通用版地理教师工作计划范文三篇.docx

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1、通用版地理教师工作计划范文三篇 许多人在新的一年到来之前，都会提前写工作打算，我们可以在写工作打算的过程中确定自己的工作方针。下面是我和大家共享的通用版地理老师工作打算范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 通用版地理老师工作打算范文1 作为一名老师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。中学地理教育是根底教育，但面对高考愈来愈剧烈的竞争，对地理老师也提出了更高的要求，假如不接着学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下打算： 1、酷爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。 2、我应不断充溢和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关怀国内外教学改

2、革的动态；努力提高对教育教学科研的实力。 3、作好教学后记反思 在一节或一天的教学工作完毕后，刚好登记自己教学实践的心得体会，是老师积累教学经历，进展教学反思提高自身素养的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行状况的回忆，对教学原那么、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进展检查反思，特殊是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕获师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经历、教训，有意识、有针对性地进展教学行为的重塑。 4、

3、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并刚好反思。 5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经历。深化学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经历启程寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学支配学生一日活动，合理制订打算，活动中注意学生团结合作精神的造就。结合学校教育特色，对学生在日常活动中加强教育。 6、谨慎参与参加教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。刚好进展教后反思，以提高自己的教学水平。 通用版地理老师工作打算范文2 本学期是至关重要的一个学期，关系到20xx年高考的成败，关系到又一届毕业生的前途，所

4、以本期本组工作不能懈怠，必需尽全力保质保量完成，确保20xx届高考圆满胜利。为此特制定本期工作打算。 一、指导思想： 以考试大纲为依据，以造就学生的创新实力和地理思维实力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓学问间的联系，实现对地理主干学问的稳固、完善，对学科思维实力的提升、开展。 二、时间支配： 1， 一轮完毕：2月底。 2， 二轮时间：3月初4月20日左右。 3， 三轮时间：4月下旬5月底。 4， 自由复习：6月1日考试前。 三、详细模式： 1，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的

5、学问干脆归纳，一套训练题，一至两套试题(所选复习资料试题量偏少)，不定期进展单科综合和文综综合测试。即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试(最少)。 2，三轮复习以综合训练为主，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的造就，削减非智力因素的错误和失分，造就良好安康的应考心理。 3，考前个别诊断辅导，针对个别成果好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进展辅导，以心理辅导为主，过程中进展学问提示。 4，考前总发动，集中进展地理解题方法指导。 通用版地理老师工作打算范文3 一、教学目标： 本学期是至关重要的一个学期，关系到20xx年高考的成败，关系到本届毕业生的前途，所以本学期教学工作

6、绝不能懈怠，必需尽全力保质保量完成，确保20xx届高考圆满胜利。为此特制定本期工作打算。 二、指导思想： 以20xx年高考说明地理科考试大纲为依据，以造就学生的创新实力和地理思维实力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓学问间的联系，实现对地理主干学问的稳固、完善，对学科思维实力的提升、开展。 三、教学内容分析： 高三地理教学内容的支配，要符合中学教学打算的要求，留意地理学问本身的科学性和系统性，由浅入深，由易到难，从感性到理性，按部就班，符合学生的相识规律，并且要照看到同其他学科的协作。 初中地理的内容，主要是地球、地

7、图的初步学问，中国地理和世界地理的根底学问。高一必修课以系统地理学问为根本内容，以人地关系为线索，说明地球的宇宙环境，构成地理环境的大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，以及资源、能源、农业、工业、人口、城市、人类与环境的根底学问和根本原理，使学生了解和相识地理环境的根本面貌和特征;人类应如何合理利用环境和爱护环境，趋利避害，使地理环境向着更有利于人类生活和生产的方向开展。高二地理主要介绍局部人文地理根底学问，如人口地理、城市形态和地域构造、文化地理、旅游地理及政治地理等内容。高三地理选修课是在高一系统地理的根底上，着重讲授环境爱护和海洋地理的相关内容，初中和中学地理必修三以区域地理学问为根本内容，有利于学生树立区域可持续开展的观念。