通用学校体育老师个人总结范文.docx
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1、通用学校体育老师个人总结范文 教育的宏远打算,老师无微不至,老师是捧着一颗心来,两袖清风的人,那么关于相关的总结该怎么写呢,下面是我为大家整理的学校体育教师个人总结范文三篇,供大家参考。 学校体育教师个人总结 在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,谨慎贯彻新课程标准。为造就学生的终身体育意识打下了坚实根底,很好地促进学生身心安康,现对半年来的工作状况总结如下: 一、深化探究,努力提高教育教学水平 这一学期我执教四年级2个班的体育课,工作量是每周六节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。在平常的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合
2、新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学打算,谨慎备课。在学校没有场地器材的状况下,有效地开展播送操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型,于方寸间踊跃拨展体育天地。平常工作除了谨慎开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校内文化建立。半年来,本人还非常注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、学生能在教师的要求下踊跃熬炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。运用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常
3、规。 2、通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理,感受到了学校、班级和教师的暖和,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面开展。 3、在体育教学中,突出了管用性和趣味性的原那么,既保证了学生得到踊跃熬炼,又使学生在学习过程中感情开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原那么,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了学生的自信念,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的支配,遵照由易到难,由简到繁的原那么,实行屡次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下
4、较深刻的印象,有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型学生的要求。 5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏,使学生提高了身体协调性,增加对参与体育熬炼的爱好。 二、谨慎对待两操工作 这学期学习了全国第三套小学生播送体操七彩阳光,动作难度增加,对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求,我主要通过以下几点对播送操进展教学。 1、加强对第学生的思想教育。使学生真正相识到做操的重要性和必要性,造就学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。 2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,示范要精确、标准、美丽。 3、要精讲多练。我在播送操教学中,讲解主要是
5、结合示范动作,让学生加深对动作的理解,学生反复练习,驾驭技术动作。加强口令学习,口令要清晰、宏亮、精确。 4、老师巡回指导,刚好订正错误动作。 此外,在播送操教学过程中,还要得到了学校领导和班主任的大力支持,进展了集体教学,所以,播送操在很短的时间内有了效果。我们体育组盼望全部老师都能以身作那么,并加强对学生思想教育,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,造就学生重视做操、自觉做操、坚持做操、谨慎做操,并与各班班主任沟通,对学生出操的依次和队列严格要求,做到有序的出操和返回,造就学生良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进展德育教育,造就学朝气智、坚决和自觉遵守规那么的好品质。 学校体育
6、教师个人总结 本学期即将完毕,回忆过去的一个学期,我能依据学校工作支配谨慎做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的状况总结如下: 一、教学工作 一、给学生创设一个主动探究的空间,造就学生自主学习的实力。在教学中,我们把造就学生的缔造性思维、提高学生的自主学习实力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前,老师都不告知学生怎样玩,而让学生自己想方法,自己创编各种嬉戏玩法,发挥其缔造性思维。我们同时在活动中设置必须的难题,让学生自己想出解决方法,造就其解决问题和缔造性思维实力。 二、运用多种鼓励方法提高学生的活动爱好。吸引学生踊跃参加。 三、注意面对全体,
7、让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同实力学生的须要,变更过去那种一刀切的做法,从学生的个体差异启程,对开展水平不同、实力不同的学生提出不同的要求。对那些动作开展好的学生要适当提高难度,让他们玩得有劲;对那些动作开展较差的学生那么降低动作要求,让他们也体验胜利的欢乐。 四、设置必须的难度和困难情境,造就学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。老师们在实践中不难发觉,传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际开展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当,平安措施完善,学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置必须的难度,有意创设一些困难情景,让学生经验必须的挫折,对形成学
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