美术教学工作计划优秀模板热门三篇.docx
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1、美术教学工作计划优秀模板热门三篇 工作打算在制定的过程中,必须要考虑到接下来的可实施性,确保工作能井然有序的开展下去,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的工作打算吧,以下是我和大家共享美术教学工作打算优秀模板热门三篇相关参考资料,供应参考,欢送你的参阅。美术教学工作打算1 一、指导思想 贯彻国家课程改革的重要精神,提高美术学科的教学质量,以到达全面提中学学生的艺术素养和人文素养的目的。通过美术教学,造就学生对美术的爱好与爱好;学习美术的根底学问和根本技能;造就学生安康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力、想象实力、形象思维实力和缔造实力。以造就学生创新精神和实践实力为
2、重点,以构建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式,全面提高教学质量,为学生的全面开展打下坚实的根底 二、详细状况分析 今秋本校初一有12个班,学生大约600人。七年级的学生刚刚从小学升入初中,对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感,又因为地方根底薄弱,美术的教学很少涉及,对于这门课程,学生的认知面还比拟狭窄。况且始终受到“语数外为中心”的思想观念的影响,局部学生对此更是冷眼旁观。家长不支持、学生不重视,这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给老师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。 但也有少局部学生,他们学习美术的踊跃性很高,踊跃参加活动的主动性较好,但是学生年
3、龄小、学问少,因此学生的视野狭窄,对美术的相识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的学问构造在教学连接上,困难比拟大,所以教学定位宁低勿高,色调常识、造型实力等边教边补。要调动学生参加踊跃性。 三、教学工作目标 1、重视学生创新实力教育,全面实施素养教育,提高学生的艺术综合素养。 2、踊跃造就学生学习的踊跃性,造就学生擅长参加、思索、创新,使之造就学生的特性。 3、注意理论与实践相结合,各学问点相互渗透,相互联系。 4、坚决落实好教改教研工作,把教改真正落实到常规教学课堂中。 5、踊跃参加学校的各项活动,协作做好传播展示工作。 6、注意特长生的造就,建立特长生成长档案,争取50%的学生
4、爱好美术,有美术特长。 四、教学内容分析 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生,以素养教育为根本点启程造就学生的创新精神和实践实力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经历,强化学生的美术学习爱好;在继承美术传统的根底上,充分表达社会的近步与开展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在构造上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区分,在传授规定的根底学问、根本技能的根底上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生特性的开展和学问技能的习得两方面的需求。 五、教材重点、难点 重点涉及到绘画和设计的内容,包括人物速写、绘画的色调学问应用等,包括壁报,字体,日常用品工艺设计
5、等设计学问。 难点在于造就学生的各项技能和实力,例如学生的绘画技能、学生的视察实力、学生的自主学习实力,最终到达自主观赏和自主创作。 六、教学目标 1认知目标:相识和了解绘画艺术,开阔学生视野,了解人物根本比例;进一步学习色调学问和构图学问。 2智力实力目标:造就学生的绘画技巧和根底造型实力;造就学生的设计思维实力。 3思想品德目标:通过学习色调、构图、制作等学问,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去视察生活中的事物,对生活产生酷爱之情。 七、教法教研改革 1、谨慎钻研新教材,吃透教材,以美术课程标准为依据,重思维素养创新的造就,以学生应用实力为重点。 2、力求表达素养教育的要求,以学习活动方
6、式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探究性。 3、以美术课程与学生生活经历严密关联,使学生在踊跃的情感体验中提高想象力和缔造力,提高审美意识和审美实力,增加对大自然和人类社会的酷爱及责任感,开展缔造美妙生活的愿望与实力。 4、谨慎地做好教研组集体备课,分析探讨在课堂教学中出现的一些疑难问题。 5、在实施探究式教学模式的根底上,构建自己富有特性的教学模式,使课堂形成一种无拘束、同等融洽的教学气氛。在教学过程中突出学生为主体的实践活动,多鼓舞学生动手动脑,勇于探究。让学生的学习主动性得以充分的发挥。 八、教学措施 1、谨慎学习课程改革的先进理念,以全新的视角谛视新课程,走进新课程。 2、谨慎
7、地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的学问技能的质量。 3、谨慎备课、上课、听课,刚好批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造。 5、严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。美术教学工作打算2 一、学生状况分析 1.是因为专业学习耽搁了不少文化课,特殊是101%的美术生,自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧,艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间,假设按文化生的学习打算去复习明显不够全面。 二、突破口:合理的学习方法 艺考生在最短的时间里,要让成果最大化
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