精选教育见习个人总结范文.docx

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1、精选教育见习个人总结范文 你要坚信，每一个行业都会有自己的高光时刻，我们用努力获得来的学问。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的教育见习个人总结范文三篇，供大家参考。教育见习个人总结1 不知不觉来到公司实习已经两个月了，对于初入职场的我来说，这是珍贵而丰富的两个月。还记得最初来到这里时，同事们不遗余力地协助我熟识公司环境和工作业务，各位领导对我的关心更是令我如沐春风，在大家的协助下，我学到了许多，更是收获了不少校内中没有的工作经历。回首过去的两个月，在出过失时不禁懊恼自责，也体会过完成任务时的兴奋喜悦，每个时刻都伴随着同事们和领导的指导与鼓舞，让我能从中吸取经历和教训，快速成长。

2、 眼下接近年终，虽然我参与工作的时间不长，也在此总结下这两个月来的工作内容和工作状况。既是面对领导的汇报，也是对自己的总结和鼓励，为明年的工作开一个好头。 作为一名实习生，我的工作岗位是在接待室，主要从事办公室根底日常工作，以及帮助其他同事完成一些简洁的文件整理工作，工作汇报如下： 一、 根底日常 收发考勤表，记录每天的签到签退状况， 并登记未能按时签到签退员工的状况说明； 日常打印和装订工作，及打印机、碎纸机、传真机的管理和维护； 收发报刊、信件、传真等文字信息； 公司用水的选购及电费缴费工作； 公司网站的日常更新及网络连接收理； 会议室及总经理办公室的清扫工作； 过期报刊、作废文件的回收和

3、处理； 周事项的收发和整理； 接待室现存办公用品的清点和整理； 接待工作。 二、 帮助其他部门进展的文件整理工作按时间先后排序 三、 学习状况 参与办公室组织的公司战略学习和其他培训； 对公司相关资料的学习探究； 完成个人资格证的接着学习工作。 以上就是我两个月来的工作内容汇报，与刚入职时相比，此时此刻的我驾驭了一系列的工作流程，对公司的业务和运作也有了进一步的了解，但是我也深刻地感受到，作为一名新人，以我目前的积累，要做好这份工作是远远不够的，在工作中我还有一些缺乏须要改正，各方面都须要进一步的提高，盼望各位领导和同事们能多多地鞭策我，指出我的缺点，我必须虚心改正，努力提高自己。 眼下正值公

4、司转变运作模式之际，虽然我的岗位平凡，工作内容也很简洁，但我情愿尽全力为公司添砖加瓦，为公司的明天奉献自己的一份力气。在与公司共同奋斗的旅途中，我必须严格要求自己，严守公司制度，勤奋学习，努力工作，加强对自己的磨练，到达一个新的高度，以不辜负领导对我的期望和同事们对我的协助。 在新的一年里，我打算利用空闲时间，多多学习相关的业务学问， 了解行业趋势，增加自己的学问储藏，同时不放下自己的专业学问，不断扩宽、加深学习面，以更好、更高水准地完成领导交给我的任务，我有信念在新的一年里做得更好，请各位领导考验我，磨练我，并请期盼我的成长和进步。 教育见习个人总结2 遵照支配，我应当在周三周四去听课的，可

5、是计算机的课太少了，周三就听了一节课，周四还没去成，周五又到市试验听了一节，见习一周不过就听了几节课，好几次想去都没能去成。这次见习，还是感悟了许多的。 第一次不以学生的身份听课 做学生时，听课总是把留意力集中在教师讲的内容上，完全忽视了环境，教师，还有学生。这次不同，听课既要留意教师的各个方面，还要视察学生的行为。 教师 每堂课都是找学生感爱好的绽开，在师大附中，讲的是vb标题栏的设置及按钮的动作事务。教师刚摆出画面时，我都下了一跳，以为教师要做一个qq程序，操作了几下才知道就是两个文本框和按钮，窗体加了个背景，设置了标题栏，如此而已，却引起了大家的爱好。 课下教师也跟我们说，要找学生感爱好

6、的讲。 在市试验中学，我们听的是高二针对的是吉林省会考的复习课。为调动学生的踊跃性，教师让局部学生到老师机上演示，对易犯的错误重点讲解。讲课过程中，教师口误，学生们笑了起来，此时教师很自然地开了个玩笑，步入了正题，很自然，也很妥当。 教师必备的根本功，并不仅仅是学问、表达实力，还有许多，比方对课堂秩序的把握，等等。 教师讲的特别有激情，很有调动性，换得起学生的兴奋劲儿。也懂得因势利导，重点突出。 说说学生 小学课上，刚上课，一局部学生就把qq挂上去了才一年级呢；中学的学生好像诚实了些，但细致看，许多同学在网上转悠着，有上这个的有上那个的他们普遍把信息技术课当玩儿课了。 教师讲完让自己练习时，学

7、生想象力非常丰富，创作了各种各样的鱼，水草也画得特别像，画面相当有意境。 教师表扬了局部做的特殊好的同学，并在屏幕上展示了他们的作品。也出现了为难的情景，学生的qq窗口弹出在屏幕上，大家都看到了，教师也很自然的处理了。 学问vs实力 技术vs艺术 我们会的那些是学问，把学生教好才是实力；教师讲的内容是艺术，课堂管理更是艺术。信息技术讲的那些东西挺简洁的，而且一节课讲的内容也挺少，要把学生教会才是要考虑的问题，而且那么大的一个课堂，够活泼，却也真是须要管理。 小学课上，教师讲到空格键在键盘上哪个位置时，下面一片敲打声，完全覆盖了教师的讲课声，我都有点心疼那些键盘了。课上每一句话，都要经过周密考虑

8、啊！ 总结一句就是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。觉察自己实践的时机太少，还有很长很长的路要走。 教育见习个人总结3 在担当初一(8)班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的快乐与欣慰。 我深深的体会到我们的学生是如此的渴望一位学问比拟丰富、本领比拟全面的能倾听自我新生的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、谨慎思索、最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难。 第一、敬重自我，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的

9、作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮学生的生理、心理及综合素养趋于早熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自我必需确实定本领，也有了自我必需的看法。在初一(8)班班主任黄雨燕老师的帮助带着下，我在班中无论是在穿着妆扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都非常注意自我在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的根底。 其次、抓住时机，增进了解 作为见习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的，因为我除了听课

10、时间，能够有比拟多时间和他们亲密接触，能够比拟真实地了解班内情景。一向以来为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每一天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，并且坚持跟操，了解他们的情景;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我进取与同学们一齐劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举办大型活动时，我进取协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。 第三、真心的对待每一个学生 以往有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”

11、的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生进取性的调动，本领的造就。在担当初一(8)班见习班主任期间，我利用见习老师这个身份和年龄优势，在自我在同学中建立威信的根底上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的理解。当学生提出指责看法时，我虚心地理解，没有因为“我是老师，我理解学生的指责，这多丢面子”而拒绝理解。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样

12、的过失，真心同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 第四、一视同仁，同等相处，关注优等生、中等生、差等生 班主任对待好学生和差生的看法是影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所应对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当见习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不蔑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚

13、持同等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，进取地去开展他们自我。 第五、钻研教学，提高自我 担当见习班主任期间，我深深地明白要想搞好自我的班主任工作，应首先把自我的学科思品搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自我的教学工作，提高课堂教学质量，使自我得到学生的成认与认可。 结语： 巴特尔以往说过：“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气。老师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图案。”我专心携带这句格言走进学生，却在第一次上课时发觉，学生的爱与信任在我的心灵同样产生了奥妙的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的职责和荣耀! 以加倍的爱与信任回馈学生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关心他们的心境，看他们的苦恼在你的专心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢，我想，别离或许消魂，可是爱和信任却恒久暖和彼此的心灵在学生与一个见习老师之间。