深深地意识到，学校应当为亲子之间的沟通多尽一分力。班会中，我们倾听到了学生的真实心声，所以，更加坚决了我们搞好这个班会的决心。结果，我们为许多父母供应了时机来倾听学生的心里话。我想这在必须程度上拉进了亲子间的距离。有一个母亲在会后，热泪满腔地拉着女儿、原班主任进展更深的对话。这是我们所期盼的，我想也是我们学校教育所能所盼望做到的。 总之，通过实习的一个多月时间，我学到了许多东西，同时也觉察到自己的缺乏。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。