通用高校教师教学工作总结范文.docx

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1、通用高校教师教学工作总结范文 教师，您讲的课，是那样丰富多采，教师，刻在木板上的名字未必不朽，那么关于相关的教师工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的高校老师教学工作总结范文三篇，供大家参考。 高校老师教学工作总结1 本学期作为一名试验老师，为了树立和落实科学的教育开展观，全面执行党的教育方针。紧紧抓住课改这一核心环节，以传承、创新、开展为主线，着力探究课改新路子，不断深化素养教育的内涵，努力提高教育教学质量。立足校本培训，踊跃稳妥、扎实推动课改试验工作。为了使自己今后的试验取得更好效果，此时此刻就本学期的试验工作做以小结： 首先明确观念，学习课改指导思想和新课程标准，在转变教学教育观念这个

2、关键问题上，早下功夫。在理论上有一个明确的相识，工作才会有方向，自学试验理论。转变教育教学理念、教学行为和学生的学习行为，探究师生课堂开展性评价等，确立“先学后教，当堂训练，达标稳固”的教学模式。踊跃参与学校的试验沟通观摩研讨会，及各种教改活动，谨慎做好笔记。 抓好课堂教学，首先要找准“四定位”：一是老师角色的定位：即老师是教与学的引导者、组织者、合作者和缔造者；二是学生地位的定位：学生是自主获得学问、得到开展的主体，不是被动承受学问的容器；三是学习过程的定位：教学过程是师生互动的过程，是学生在老师指导下操作实践、自主探究、内心感悟、体验愉悦的过程和交往的过程，师生在此过程中相互得到开展；四是

3、教学时空的定位：课内的相当一局部时间留给学生，让学生自主活动，并由课内向课外拓展，使学生的学习与生活结合，与社会结合。 努力构建“先学后教、当堂训练、达标稳固”的课堂教学模式。切实做好教改试验工作，首先必需“实践”。只有通过实践，才能到达教改试验的最终目的，因此，我谨慎学习教研室组织的示范课，并踊跃“摹课”，加深对课堂教学思路的理解、学习和运用。 在课堂教学中实行小组合作探究。通过小组学习形式，到达“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”，促进全体学生开展。充分利用探讨互动环节，在课堂教学中尽量使每个学生都踊跃参加到其中来，一是建立班级学习小组，定期进展组合优化调整。依据学生学习根底进展均衡搭配，以

4、利于评价跟踪。二是建立组内“一帮一”帮扶组内小组。依据学生学习现状，小组内局部进展挂钩帮扶，起到催促、辅导、反应的作用。三是评比每周“活力小组”、“优秀小组长”，让小组更有凝合力、荣誉感，促进组内互帮与组间竞争。四是建立每节的小组评价制度，对个人、小组当堂的表现第一时间赐予评价，小组评价不滞后，大大提高学生学习参加的踊跃性与胜利感，让课堂成为互动竞争的快乐海洋。学习小组的有效建立，大大提高了学生课堂学习效率与课外自我管理的水平，起到意想不到的效果。 抓学生疏导，心灵关心。摈弃“精英教学”的误区，特殊要关注“学困生”的学习状态。围绕“学困生”制定教学打算，唤醒他们的成长，关爱他们的生活，抚慰他们

5、的心灵，树立他们的自信。因为课堂展示过程中的障碍，我起先只是自发的私下找同学谈心，到渐渐摸索出“导师制”从而有意识地做好学生心理疏导，作为他们的教师，刚好给他们分析、协助、鼓舞，“亲其师，信其道”，这极大地促进学生的学习踊跃性，使相当一局部“学困生”由此取得不断的进步。 在对学生的评价上，更力求评价的客观性，以鼓舞、表扬为主。评价过程中，留意老师评价、学生自我评价与学生间相互评价相结合，尤其是加强学生的自我评价和相互评价，评价时敬重学生的个体差异。如此，使评价有利于调动全体学生的学习踊跃性，有利于提高全体学生的学习水平，有利于优化学习过程，有利于造就学生的创新精神和实践实力，从而引导学生自主学

6、习、合作学习、探究学习。 通过“实践”，我相识到，新的教学理念、新的学习方式及新的评价体系为学生的开展开拓了广袤的天地。在试验教学中，我欣喜的看到，课堂上学生思维活泼，敢于质疑，擅长思索，逐步形成了发觉问题、分析问题和解决问题的实力，在教师的引导下乐于合作探究，不断提高实践创新实力，为终身开展打下了扎实的根底。在每一课的自主学习中，学生的自我学习实力、科学的学习方法、良好的学习习惯正在养成；在一组组的合作中，学生的合作意识、协作精神、协调实力得到造就；在一次次的展示中，学生的思维实力、理解实力、语言表达实力得到熬炼和提高。 当然在教学中也有许多缺乏之处。如由于课堂操作不细，使合作性学习流于形式

7、而无实质，还有一些探讨问题的设计过去简洁，探讨时间太短，学生没能进入合作学习的状态。虽然高效的课堂教学应当强调“对话”，但有时由于过于强调对话，没能细心备课，存在整节课上实行“满堂问”，虽然课堂上师生互动，但教学内容肢解得支离破裂，问答过于平凡，无启发性。 在今后的教学过程中，我将进一步加深学习，领悟精华，应用于自己的课堂教学中去，使学生更加乐学，取得更好的教学效果。 高校老师教学工作总结2 一年的工作也是要完毕了，回忆这一年，有挺多的.感慨，同时也是明白自己的工作要接着的去做好，去为学生们效劳，让他们收获到更多的学问，同时自己也是要不断的努力，去学习提升，让自己在专业的领域变得更优秀，才能更

8、好的教出优秀的学生，在此我也是就这一年工作来做个总结。 一、教学工作 这一年也是比拟的特别，开学是比拟的迟，但是我也是谨慎去做好了教学的工作，从网课的打算，和给学生们布置任务，作为大学，我知道学习是比拟自由的，但是我也是要去对学生们负责，虽然不能来学校，但是我也是供应了许多的参考书籍要学生们去看，同时一些任务作业也是可以在家去完成，而自己开设的网课也是可以让学生们学好学问，这些努力都是为了刚好的把教学去做好，而到了疫情缓解，学生们回到学校，我也是去把课堂给上课催促他们做好学习，每堂课都是会做好点名，以及提问，虽然严厉了一些，也是知道会被一些学生所厌烦，但是我也是盼望尽责，虽然大学生也是成人了，

9、有自己的选择，但是我也是盼望有用的学问他们能多学一点，这对于他们的将来也是会更加的有协助，而不是觉得随意的让他们学习或者不学，那样作为教师其实也是特别的不负责，同时我也是踊跃的去答复学生们的问题，去协助他们解答怀疑，对于一些问题，可能自己也是要多去思索，多去想，但都是为了教学会去做好。 二、业务学习 高校的教学，并不简单，学生们有了许多的思索，同时一些问题的提出，甚至自己都是不清晰，不知道的，所以更是要我们自己多学多对专业深思，自己作为教师，这一年除了做好教学，也是谨慎的去学习，发表论文，不断的看书，对专业有更多的探究，同时也是和同行的教师，或者社会的挚友一起去探讨专业性的问题，只有如此，自己

10、积累的更多，那么也是能更好的来把教学给做好，假如自己只是抱着书本去教学，那样学生也是很难去学到什么学问的，这一年我也是发表了几篇论文，得到了校领导的确定，自己同时看了一些书籍，这些也是让我的教学更加的简单。通过自己的付出，业务实力得到提升，同时也是看到自己照旧有许多的缺乏，这些也是通过了学习才发觉的，其实也是如此，学的越多，也是会看到自己更多的无知，而要接着的学，才能把教学给做的更好。 一年要完毕了，对于来年，我也是要去做好规划，清晰自己的工作方向，明确自己要接着的学习以及探究的领域，对于自己的教学也是要多去思索，多和学生们沟通，让他们的学习更做的好，我也是坚信我的付出努力会有进步的，同时也是

11、要把教学做的更为精彩，让学生们收获更大。 高校老师教学工作总结3 近三年来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、谨慎负责地履行一个老师的职责。 在思想上能够严格要求自己，踊跃参与学院、部门组织的各种政治学习，在平常的生活和工作中，她能够从严要求自己，踊跃向上。在理论学习方面，我通过北京市高校老师学习的平台，谨慎学习中国特色社会主义理论、业务和文化学问，坚持理论联系实际，提高党性修养、理论水平和工作实力。 在教学工作中,我作为一名专职老师，在自己的教学工作岗位上，始终做到勤勉、谨慎、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑等各个教学环节中都做到了谨慎负责。为了讲好每一节课，课前都要细心打

12、算。为了让不同专业的学生对所学的数学学问能够学以致用，她在课前尽量多了解相关的专业学问，打算一些与专业有关的例题，这样，在讲课中，学生就有爱好，而且造就了学生的应用意识。在课堂教学中，对不同专业、不同的数学根底的学生，能够做到因材施教、有的放矢。课堂上，尽量调动每个学生的学习踊跃性。在教学中，将多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等，我利用数学软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她能够谨慎批改作业，耐性辅导。主讲了本科的高等数学、概率论两门课程，同时担当了高职学院的高等数学的教学任务。在科研方面，踊跃开拓创新，勤奋工作，兢兢业业地缔造好的业绩，每年都超额完成科研积分。政治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。 总之，无论在学习、工作、生活、公益事务和学校事业开展中都能够自觉发挥党员模范作用，维护党员形象。