通用版教师期末工作总结范文三篇.docx

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1、通用版教师期末工作总结范文三篇 我们在工作即将告一段落的时候，回首工作开展的过程，有许多值得记录的瞬间，不如将它们汇总成一篇工作总结吧。下面是我和大家共享的通用版老师期末工作总结范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 通用版老师期末工作总结范文 本学期，我担当三年级一班语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。 一、踊跃听课，谨慎备课，刚好反思。 本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学

2、方法，模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改，注意后进生辅导。 作业的检查和批改，是检查学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业谨慎批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈志向，谈目标的同时，激发学生的学习热忱，缺憾的是虽然很努力，收效却很小。 三、作业布置。 作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创

3、新实力的造就，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 四、抓好培优补差工作。 我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生造就好了，优秀率才能提升，班级才有典范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 五、存在缺乏与今后准备： 1、班级开展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果有待提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时

4、常有变更。3、加强阅读训练提高语言表达实力阅读， 关注学生在阅读表达中的情感、看法和创新意识。 通用版老师期末工作总结范文 实习三个月，在此期间，作为一个语文老师，对教学工作有了必须的了解，现对教学工作做如下总结。 作为一个新教师，虽然在教学技能方面经历缺乏，但是在日常教学中我还是兢兢业业，认谨慎真。学校每周的语文公开课，假设无特别状况，我每次都会准时听课学习。每次上课之前，我都会上网查阅相关资料，向经历丰富的教师们请教，去听教师们的课，看看他们如何处理。我竭尽所能的 去做好课前打算，通过这些课前打算去把握每一节课的重点、难点，了解学生的状况，力图把每一次的语文课上好。在语文课上，努力缔造轻松

5、愉悦的学习环境，尽可能的运用好多种教学手段，让学生们当堂学当堂会。每次给学生们留的课下作业，我都是谨慎批改，争取在第一时间给他们反应。对作业未达标的学生，我都会特地的做课下指导，催促其改正。每次只要时间允许，我都会去听指导教师的课，把握好教学进度，留下足够的时间复习所学学问。每周的教研活动都会准时参与，听取前辈教师的经历，不断提高自己的教学技能。 在工作当中我能时刻严格要求自己，从不因为自己的实习身份而懈怠半分。和学生相处的过程中做到以身作那么，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷会。同时，敬重前辈，关怀爱惜学生，形成了良好的人际关系。 在工作的同时，我也不会遗忘自己的学习。要想给学生

6、一碗水，教师就应当是源源不断的水龙头。每星期两次的网络课程都坚持不落下，夯实自己的专业根底，不断提升自己的专业水平。并且还关怀除了专业学问之外的各种社会动态以及其他方面的学问，争做一个学问广博的语文教师，给学生源源不断的输送别致血液。 除了这些好的方面，我的工作中还有诸多的缺乏之处。 课堂纪律，始终是我教学过程中的一只拦路虎。我还没有足够的实力去为学生们缔造一个良好的学习气氛。尽管我很想管好课堂纪律，也用了各种我能用的方法，但在九班始终不见效。究其缘由是我没有找到学生们的学习爱好所在，不能把他们的精力集中在课堂的学习上。还有就是我的学识经验等还不能服众，不能让他们真正的承受我。这也提示着我要不

7、断的学习，用学问折服他们，让学生从心底里真正的承受我。 在教学工作中，没有刚好的对每一堂课进展反思，找出课堂中的缺乏之处。看到教学中的缺乏，才能提出改正措施，才能进步提高。 在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的踊跃性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。 虽然每次都抓学生的作业问题，但有时候会虎头蛇尾，产生怠惰心理，导致前功尽弃。 总之，经过一学期的语文教学工作,不管是教育理论水平还是课堂教学实力我都有了必须程度上的进步。从刚起先的强装镇静，到如今的沉着淡定。实习的三个月确是我丰收的三个月。但其中也存在缺乏,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。进步激昂我心，缺乏促我成长，

8、两者都是我这半年实习中一笔珍贵的财产。 通用版老师期末工作总结范文 在平平时时中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么困难，没有放弃我做人的根本原那么：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。 一、加强以“爱”为中心的师德修养 在教育实践中，我们时时感到特别的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能承受，不能理解呢？或者是当时外表上理解了、承受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的缘由，学生在学习中处于被动承受的地位，老

9、师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。 如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新奇师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，因为它不带任何的前提条件。酷爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对待学生的每件作品、每项活动。 这种爱，不仅表达在对学生生活的关怀、学业的协助，也包括踊跃的鼓舞，远大志向的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的支配，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，

10、加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观须要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不酷爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。 二、加强学习，不断提高自身素养 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学开展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都

11、是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的协助；其次是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，驾驭其中的精华，是进展教育教学改革的势必须要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随意必，才能取得踊跃的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。 老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这

12、一职业的特点确定了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。要在国人特殊是青年中进展历史学问的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔酷爱，又从何谈得上对将来的期望。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；通过了解历史，过去和此时此刻的剧烈比照，使我激烈不已。激烈之后，我时时告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充溢自己的精

13、神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗充溢活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。 三、做好自己的本职工作 第一，上好每节课。作为一名老师，谨慎上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。钻研教材、探究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还踊跃开展教育探究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有打算地进展探究。在本学年中，我个人的探究课题是：让学生做课堂学习的主子。通过近一年的探究，有效地推动了我班学生学习踊跃性的提高，素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动； 其次，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要局部。在年级组管理中，我能做到尽心竭力，以身作那么，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得绘声绘色； 第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研打算、课题探究规划、新课题的立项、设计探究方案、并做好课题的申报、论证工作。 在本学年，我校的一个XX市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在XX市沟通；xx年3月，依据学校开展的须要和自身的条件，有踊跃申报了一个江苏省级探究课题，已经批准立项。