班主任工作总结年度2022.docx

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1、班主任工作总结年度2022 许多人都非常头疼怎么写一份精彩的工作总结，是不是写起来毫无头绪？下面是为大家整理的班主任工作总结年度2022，供大家参考。 班主任工作总结年度2022 由于马教师身体的原因，本应接着教三年级的我，在寒假完毕后，接过了五年级的班主任工作。当时刚在金乡培训回来，李校长等各位领导，盼望我能接过五年级二班。虽然当时自己正踌躇满志的思索着三、三班的下一步培育打算，虽然，对事隔五年的孩子的管理与教育并没有太大把握，但我没有做任何考虑，欣然承受，因为我理解学校假如不是万不得已是不会做出这种支配的，这帮孩子立刻就要面临毕业，对他们的人生来说也是一个小的转折点。作为班主任的我，首当其

2、冲应当做的是抓紧调整本学期的工作打算及工作思路，如何把这帮孩子圆满的送走，是我本学期的工作重点。在接过任务的晚上，我辗转反侧，其次天就是学生报道的日子，我该对他们讲些什么？五年前一年级二班一张张笑脸又呈现在我的眼前：严格要求自己的张含笑，学习优异的李心如，活泼得意的刘茜，当然还有在一年级就凸显出学习困难的张宏远、李瑞鑫、霍腾飞、张可鑫，虽只当了他们一学期的班主任，始终也在关注着他们的消息，可不知从何时起，五年级二班成了乱班的代名词，那些曾经的学困生也成了许多教师提起来就头疼的捣蛋大王，我扪心自问：自己一向提倡的对学生宽容、多鼓舞、多赐予时机，多沟通沟通，在这样的班级适用吗？答案是确定的，首先因

3、为这个管理理念没有错，还有因为他们都有一个共同的名字，那就是孩子。于是其次天，我并不像以往报道一样，让学生打算正式上课的东西，而是拿出自己比拟擅长的一手，就是站在学生的立场，与他们进展了特别真诚的谈话，告知他们对于捣乱，只当是存心引起留意的表现，对他们的短暂的迷失方向表示理解，因为教师也在学生时代过来过，对他们此时的想法特别清晰。在他们害羞的笑容中，我知道他们在心里接纳了我，找回了我们曾经轻松融洽相处的感觉。在后来赵恒同学作文中写到的一句话：韩教师有超强的劝服力也证明白这一点。轻松融洽是一方面，但一个班级没有规则，不成方圆。在接下来的几天，我留意视察班级状况，对学生的状况做细致分析，很快确立了

4、班级管理着眼点及提升学生整体素养规划，提炼出来就是三抓、三重，即：抓习惯，促管理；抓诵读，促学习；抓平安，促稳定。重沟通，轻粗暴；重方法，轻说教；重反思，轻反复。一、抓习惯，促管理。好的习惯可以让班主任的工作事半功倍，所以每接过一个班级，我并不急于讲课，而是花大力气造就学生各方面的良好习惯，养成好的习惯比多讲一节课重要的多，作为班主任，不能只顾眼前利益，要为学生终身开展奠定根底。五二乱的缘由，就是学生没有好的习惯，不知道什么时候该干什么。比方：随意说话已成为许多学生不自觉的行为，有时，即使我在讲台上，有作业可写，学生就可以边写作业边闲聊，看到这个状况后，我爽性让全班放下笔，等把要说的话全部说完

5、再提笔写字，一旦提起笔就得停顿说话，这两个动作坚决不能同时进展，训练几次后，学生这个毛病就渐渐改掉了。再者就是没有好的学习习惯，一起先有许多同学，直到教师走进老师才慢吞吞的把书掏出来，看到这一状况，我先告知学生学习用具的摆放时间及位置，然后每行支配一个学习用品摆放检查员，负责监视和提示大家做好课前打算，在前两个星期我帮助检查员检查，等这一做法成习惯后，我再放手让检查员全权处理。为了协助学生养成习惯，我也身体力行，以身示范，每次讲课前，我都会把讲台上的东西，摆放整齐，我的办公桌每天都保持清洁和整齐，假如学生走进办公室，就会看到，一看班主任坚持做，他们也会做的心服口服，这是用语言达不到的效果。另外

6、，习惯的造就须要关注细微环节，并不露痕迹，假如让学生感到你在有一时的造就他，逆反心理就会让他对你的造就很快失去爱好，于是我就抓住一切小的时机，对学生进展不露声色的习惯教育，不是全部的习惯教育都须要说出来，比方：为了造就学生做事有条理的习惯，因为这一习惯的形成对学生办事效率高，在学习时思索问题的逻辑性很有协助，我就借助办医疗保险须要交照片、两张表格、十五元钱，打算进展渗透。我把电脑桌分成四个区域：照片区、表格区、十元区、五元区，告知学生交的时候把东西分别交在这四个区域，两个钱的区域由两个班干部看着，我只负责记名，在学生的表情中，我看出学生感到特别好玩，都连忙把自己的东西分开放好，静谧的等着上交，

7、由于精力集中到如何上交，教室里特别静谧，少了乱哄哄的热闹。直到两个班干部在那专注的数着钱，许多同学还静静的看着，看来，让学生学会分类，有条理的做事，我到达了目的，看两位班干部数钱的样子就知道了，他们把钱自动的按相同方向排好，并把钱脚弄的特别整齐。其次天，组长收作业就习惯性的把作业分类收交，看到这个情形，我只有窃喜的份儿了。二、抓诵读，促学习。苏霍姆林斯基在给老师的建议中就指出：阅读是对学习困难的学生进展智育的重要手段。通过几年的语文教学发觉，学习越困难的学生，他在脑力劳动上遇到的困难就越多，就越须要阅读。不能靠没完没了的拉一把，只能靠阅读、阅读、再阅读，这在他们的脑力劳动中起确定性作用。在发觉

8、五二班学生的一些词汇积累还不如三年级的孩子丰富的时候，我并没有急于常见的抄写字词，而是转向了阅读。对于五年级学生来说，让他们记忆一个词并不难，重要的是要让他们学会阅读，学会思索，我们的孩子之所以不会说完整的话，之所以不会说成段的话，主要还是缺乏阅读。引导学生阅读除教科书中的优秀文章外，还要引领学生走进经典。中华经典诗文诵读课题组组长，小语老师的总编李振村，在他的访谈录中就提到：没有诵读，使我们远离大师，诵读应当成为学生的童子功，诵读是让我们的孩子过一种更有诗意的生活。苏霍姆林斯基曾经指出：教育的终极目标不是传授学问，不是造就实力，而是让每一个孩子都能够华蜜的度过自己的一生。经典诗文中蕴蓄了许多

9、美妙的人性元素，我们的责任就是不断挖掘这些人性元素，让学生充分体会和感悟他们，让孩子的心在这些美妙的情愫的浸润下变的松软，让感觉变得敏锐，从而让人生变得华蜜。这学期我担当了由李校长主持的阅读经典教与学方法的探究这一课题，从而更加多的关注经典，引领学生更快的走进经典。于是每天7点30到7点40之间，师生共同阅读古诗词，下午上课前我们以练字的形式，手写古诗词，当然也可以自创。并在平常的课堂中注意引入经典。虽然只是一学期的时间，我发觉到期末，学生由原来的惧怕背诵，到只要背诵文章尤其是古诗文，就跃跃欲试，心情高涨，我感慨时间的短暂，一学期匆忙而过，盼望对经典的美妙体验能伴随他们今后的学习生活。可以试想

10、一下：假设我们能够给孩子一颗诗心，让他们能够在漫长的人生道路上面对日出日落、风霜雪雨等寻常的景致，面对生离死别等人情百态，能够萌发一些诗意，唤醒一些诗情，该是多么华蜜的人生体验！三、抓平安，促稳定。对于五年级学生来说，平安更尤为重要，学生年龄大了，加之急躁心理，更简单出现平安问题。为了防患于蔚然，采纳的方式是让学生有事可做，比方下午上课前的时间练字，这样每个同学就能静下心来，不至于无聊而无事生非。当然有时也可以采纳一些强制措施，比方有的学生边转脸说话边下楼梯，还有的同学把栏杆当滑梯，我告知学生假如出现以上状况，即使我们下到一楼，也要重新回四楼站队，一起先学生不当回事，一次中午放学，我就真的让学

11、生重新上去站队，虽然时间晚了些，但是比你反复嘱咐几次都管用，适当的时候让学生亲身体验一下，他会自己衡量，记忆就会深刻。四、重沟通，轻粗暴。对于高年级学生来说，有些事你用简洁草率的语言告知他们，不如耐下心来，和他们沟通，把道理说通说透，让他们从心里真诚承受，事情才会有效率。比方：收学费和医疗保险费，我耐性的告知学生事情的意义，并让他们换位思索，假设你是班主任和会计，因为一个学生不交，你还得带着钱，或者无法做统计，你会怎样？学生假如能从别人的角度替别人着想，交钱就会特殊快，比你说多少遍必需得交都管用，所以我们班交齐钱一般特别快，这一次医疗保险的钱似乎是第一个上交的，由于学会换位思索，不仅交钱，任何

12、东西上交都特殊快。五、重方法，轻说教。一些顽皮的学生有时你即使说多少遍都不必须有用，不如采纳必须的方法让他进展自我教育。比方：牛静松上课经常违反纪律，上美术课更为紧要，得知这一状况后，我就让他担当纪律委员，他假如想管别人，就首先要自我约束，马教师见了我，还说：你这一招真管用，他诚实多了。给他一个官衔，让他感到教师的重视，并能进展自我约束，一箭双雕。六、重反思，轻反复。假如一些要求，已经强调了两遍，还有些同学接着违犯，那就不再重复，让学生反思自己的行为，想想为什么要这样做？这样做会有什么后果？怎样做才是对的？其实这样的学生，对于教师的要求，他已心知肚明，不须要班主任的提示，让他自己反思，效果会更

13、好。以上是我本学期的工作思路，我在努力完善着每一个细微环节，可其间还会有不如人意的地方出现，因为学生终归有反复，比方：音乐、美术、英语教师经常给我说个别学生的违纪现象，我特别感谢这些教师，因为他们的谨慎负责，让我刚好的了解到学生更为真实的一面，协助我有的放矢的开展工作。我只想告知学生，对于他们的违纪行为，我能理解，冰冻三尺非一日之寒，好习惯不会一天养成，坏习惯也不会一天改掉，我会期盼他们的哪怕一点点的变更。作为和他们朝夕相处的班主任，我也惊喜的发觉他们也在努力，努力用热忱安葬冷漠，用毅力克制偷懒，用勤奋展示进步，用进步努力弥补着与其他班级的差距，领导和各位教师也给了我们努力上进的时机，本学期五

14、年级二班在运动会上被评为文明班级，并被评为区级优秀班集体这对于我和学生来说，都是莫大的鼓舞与支持。班主任工作总结年度2022怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够谨慎贯彻党的根本路途、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍踊跃学习政治理论，充溢自己的头脑，端正自己的思想看法，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己

15、，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用免费，；遵纪遵守法律，谨慎学习法律学问，先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，踊跃主动谨慎的学习专业学问，工作看法端正，谨慎负责。二、专业学问、工作实力和详细工作。来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比拟短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职

16、工作。在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，踊跃圆满的完成了以下本职工作：教育教学方面：把学生教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我仍旧担当三年级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间谨慎钻研大纲，做到有目的的备课，有打算的上课。我还在此根底上注意设计好每堂课的教学过程，注意对学生各种实力的造就。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不断提高自己的业务水平。在班主任工作方面。在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以爱心、耐性、细心贯穿始终，去关怀每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的

17、时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的造就。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为标准教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强平安教育，使平安牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。帮助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，须要谨慎负责，看法端正、头脑清楚。我谨慎学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并谨慎登记，完成了xx年的财产登记、账目管理等工作，学校的

18、财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不奢侈，按时清点，以便能刚好补充办公用品，满意大家工作的须要。为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还踊跃协作其他同事做好工作。工作看法和勤奋敬业方面。酷爱自己的本职工作，能够正确谨慎的对待每免费，一项工作，工作投入，热心为大家效劳，谨慎遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了必须的进步和成果，但在一些方面还存在着缺乏，特殊是由于工作的繁杂，缺乏打算性，导致有些工作半途而

19、废。另外有缔造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将谨慎学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的开展做出更大更多的奉献。班主任工作总结年度2022时间飞逝，岁月如梭，挤眼间一个学期的生活已经接近尾声。经过将近两年的辅导员工作的熬炼，本学期我特别荣幸的参加了四年组，担当了四年四班的班主任。首先在这里，我要感谢学校领导对我的信任以及各位教师在工作和生活中赐予我的鼓舞和协助，让我有志气和信念来挑起这个担子，迎接这个挑战。对于班主任工作，我还是一个新兵，所以在此谈不上什么经历，我只是想把这一学期来自己的所思所

20、想和所为说出来与大家沟通，假如有不当的地方还请大家直言不讳，多多指责指正。一、知己知彼百战不殆因为我的班级是一个新成立的班级，我对学生和家长都完全的不了解，所以，在学生来之前，我就细致谨慎的看每一份学生考试报名表上的信息和资料，对于他们的根本状况做到心中有数。入学之后，我给他们每个人建立一个具体的档案资料。在开学第一天，不仅我向同学们介绍了我自己，同时也让他们每个人到前面做自我介绍，这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解，对我开展工作也就能够更加有的放矢。二、民意选举班级干部班级干部不仅是教师的得力助手，更是班级的核心力气。开学初，我没有急于定班干部，而是让同学们之间相互视察彼此的表现，同时

21、我也在各个方面考察学生们的特点和实力，同时，我也让同学们思索，依据自己的性格和特长来确定去竞选什么班干部。经过一个月的考察，十一之前，我让每个同学写了自己的参选意愿，让他们在十一期间打算竞选稿，回来之后的第一个班会，我们就举办了特别正规的竞选演讲。我们完全敬重了学生选票的意愿，并结合学生的性格特点和班级的实际须要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都特别认可和协作，有了这样一支精良的班干部，班级的凝合力和向心力更强了，以后的班级工作也更好开展了。三、人人有事做，事事有人做虽然班级干部已经定了，但是还有那么多乐于为班级做事的同学落选怎么办呢？我从曾经看过的魏书生的班主任工作漫谈中受到启发，给全

22、部的学生都支配了必须的任务，并起了好听的名字。比方：负责关灯、关窗的环保小卫士，负责浇花的护花使者，还有负责检查物品摆放、书架布置的同学等等，几乎我能想到的全部事情都有同学负责。包括全部室内外值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗去工作。总之，我的宗旨就是让学生们：人人有事做，事事有人做，只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的，就是熬炼学生们的实力，造就他们的自信念和责任感，让他们每个人都感受到自己既然是班级的一份子，就有责任和义务为同学们效劳和奉献，班级的荣辱与共与每个人休戚相关，班级全部成果的取得是每个人共同努力的结果。四造就全面开展的人我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品德的最为关键

23、的时期，因为个人智商不同，所以学习成果可以不是最好，但是人格必须要完善，必须要造就孩子全方面的实力和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村，热忱、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言紧要、平翘舌不分，说好四年四班这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是看在眼里急在心上。所以，我特殊珍惜每一次能够熬炼他们的时机，谨慎带着他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间，请来了四年组一班和二班里平凡话比拟好的同学到我班表演诗朗读、演讲、文化墙讲解，并和我班同学合作表演课文去年的树和小木偶的故事。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且特殊

24、的开心和激烈，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色记忆犹新、赞美有加，有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。此时此刻，他们的朗读水平有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是效仿的很像，这其中当然少不了英语教师李欢的功绩，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及格率到达了百分之分。我班学生不仅胆子小还对自己不够自信，在选择课外活动课的时候，刚起先对于大局部孩子都喜爱的合唱，竟然一名同学都没有选，不是因为不喜爱，而是都胆怯唱不好，最终，经过我和张姐的鼓舞和劝告，最终有四名同学参与了。当他们上完第一次课回来就激烈的对我说，特别喜爱这个合唱组，选这个没有懊悔

25、，在元旦联欢会上，他们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的让爱传出去这首歌，因为我班孩子都特别喜爱挺，一遍没听够，又大家共同演唱了其次遍。经过一个学期的磨炼，还有古诗文诵读竞赛和合唱竞赛的熬炼，同学们的胆识有了很大的提升，也比以前有了很大的进步。在此，也特殊感谢李冰冰教师在我班合唱竞赛中对学生的训练和造就。五、个人业务的提高工作的前两年我始终是担当辅导员，除了音体美和英语，我几乎教便了全部的科任课，唯独对数学和语文接触比拟少。本学期，我起先教数学和语文，起先时真是有些摸不着头绪，每天晚上备课做课件都要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课，特别感谢我们四年组和金教师能够给我这个熬

26、炼和成长的时机。起先的时候我打算的不是很充分，思路也不太清楚，金教师就利用自己休息的时间一句一句的帮我分析，捋顺，曹主任、陈波教师、小勇等四年组的教师也都给我提出了珍贵的看法，这个过程真是让我收获良多，受益匪浅！在这里，我还应当感谢我的辅导员康迪教师对这个班级的付出和奉献。我是一个新班主任，她是一个新辅导员，在搭班的第一天，我就对她说过，我自己还是一个新手，可能给与不了她什么经历，我们就是共同努力来管理和经营这个班。在工作中，也的确是这样，康迪教师对班级的各项事务都特别的尽心竭力，尤其在期末复习阶段，抽时间辅导学习稍差的同学，每天都至少帮我判一套卷子，这也给我减轻了很多的负担和压力，我们班级全

27、部成果的取得都离不开她的奉献和付出，在这里也深深的表示感谢！六、家长会内容1、介绍班级的根本状况和任课老师状况，让他们对学校和班级有更深的了解，同时对家长的踊跃支持和协作表示感谢。2、分析一下学生自身的优势存在的问题，以及今后努力的方向。3、看古诗文诵读和合唱竞赛的视频以及学生照片的视频，让他们能够感受学生在校的成长和欢乐。4、家长之间可以共同探讨教育子女的经历和困惑。5、提出将来的工作要求，做好假期的工作支配。七、存在的困惑1、学记中有一句话是亲其师信其道，但是在实际的生活中，和学生走的太近，还简单失去老师的那种威历，如何才能做到让学生既敬重又爱戴，有没有什么好的方法？2、学生对自己感爱好的问题举手许多，不感爱好或稍难的题目就不敢举手，但是实际教学中不行能都是让学生感爱好的话题，如何能够集中学生的留意力，提高学生课堂回答下列问题的踊跃性？最终，我想用几句话来完毕我的总结：我爱四年四班这个班集体，每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意；我爱小学部这个大家庭，同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取；我爱我们试验学校这个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣，更让我实现了自身的价值，享受无尽的喜悦和华蜜！我的总结到此完毕，在此忠心祝福大家20xx年工作顺心，万事如意！